【精選】勵志演講稿模板合集7篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨着社會不斷地進步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家整理的勵志演講稿7篇，歡迎大家分享。
勵志演講稿 篇1
過去有句老話叫：在家靠爹孃，當兵靠班長。的確，班長是軍中之母，與戰士+朝夕相處，一言一行對戰士有很強的影響力和感召力。
一不管在集合站隊班長都應該站在前頭，值勤訓練班長走在前頭，髒活累活+班長幹在前頭，落實條令班長抓在前頭。
二是注意培養，讓班長懂得怎樣當好"頭"。會講、會教、會做思想工作喊破嗓子，不如做出樣子”。身教重於言教，行動就是無聲的命令。班長骨幹+以身作則、率先垂範是一種+巨大的人格力量，會在戰士中起到“此時無聲勝有+聲”的作用。班長骨幹要在日常生活中，叫響“看我的，跟我來”，敢於做三+個方面的帶頭人。
一、以身作則，是當好班長骨幹的基礎與前提。
一是做軍事訓練的帶頭人。軍事訓練是部隊的中心工作，中心工作上不去，全+面建設就是一句空話。爲此班長骨幹要帶好頭。
二是做敬業奉獻的帶頭人。用自己的安心，帶動戰士的安心；用自己的奉獻帶+動戰士的奉獻。班長骨幹無聲的行動能夠深深地感染大家，能促使一些有消極+思想的戰士能夠安下心來，主動投自到連隊的建設當中去。
三是做公正廉潔的帶頭人。“公生明，廉生威”。公道正派不僅是帶兵人的要+求，更是帶兵人的一種美德。在日常生活中，對待戰士一視同仁，要做到五個+“不分”。即：不分親疏、不分厚薄、不分貧富、不分地域、不分先後，堅持+“一碗水端平”，不徇私情，這樣才能夠戰士們的信賴。
二、做好思想工作是譜好帶兵、愛兵的心曲。
班長骨幹如何去譜好愛兵曲，奏響主旋律，保證愛兵不跑調，關鍵要運用好“+情、理、度、行、誠、幫”六字決。
“情”。即動之以情。帶兵要講感情、重感情和培養感情。感情深，萬事通，+這是愛兵的前提。如果沒有人情味，貌合心不合，是不可能愛兵的。爲此，一+是要從新兵入伍開始培養感情。要針對新兵的特點，尊重新戰士的人格，關心+新戰士的心理，帶領新戰士走好第一步。二是要從端正對士兵的根本態度上動+真情。班長骨幹要踐行代表廣大戰士根本利益的基本要求看待戰士做到“三不+三關注”。即：不把戰士身上的時代特性當缺點，尊重他們的人格；不把戰士+的個性特徵當弱點，關注他們的心理；把戰士的家庭困難當累贅，關注他們的+困難和需求。三是要從堅持原則上講感情。班長骨幹要大事講原則，小事講風+格，克服對個別戰士的違紀問題大事化小，小事化了，甚至用感情代替原則，+搞哥們義氣等弊端。
“理”。即：曉之以理。戰士普遍比較年輕，閱歷淺，世界觀、人生觀、價值+觀還沒有完全定型，易於衝動。爲此，班長骨幹要以理育兵。一是把做人的道+理講清，使他們明智；二是把做事的道理講透，使他們懂事；三是把當兵的意+義講深，使他們安心；四是把部隊的紀律講明，使他們遵規守紀。這樣戰士才+能自覺做到什麼可爲，什麼不可爲。
“度”。即嚴而有度。傳統的管理教育模式已經不完全適應新形勢下部隊發展+的需要。那麼班長骨幹在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。一是破除帶兵+就是把兵管住、把人看牢的思維，確立帶兵不斷髮現新問題，解決矛盾，真正+把兵的心拴住的思想；二是破除僅用條令條例、規章制度與行政手段約束戰士+思想，創立家庭聯動、環境薰陶與社會帶動爲一體的充人型管理體系；三是破+除不分對象施管，任務層層加碼、標準隨意提高，訓練不分層次、教育沒有主+次等簡單粗暴型管理手段，樹立“以兵爲本、士兵第一”的帶兵觀念；四是破除嚴而不愛、愛而不嚴的行爲，確立依法帶兵的觀念。
“誠”。即：以誠相待。對待戰士要誠實守信、對待戰士要以心交心、對待戰+士要用心換心。尊重戰士，以自己的誠心換戰士的真心。
“行”。即：身體力行。新形勢下，戰士的文化修養、個體素質、民主意識都+有了明顯的提高，班長骨幹的一言一行都+會引起戰士的關注。爲此，班長骨幹+必須爲人師表，言行一致。在工作、生活、學習中要當好“三種人”：一是理+論修養上要當戰士的引路人。二是完成工作任務要做戰士的帶頭人。三是生活+上要做戰士的知心人。
