青春的力量朗誦稿
人生的跑道上，有太多太多美好的風景，在這路上，爲自己拼搏，爲他人喝彩，青春無悔。青春的力量朗誦稿有哪些？以下是小編爲您整理的相關資料，歡迎閱讀！
青春的力量朗誦稿【一】
青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪製者，也是國土事業的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業給了我們展示自我的空間。
艾青說過：“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們，用青春守護着這賴以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態監測，一個個美妙而生動的詞彙，就這樣溶入我們的生命,我們的青春，與國土事業緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇;調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準則。
無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤乾涸的麥田。
因爲年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因爲年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業務面前有“幹勁”，學習面前有“鑽勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛僞。面對時代的挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化爲創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特徵。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘着——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火牆;聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽!這太陽......就是我們青春的力量!!!
青春的力量朗誦稿【二】
青春的舞步，在校園內開始踏出完美的音符。
——題記
每天的課外活動時間，操場上往往人聲鼎沸。同學們都舒展開自己的身軀，盡情的享受運動的歡樂。尤其是運動會之前，這操場上更是充滿着激情。
運動員們在跑道上堅持了一圈又一圈，大汗淋漓的他們仍然不肯屈服於這漫長的跑道。他們要戰勝自己。
終於，大顯身手的時候到了。他們心中的小兔子又開始怦怦的跳，但是他們還是甩開了自己那有力的臂膀，跨出面前的每一步。全身的肌肉都在收縮，力量全部凝聚在了腿上，熱血沸騰起來了！是的，他們心裏在想：“我要綻放！我要成功！我一定可以！”
青春的力量在凝聚，它通過腳步體現出來了，在跑道上留下的每一個腳印，雖然已不再清晰，但是卻把力量留下來了，留在了這個校園。
不僅僅運動員爲青春喝彩過，每個同學都付出過，讓青春綻放於這個校園。
去年的歌詠比賽，每個班中的同學都神采飛揚，意氣風發，他們精心準備了服裝，有秩序地走上舞臺。當音樂響起，校園中就到處充斥着他們那激情昂揚的歌聲了，他們唱出了激情，唱出了夢想，他們爲夢想而努力的聲音就飄蕩在每個人的耳邊！
青春的力量給與我們無限的激情，正如每當我走過教室窗前，同學們琅琅的讀書聲，埋頭苦思的身影；運動場上矯健的身姿，奮勇的拼搏！
青春正如一團烈火，燃燒於心底，經過涅槃般的磨礪開始釋放出無限的光芒。我們的校園不正是因爲有了這些，才顯得朝氣蓬勃，幸福快樂嗎？
青春，正像鮮紅的玫瑰般綻放！
青春，正像熊熊的烈火般燃燒！
讓我們的校園繼續洋溢着幸福與快樂吧！
青春的力量朗誦稿【三】
青春該是如何的模樣，如何的溫度，甜的還是酸的，會不會被眼淚融化，是不是具備在陽光下迅速氧化的特質？青春的匍匐前進留下一路怎樣的痕跡？
星期天最美的早晨，我去鬧市買了兩天熱帶魚。它們在塑料袋裏悠然旋轉。坐電車時，有水從塑料袋裏滴落，映到牛仔褲上是一道不可磨滅的痕跡，魚兒卻一無所知。我把魚兒養在陽臺的玻璃杯裏，陽光從明晃晃的水裏映過來，鋪在臉上，那一刻，我承認自己是脆弱的。這溫暖，勾起心裏某處酸澀的思想：青春是一隻被束縛的風箏吧，但是我那樣渴望翱翔，我渴望青春的力量帶給我潔白的翅膀。
我不想變成一條在玻璃杯裏流浪的魚。雖然安定而滿足，陽光也很溫暖。可是生命如同被蒸發的一滴滴水，等到枯竭的時候，纔開始掙扎呼喊，卻已是時光的盡頭。
有時候我想，我要將青春交給遠方去洗禮。那一刻，詩情畫意，任憑時光匆匆，奔流不足惜。
偶爾空閒，我會看看郭敬明的書。那個憂傷的男孩說：“青春本來就是一道明媚的傷痕。”於是，他仰望天空直到淚流滿面。
有一個氣質高雅的女孩，整齊的劉海下眼神清澈。她總是保持緘默，雖然她是一個成績優秀，討人喜歡的女孩。而我，剛好成了她的同桌。她冷漠卻也不傷和氣。有一天，老師教我們對偶句，她問：“天上對什麼？”“地下”同學們脫口而出。老師賣關子似地搖搖頭。於是，我站起來，不慌不忙地答到：“人間。”這時，我看見那女孩眼神驀然一變，像一陣驟雨催開了多少芬芳。自那天起，我們成了知己，我和這個“天堂鳥”一樣的女孩成了知己。
一天中午，我從家裏返回學校。教室裏一片亂哄哄的，幾個女生正朝我的座位方向張望。我走近一看，才發現她正在掉眼淚。我一言不發地摟着她走了出去，踱到那片櫻花樹陰下。她顫抖着開口：“天堂鳥不快樂，她只能唱出天堂的歌來與其他鳥兒一爭高下，她無法也不能表達高空給她帶來的恐懼，否則就不被其他鳥兒認可…。”我安靜地聽着，聽着，直到粉紅的櫻花覆蓋了整個世界。我把媽媽給我準備的檸檬水遞給她，她擦掉腮邊的淚水，抓起那瓶檸檬水一口氣喝了個精光，她深深地舒了口氣，說：“有點酸。”我壞壞地一笑；“早點說呀，我家買得起糖。”
她笑了，笑得那樣熟悉，那樣的笑容純淨得沒有一絲瑕疵。看不出什麼勉強爲之，什麼裝傻作嗔，什麼看破紅塵，那樣的笑，至真至純。
是啊，我們驕傲得不怕風霜，擺着各種生動的姿態告訴別人：時間算不了什麼，我們有望不穿的秋水，盼不斷的桃源。我們什麼也沒有，卻擁有彼此與天涯。
這就是青春的力量，我們奢求的一切，她都慷慨地賜予，並許諾了廣泛的空間任我們迴旋，因此，當我們跳着那不願意停止的舞蹈時，無論有多大的風浪，都不害怕。
青春，請給我飛翔的力量！
青春，請給我踏遍荊棘的力量！
一路春光啊，一路荊棘啊，這纔是我要的青春。
