大學生就業個人總結報告

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，爲此要我們寫一份總結。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的大學生就業個人總結報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生就業個人總結報告1

大家下午好! 在校就業指導中心強有力領導下，在各學院就業服務部的積極配合下，在校社聯的熱切關注下，大學生就業協會秉承“推薦英才，服務社會”的工作宗旨，以“繼承優良、精益求精、開拓創新”的工作精神、工作態度和工作方法，在就業協會全體成員的團結一心、共同努力下，出色地完成所有工作任務，並且第七屆就業協會空前擴大了本協會的影響力、打造出了王牌學生組織、全方位拓寬了就業信息渠道。與此同時，本屆協會成績喜人——榮獲“20xx-20xx年度校級優秀社團”、在湘潭市第五屆模擬招聘會上榮獲“優秀組織獎”。第七屆就業協會工作接近尾聲，特此總結優點與不足，望第八屆就業協會揚長避短，將協會更加出色地繼承、發揚。

本年度就業協會工作主要在以下幾個方面取得了驕人的成績

一、加大了就業協會與各方的交流

招新後，爲促進協會內部成員之間以及協會與就業服務部之間交流，組織了一次內部戶外活動。爲加強學校與各學院就業服務部之間交流，08-09年度共舉行會議四場;爲促進就業工作意見的反饋和建議的收集，每次會議各學院都會總結近段時間的工作情況;爲加強協會與校社聯的交流，協會由專門負責人蔘加校社聯的會議，與校社聯進行溝通;爲增進老師與學生的瞭解，邀請老師參加協會的會議、戶外活動、進行體育運動如打籃球賽、乒乓球、聚餐、唱歌等。

二、提高了創新意識、營造了創新氛圍、把創新作爲協會本學期工作的重要發展方向

1、協會常規主題活動

主題活動，是一個對象爲內部成員、主題明確、形式新穎、氣氛活躍、每兩週定期舉行的常規活動。本學期共舉行常規主題活動四場：由周靜主持的題爲“團隊意識培養”：全體成員自由組成兩隊後，各團隊給自己的隊伍取名字、設計隊徽、擬建口號。每隊五分鐘成果現場展示時間，形式不限，之後兩隊相互點評與發問。第二場邀請朋輩學生組織爲協會進行的題爲“在活動中感受團隊力量”的活動，團隊訓練貫穿於三個遊戲當中。第三場由熊文主持的主題爲“怎樣在求職中游刃有餘的應對考官”的討論會。增強了成員的口才與應變能力，爲形成成員們敢於表達、善於思辨的作風提供了良好的氛圍，爲本學期全體成員參加的湘潭市第三屆大學生求職大賽暨湖南科技的大學第五屆模擬招聘會做準備以及爲以後應聘奠定了基礎。最後一場是由黃永慶主持的名爲“成就領導才能”的討論會，幫助成員正確地認識自我、協助成員找準定位、爲培養下一屆協會主要幹部領導才能打下了重要的基礎，大家發散思維、積極獻策、協調氣氛、果斷決策的主人翁意識讓人欣慰。

2、創建“一幫一”式內部成員培訓模式

“一幫一”式內部成員培訓模式，是利用內部成員的特長以及所學專業的優勢，進行鍼對性的培訓。是對主講人口才、交流、策劃、駕馭能力的一種綜合鍛鍊，是對參與者的業務能力和綜合素質的全方位提升。這樣協會成員在服務別人的同時，自身素質也得到不小的提高。

3、在繼承優良傳統的同時敢於創新。

如在湖南科技大學第二屆就業知識競賽中，設置情景劇環節，這樣一改以往相同活動形式不變的工作思路，證明了我們敢於創新、敢於啓用低年級有能力的學生，且又一次在實踐互動中鍛鍊了成員的溝通能力和團隊合作能力。爲協會“開拓創新”的工作方向提供了典範。

三、加大宣傳力度、增加宣傳渠道、改變宣傳方式

1、爲使宣傳形式更規範化，本學期製作固定的宣傳海報，使之成爲協會的一種標誌。而且紙質海報成本相對比較低，且可重複利用。在節約資金的基礎上又達到了宣傳的效果。

2、通過網絡宣傳這個渠道，擴大活動及協會的影響力。

協會在校內網上註冊“湖南科大就協”的賬號，在網上及時發佈協會最近狀態、活動相關內容、併發布一些與就業有關的政策、招聘消息、招聘須知、與就業創業相關的信息。，點擊率已達500次，好友376位，發表日誌159 篇，上傳活動相關照片532張，共22個活動。考慮到校內網需要註冊才能進入和就業網內存不大的侷限性，已與相關老師洽談，準備另開一個博客，且在就業網上做一個鏈接，增加點擊率。