“幫”。即：幫在根本。一是幫思想。通過幫助不斷提高認識問題、分析問題+和明辨是非的能力。二是幫長遠。班長骨幹要引導戰士學習成才，培養團結人+、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇於接受新知識、新事物的挑+戰，培養吃苦耐勞、意志堅強的品質和樂觀自信的人生態度。
通過以上幾點，我們班長骨幹應在如何帶好兵這樣我們的班長骨幹才能讓戰士+們信服，在日常管理工作中運用自如，連隊工作才能不斷前進。
勵志演講稿 篇2
其實站在這裏，我覺得更精神一點，我想要跟大家分享的勵志故事有很多。因爲這5年來，我並有一直停在XX年5月12日那天，我一直在朝前走，在XX年地震發生當時，我也是從三樓，整個樓房垮下來，完全塌平了。被埋在廢墟里面26、7個小時，地震發生的時候，是我婆婆，還有我一個不滿是一個月大的女兒抱在一起掉下去的。我埋在裏面知道女兒不在了，就已經很絕望，當幾個小時以後，我的婆婆，她也停止了呼吸。我把手放在她鼻子下面，感覺到她已經完全沒有呼吸的時候，那一刻我覺得很孤單，我也覺得沒有必要再繼續堅持了。我爸爸從地震發生開始，他一直在外面守着我，但那時候有很長時間我沒有回答他， 也沒有跟他說任何話，我想換成任何人，如果不是我的父親或者母親，他們肯定早就放棄了，誰又會守着一堆沒有任何迴應的石頭，一直在那等，所以這就是父親的愛，他就是不願意放棄。我記得一個餘震來臨的時候，晃得很厲害，我埋在裏面，我都想我爸爸肯定會走，但是那時候他還是沒走，他跟外面的人吼，外面的人拉他都拉不動，他說我不會走的，我女兒還在裏面。人家直接跟他說，你的女兒肯定已經死了，你聽這麼久，沒有一點聲音嘛。我爸就說：“就算我的女兒真的已經死了，我也不會走的，她的靈魂至少看得見我”。我聽見他在說，他就是不願意走的時候，我突然之間就哭了。其實地震發生到那一刻開始，我沒有哭過。我那一刻才覺得自己很自私，我覺得自己很軟弱，爲什麼？爲什麼我這麼輕易就要放棄，就算是爲了我的父親，我也不能夠任由自己死在這個角落裏。
堅持到XX年5月13日的傍晚，我終於被救了出來，那時候我才知道原來我是我們那棟樓唯一的倖存者，我要好好地活着，所以後來我截肢，在醫院裏面養傷，很多人來看我，看我在笑，甚至有的記者當時就非常直接地問我說：“你是裝的，還是真的”。我說我是真的，我真的是在笑，你看不見嗎？他說我不信，你能笑一個月，你能笑一年，你能笑XX年，20年嗎？你面對這麼殘酷的事實，你能一直笑着活下去嗎？我沒有回答他，因爲我知道，語言是很蒼白的。但我在心裏想，我會用我餘生的時間，用所有的時光，用我的生命證明給他知道，我會笑着活下去。
我必須得承認，在地震前，我是一個不知道爲什麼會活在這個世界上以及爲什麼活着的人，我很慶幸，我不覺得災難對我而言是殘酷的，是不公平的，從頭到尾我都不這樣認爲。我認爲地震把我給震醒了，讓我真正的醒過來，災難也讓我有一次重新做人的機會。我很感恩這一切，發自內心的感恩，災難是很好的老師。
講一講我裝假肢的經歷吧，我剛剛裝上假肢的時候，我站在那裏，渾身就痛得沒有辦法，就痛得我連手都不知道怎麼擺，我剛站起來，衣服就溼透了，我站在那，腦子裏面想着，我要走到對面去，我想了很久很久，回過神來發現自己還是站在原地，我根本走不動，靠我的.腿，我只能靠手撐着身體懸在那往前，於是我選擇一種最方便的做法坐輪椅。依靠父母推着我，他們輔助我做很多事情。是的，這樣的生活很安逸，但是也很痛苦，因爲我不得不面對自己像個廢人一樣。直到有一天早上我起牀，我很想去廁所，我在房間一直叫我爸媽，一直叫他們，但是很久都沒有人迴應我，我後來忍無可忍，就只能從牀上爬下去，我在爬的過程中，甚至看見有蟑螂就從我的面前爬過去，我覺得我跟他們沒有什麼兩樣，我爬到外面去找我的假肢，裝上假肢，跌跌撞撞扶着牆去到了洗手間，右腿還沒有垮下來，整個人直挺挺地摔了下去，頭就摔在了坐便器的邊緣，頭髮也全部掉進了馬桶裏面，我看着鏡子裏面的自己，整個人就像個饅頭，發酵的饅頭，那個時候我覺得我這一生沒有這麼醜過。我有一肚子的怨氣，但是我發現我沒有可埋怨的，因爲選擇放棄的是我自己。我知道我沒得選，我真的沒得選，我不面臨身體的疼痛，我餘生根本沒有任何幸福可言，我的餘生沒有任何尊嚴和自由可言。
當我想明白這件事情的時候，每天扶着我們穿衣鏡和門把手，練習各種踢腿、擡腿、各種手上身體搖晃的動作。在我還沒有開始學會走路開始，我就開始練習舞蹈，我很慶幸，我很慶幸我熱愛舞蹈。在那個時候，它就像救命稻草，把自己反鎖在家裏，跳舞。我以爲要練XX年、20年，我不知道哪一天我才能夠像以前一樣自由地行走。但是往往困難不是我們想象的樣子，我只練了10幾天，就反鎖在家裏從早到晚。突然有一天我們家開會響了，我就跑出去把水灌到熱水瓶裏面，我爸爸跑出來看着我，他眼眶紅紅的，他說你怎麼做到的。我那時候才反應過來，我是怎麼做到的。
所以那時候我發現，人是好容易滿足的，我能夠坐起來，能夠站起來，能夠走走路，能夠倒開水，我就很感恩，就很滿足了。其實在XX年4月20日雅安地震發生的時候，當時我也是在家裏面，在重慶，重慶的震感也是很強烈的。有朋友說，廬山那邊垮塌挺嚴重的，然後我就開始想，在5.12地震的時候就是因爲我埋在裏面有很長很長的時間，都沒人救得了我，後來是因爲5月13日，有一個個子很小的一個大男孩，其實我至今不知道他是誰，只記得他臉很黑，身體很小巧，就從離我大概一兩米遠的位置，打個洞爬進來，在廢墟營救的時候，個子小巧的人是很有優勢的，因爲他們可以隨意在廢墟里面爬，那我想，還有誰的個子比我更嬌小，還有誰比我更加適合做這個事情呢，所以我去了雅安。去了以後才發現跟自己想的完全不一樣，第一是我們根本進不去，路上堵了太多太多的車，我們後來得以進去，都是從旁邊的麥田裏面冒險衝上去，才能夠得以真的進到裏面，但是我們沿路沒有看到什麼廢墟需要救援，那個時候其實我蠻失落的，然後隊長跟我說一句話，你來的目的不是爲了體現自己多麼勇猛，多麼勇敢，救了多少人，是的，最本質的我們是希望雅安安好，所以沒有事情做是好事。
我真的不覺得我是個英雄，我覺得我是一個特別女人的女人，面對命運降臨給我的事情，其實我選擇的方式就是接納，我沒有想到接納會有那麼大的力量。我們中國有一個東西叫做太極，小時候看電視，我就看到那些人很勇猛地在那要去打一個練太極的人，我記得好像叫《張三丰》，那個電視劇。但是張三丰在那隻需要很穩地站住，接了所有的力，然後他就用更大的力打出去。所以那時候我就發現，接納可能有時候比抵抗會更加有力量，一個人的生命就像一朵花一樣，可能花會遭受很多的風吹雨打，可能它今天沒有得到足夠的營養會枯萎，但是我覺得只要它能夠接受自己，保持了自己本身的顏色，它就一定會盛放，而且甚至盛放出獨一無二的顏色來，謝謝！
勵志演講稿 篇3
大家早上好！很高興能與大家相聚在國旗下。今天。我演講的題目是《理想召喚行動。勤奮鑄就成功》。
理想是什麼？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚着你，讓你不斷進取，不斷奮鬥，不斷前進；是理想，指引着你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進的方向；有了理想，你就有了前進的動力。
記得曾經讀到過這麼一篇文章：10歲時，他的夢想是成爲歌手；20歲時，他的夢想是唱響全美；30歲時，他的夢想是成爲全能的音樂家；40歲時，他的夢想是成爲世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚着他，鞭策着他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最後功成名就，成爲大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作爲祖國未來的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹立自己的理想呢？
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因爲，勤奮鑄就成功。
“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”“羅馬並非一日造成，成功並非一蹴而就。”不錯，要實現自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因爲“春華秋實”，只有努力，才能收穫。在學術上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎，而愛迪生爲了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗過1600多種礦物和6000多種植物，最後使電燈發出耀眼的光芒。而偉大的藥物學家李時珍更是花了27年時間，才編成100多萬字的鉅著《本草綱目》。