3、，20xx-20xx年度共發新聞稿件6篇，其中關於就業知識競賽的'新聞稿點擊率爲815，由熊文提供的新聞稿件《三一集團副總裁何真臨向科大學子傳授融入社會的“獨門祕笈”》點擊率高達24118，其他新聞稿件點擊率均在xx以上。

4、充分發動各學院的力量，每次大型活動都採取各學院同時宣傳的手段，如職業生涯規劃設計大賽，各學院均張貼以北森職業測評爲主題的海報兩張，且在同一時間粘貼，高覆蓋率使得達到了空前的宣傳效果。就業知識競賽由進入決賽的學院各張貼兩張海報。這些工作既減輕了協會的工作量有使各學院積極地參與到活動中來。

四、變網絡爲常規工具，使得工作開展更及時、有效

據最新統計數據，協會主要幹部共收到與就業有關的郵件300多份，其中，謝晶晶收到190份，顏葉鋒收到127份。收到與就業有關的羣郵件25份。20xx-20xx年度qq羣共享共上傳文件次數達56次。

五、協會作爲領頭羊，帶動各學院積極參加舉行的活動，讓活動真正進入科大的每個班級。

如湖南科技大學大學生首屆職業生涯規劃設計大賽，每個班級都有舉行以“職業生涯”爲主題的班會。湖南科技大學第二屆就業知識競賽，每個學院舉行了至少兩次跟就業相關的活動。

六、工作程序規範化、實行責任制

小型招聘會由黃永慶負責，由他在就業網上看到消息後，根據無課統計表與以往工作情況的安排人員，每次安排一個幹部帶一個委員，提前半小時去巢老師辦公室拿批條，開了門後用ppt寫上“某某公司招聘現場”，會後提前通知巢老師看是否有其他安排，做到及時把消息傳到市場部。

七、爲協會培養了一批肯吃苦、有能力的成員。

如王麗潔累計值班次、曾白菊累計值班次、楊宏燁參加招聘場25場，尹力敏參加34場，蘇劍幾乎參與所有活動全過程，韓晶晶爲就業知識競賽的事情聯繫贊助商5個，花了 一兩個月。

目前就業協會在20xx-20xx年度有待改進的地方與協會的發展方向

一、 有待舉行一個完全由自己創新的活動，一些新的理念、新的構思、也沒有大膽的提出來。

二、 各主要負責人、各部門的職責應該更加明確。

三、 爲增強業務能力，邀請相關老師做業務指導。

五、 協會規章制度、協會活動資料、辦公室文件、協會資金使用制度等方面應該更加規範、系統、完善更不斷修正。

經過全體成員的努力，就業協會取得了一定成績，但我們的工作還面臨着很多的挑戰，應揚長避短，繼往開來。就業協會作爲一個有組織、有紀律、有着很強的集體榮譽感及凝聚力的學生組織，我們會以最積極的心態、最飽滿的精神、最齊心的合作去認真負責地完成每一項工作，在工作中凸顯亮點、改正不足，在以後的工作中還應該更進一步開拓思路，轉變觀念。

我們堅信，在校就業指導中心各位領導老師的關心和指導下，協會將會有一個更燦爛的前程。

大學生就業個人總結報告2

在—學年的就業工作中，日語系學工辦在學校招生就業處的指導幫助下，在日語系全體師生的共同努力下，圓滿地完成了屆108名畢業生的就業工作。

截至6月3日，日語系108名學生全部順利就業。其中91名學生成功簽約，工作地點分佈在北京、上海、天津、蘇州、寧波、無錫、嘉興、廣州、深圳、大連、瀋陽、長春等多個城市，工作單位性質包括國有企業、三資企業、民營企業、教學單位等，工作崗位涵蓋了日語翻譯、日語外貿業務員、日語語音支持、日語教師、bpo專員、文員等，專業對口率達到78%;16名學生出國，其中8名學生目前在日本山梨英和大學交換留學;1名學生自主創業。

現將日語系本學年的就業工作總結如下：

一、主要工作

(一)健全組織，落實各項制度。日語系對就業工作非常重視，全員參與。級學生進入大四，日語系就成立了就業領導小組，組長由系主任崔蓮淑老師擔任，副組長由教學助理王尤老師和學工辦主任王戍老師擔任，組員由畢業班輔導員孫莉莉老師、實習指導教師擔任。日語系還建立了一整套制度和措施，包括畢業生系列教育制度、大四學生日常管理制度、實習規定要求、綜合技能課要求、畢業服務周安排等一系列規定製度和措施，較好地保證了就業工作的順利完成。