才能來自勤奮，勤奮鑄就成功。對此，我是深有體會的。記得在初三上半學期的期中考試中，我發揮十分不理想。但此後我奮發努力，積極進取，制定了周密的學習計劃，做了大量的課外練習，遇到不懂的問題及時請教老師，終於在期末考試中獲得班級第一名的優異成績。
天上不會掉餡餅，世上沒有免費的午餐。因此，我們應該從現在開始，抓緊時間，努力學習，因爲，只有這樣，我們才能學有所成，爲未來打下堅實的基礎。
理想召喚行動，勤奮鑄就成功。樹立理想，並且爲之不斷努力，纔會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇4
20xx年暑期研訓在教師們的"手忙腳亂"中即將結束，今年的培訓由於內容是全新的思維導圖，這可是絕大部分老師以前聽都沒聽說過的，陌生的專業術語讓我們應接不暇；複雜的點擊程序，讓我們不知所措；難以完成的作業，更是讓人搜腸刮肚；但培訓的經歷與收穫，卻讓人終生難忘。
看着，想着，摸索着。一點點明白，一點點清晰，最後居然做到了。雖然作業只被指導老師推薦了一次，但那的確是自己的勞動成果，看到作業被推薦的那一刻，心情那個激動喲，無以言表，真的體會到了收穫的喜悅。在研修的日子裏，每天都充實而忙碌，彷彿又回到了高中備考的時刻。網上聽課，完成作業，和同事交流，網上研修……感覺很不錯。
在這知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了我們生存和發展的重要手段。而教師作爲知識的傳播者，終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，更是教師教學自我提升的需要。"嚴謹篤學，與時俱進"，教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源；善於在任何時間向任何人學習，擴大視野，促進自身專業成長。
結束，也是新的開始，不管是集中培訓，還是分散培訓，我都將認真對待，期待新學期的生活更精彩，期待我們的培訓更加精彩。"研修之路路漫漫"，我們，在路上！
勵志演講稿 篇5
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。另一種動物就是蝸牛，一點點爬上去的。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但只要爬到金字塔頂端，蝸牛所看到的世界、收穫的成就，跟雄鷹是一樣的。
到今天爲止，我一直認爲自己是一隻蝸牛，一直在爬。只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。我常常說：如果我們不爲自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，那你的生命就白過了。今天，我想和大家分享的就是：人的進步是一輩子的事情。
就我本人而言，我覺得只要有兩樣東西，我們就能成就自己的人生。第一樣叫理想。我從小就有一種想法，希望穿越地平線走向遠方，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。我有個鄰居，也是我終生的榜樣，徐霞客——當然是5XX年前的鄰居，我們都是江蘇江陰的。我下定決心，如果徐霞客走遍了中國，我就要走遍世界。我現在正在實現這一夢想。所以，只要心中有理想、有志向，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個過程中要有艱苦奮鬥、忍受挫折和失敗的能力，不斷擴大自己的心胸。
第二樣叫良心。什麼叫良心呢?就是要做好事，對得起自己、對得起別人，要有和別人分享的姿態，要有願意爲別人服務的精神。良心，會從你做的事情中體現出來，而且你所做的事情一定會對你的未來產生影響。我來講兩個小故事。
有一位企業家和我講過他大學時的一個故事，他們班有一個同學，家庭比較富有，每週都會帶6個蘋果到學校來，他自己一天吃一個。儘管蘋果是他的，但從此他給同學們都留下一個印象：太自私。後來這位企業家成功了，而那個吃蘋果的同學希望加入到企業家的隊伍裏來。但企業家和同學們一商量，都說不能讓他加盟，原因很簡單，因爲在大學時他就沒有表現出分享精神。在大學時代的第一個要點，就是你得跟同學們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個蘋果也可以分成6瓣大家一起吃。這樣做你將來能得到更多，你的付出永遠不會是白白付出的。
我再來講一下自己的故事。做學生時，我的成績一直不怎麼樣，但我從小就熱愛勞動，從小學一年級就一直打掃教室衛生。到了北大以後我養成了一個良好的習慣，每天爲宿舍打掃衛生，這一打掃就是4年。我每天都拎着宿舍的水壺去打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最後還產生這樣一種情況，有時候我忘了打水，同學就說：“俞敏洪怎麼還不去打水?”但我並不覺得打水是一件多麼吃虧的事，同學互相幫助是理所當然的。
又過了XX年，到了1995年年底的時候，新東方做到了一定規模，我想找一些合作者，就跑到了美國和加拿大去找我那些同學。我爲了誘惑他們回來，還帶了一大把美元，想讓他們知道在中國也能賺錢——我想大概這樣他們就會回來。
後來他們回來了，但給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回去是衝着你過去爲我們打了4年水。我們知道，你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以我們一起回中國。”這纔有了新東方的今天。
人的一生是奮鬥的一生，但有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望，在座的同學們都能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。
勵志演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：挫折讓我成長。
那是開學初，我當選了班幹部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好幹。每天我很早就到學校收作業，幫助同學幹這幹那。可是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活着給組員分配任務。分配好後，我帶頭開始掃起來，不一會兒，一個同學跑過來說：“組長啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個人幫幫我吧！”‘“好好，那個同學你過來幫忙擦黑板。”
一會兒，又一個同學跑過來說：‘“組長啊，我掃教室，教室很大啊，很累啊！”“好好，你休息一下，待會兒我幫你。”我還沒有掃完地，擡頭看見有的同學手裏拿着工具在那兒閒聊，有的同學在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時，老師走了進來，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏雲密佈，對我們說：‘“你們在幹什麼，掃完地了嗎？組長呢？”我趕緊走過去，心裏慌得很，汗都出來了。老師接着說：“能不能快點？快上課了。”我不知所措地點着頭，只好催促大家趕快乾。
第二天，我來到教室，又想起昨天的事來，坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過去，老師問我：“昨天的值日怎麼這麼亂，事先沒安排嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意。”老師微笑着對我說：“你讓每個人都滿意是不可能的，只要你合理安排，他們會聽你的，你不妨事先把安排的工作寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作。”聽完老師的話，我恍然大悟，心裏像有一股暖流穿過，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學叫來，先讓大家討論怎樣才能幹好值日工作，然後進行明確的分工，並要求每個人都要認真負責，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴別的同學，當然可以發揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又幹淨。幹完活，我和組員一起去玩，陽光照在我們每個人的臉上，我別開心。
看來做事情，確實要講究方法。在今後的人生旅途上必然會遇到許多困難，我一定會好好思考，找到解決的方法。
勵志演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學、師弟師妹們:
大家晚上好，我是生化系xx化學班的xxxxx，我彙報的題目是《心存感激，知恩圖報》。
國家獎學金體現了黨和國家對我們青年大學生的關心和愛護，體現了國家和社會對我們青年大學生的鼓勵與期待。此時此刻我縱有千言萬語，也難以表達我的心情，那麼就請允許我代表獲得國家勵志獎學金的同學，對關心我們每一步成長的黨、國家、政府、學院領導和老師表示深深地感謝，你們的關心和鼓勵，猶如一盞燈把我們的生活照亮，讓我們對人生充滿了信心與希望。
我即將面臨畢業，想一想三年來所經歷的一切，讓我收穫的都是幸福，我對學校對老師對同學都滿懷感激。在這裏，我所受到的老師和同學的支持和鼓勵，不管是現在還是以後都難以忘懷。三年生活給於我許多許多，不管是思想上還是學習，生活，工作上都將使我永遠保侍積極進取樂觀向上的人生態度。
想起剛剛入學的時候，我家裏已因早年創業而欠下銀行十幾萬的dai款，這對於一個農村家庭來講，這是筆不小的數目，所以當時家裏並不支持我讀大學，我也深知，三年的學費對家裏來說，是很不容易的，但自強的我，又怎能這樣就甘心了呢？爲了追尋我的夢想，開學時，我並不因爲家裏的不支持就放棄了，我照樣隻身一人來學校報到，當時身上並沒有太多的錢，又沒有家人的陪伴，來到這裏，是領導的關心、老師的安慰，以及師兄師姐的熱情的接待，讓我更加堅定了信心。最後，在學院領導和老師的幫助下，我申請了緩交學費並辦理相關手續。我深信，我將在這裏生活得更好，走得更遠，飛得更高，所以在學校裏，我從不與人攀比富貴。對於生活我始終充滿信心，無怨無悔。父母給了我生命，我感恩，對他們孝敬；老師給了我知識，我努力，對他們尊敬。我想一個人的出色與否，不能看他物質上有多少，關鍵是思想、能力和品質上的進步。
作爲一名學生黨員，我能時刻以黨員的標準要求自己，不斷提高自身黨性修養，以期待真正做到全面成長進步，體現黨的先進性。
在學習上，自大學的第一天起，我就嚴格要求並時刻告訴自己，人窮但志不能窮，對待學習一定要認真。學習是自己的事情，自己要對自己負責，否則就是對自己不負責。到大學以來，我始終保持着良好習慣，如果有一天，沒有好好學習，我就有一種愧疚感，也許我不是學習最好的，但我一定是最努力的。我在學好專業課的同時，也注重各種文化知識的學習。“書到用時方恨少”，既然有時間，就要好好利用，利用好各種學習資源，要好好學習。學習纔是學生的根本任務。兩年多來在我充實而又樂觀的學習生活中，留下了一串令人欣慰的足跡，我曾先後獲得XX—XX學年國家獎學金、XX—XX學年國家勵志獎學金以及連續兩年獲得學院一等獎學金和“三好學生”，我所獲得的每一次獎勵都是我不斷成長進步的動力源泉。我個人學習體會是：
第一、 勤學，並注意學習效率。
第二、 善學，並懂得勞逸結合。
第三、 好學，並多與同學交流。
除此之外，還須努力培養自己的工作能力，特別是良好的生活習慣。自大一開始，我就先後擔任班團支書、班長等，對各項工作都任勞任怨，兢兢業業，按質按量高效率地出色完成。付出總有回報，我連續獲得“三好學生”、“出色團幹”等榮譽稱號。在生活中，羣衆基礎較好，尊師重道，和同學關係融洽，所有這些都給了我很好的鍛鍊。
在學習和成長的道路上，我灑下了汗水，也收穫了碩果。憑着優異的成績、出色的工作能力以及良好的道德修養，在國家和學校的鼓勵下一步步邁向成功，一天天走向成熟。
在三年的學習生活中，我以銳意進取、樂於助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和讚譽，而這是對我最好的獎勵。此次能獲得國家勵志獎學金，我十分地感動，而對這無尚的榮譽，帶着祖國和人民的殷切期盼，我們定當繼續保持一顆感恩的心和高度的社會責任意識。“少年興則國興，少年強則國強”，爲祖國建設貢獻自己的青春和生命將是我們義不容辭的責任！“心存感激，知恩圖報”是我最想說的一句話。我深信以一顆“善心”，一顆感恩的心來爲國家、爲人民做貢獻，一定能更好回報國家。我期望着“感恩、勵志”的精神能夠給師弟師妹們一個好榜樣，讓這種精神一代代傳下去。希望我們的明天會更美好，謝謝大家！