(二)重視實習，學生收穫頗豐。在畢業實習前逐個做學生的實習動員工作，與相關單位和學生家長溝通，幫助學生落實實習單位。與實習單位、實習指導教師、學生本人保持密切聯繫，解決實習過程中出現的各種實際問題。從始至終關注每名學生的就業情況，通過電話交流、電子郵件、飛信、qq等途徑，引導學生正確面對社會與校園的差異，面對求職中遭遇的.困難，指導學生積極樂觀地解決問題，增強自身的心理承受能力和溝通交際能力;將在課堂教學中學到的日語專業知識和畢業實習具體實踐有機結合，提高專業實踐水平，爲日後走上工作崗位積累寶貴的經驗;指導學生要將畢業實習和就業有機結合，要明確實習目的，堅定就業信心，在畢業實習過程中展示華外優良文化，學會做人，學會做事，學會學習，終身實踐，傳承我校“嚴、精、細”的工作作風，最終成功就業，儘快完成從學生到職業人的轉變。學生返校後，組織學生做好畢業實習總結，召開畢業實習報告會。引導學生通過畢業實習認識到自身的不足，有效地完成綜合技能課程的學習，有目標有意識地提升自身的綜合素質。通過與學生的工作單位溝通、實習單位信息反饋、與學生本人的交流等，對於日語系的專業課程內容、課程形式、時間設置，與日語專業任課教師共同分析，提供了相應的建議。此外，日語系十分重視實習基地的建設。12月至6月，通過系主任、助理、學工辦主任的多方努力，我係先後與東北亞國際交流中心、文化藝術村普安山寨、今泉宮城野納豆有限公司建立了實習基地。

(三)儘早動手，準備工作到位。根據當今社會的就業形勢，利用班會、講座、談話、諮詢等多種形式對學生進行了大四學年規劃教育、就業意識教育、擇業心態教育等就業系列教育。結合全球經濟危機緩解後的就業市場現狀，教育學生客觀認識目前的就業形勢和人才需求情況;引導學生根據自己的興趣、愛好、能力和社會需求找到適合自己發展的方向，以得到個性化的發展。具體指導學生撰寫自薦信、製作個人簡歷，介紹面試技巧、網上求職技巧;請中日合資企業長春通利鋁合金科技有限公司總經理牛山正善先生爲學生做專題報告，請日語系資深教師爲學生做專題講座，幫助學生了解日企的文化、管理特色和用人標準。督促學生在知己知彼後，有目標有意識地提升自己的就業能力。對學生進行就業意向的詳細調查，並按就業意向分門別類，請日語系有相關工作經驗的教師給予專門指導。通過就業處信息庫、網上查詢、專業教師爲學生蒐集就業信息並及時發佈，有針對性地爲學生推薦合適的就業崗位;組織學生積極參加校內外不同類型的招聘會，指導學生根據自身的實際情況，選擇工作單位和工作崗位;組織召開擇業經驗交流會，引導學生在求職應聘過程中，從自己和同學身上吸取經驗和教訓，以積極樂觀的心態面對應聘現場和應聘結果。

(四)廣開渠道，工作做細做實。配合相關部門做好國家就業政策的宣傳工作。對高校應屆畢業生自主創業、三支一扶、西部志願者工程等政策，給予學生相應的教育和指導工作，鼓勵學生以多種方式就業。樹立成功應聘業內知名企業和自主創業的學生先進典型，在同學中廣泛宣傳，號召大家向其學習。根據學生的實際情況，正確引領學生的就業方向，積極鼓勵畢業生多途徑就業，在學生遇到相關問題時及時爲其解決。指導學生明確就業協議和勞務合同的區別和聯繫，瞭解如何簽訂《就業協議書》;配合就業處做好畢業生各項數據統計上報工作，數據客觀、真實、準確;切實做好畢業生的客觀推薦、及時派遣等就業服務工作;幫助學生辦理一系列離校手續，保證所有學生安全順利離校。按照學校相關部門要求，分階段制定就業，並定期做好系內總結工作;準確統計學生的相關自然數據、個人信息、就業信息，建立日語系屆畢業生就業信息庫，保持信息的連續完整;詳細記錄院系組織學生參加的各類就業專題講座報告、招聘活動。

二、問題

部分畢業生實習崗位與日語專業不對口，個別學生實習中間因故變換工作崗位，今後將在這方面加強指導。

三、建議

畢業班輔導員要保持相對穩定。

綜合技能課程在第七學期安排一部分，以更加有利於就業。

大學生就業個人總結報告3

時光飛逝，轉眼一個學期即將結束，讓我們不得不嘆息時間的無情，美好的時光在稍不留意間就悄悄溜走，雖然只是短暫的一個學期，我們卻認真履行自己的職責。這四個月裏灑滿了我們辛勤付出的汗水，閃耀着我們努力工作的成果，更折射出我們對自己成敗得失的反思和總結。

學生會作爲一個團體，我身在其中，明白了團隊合作的主要 性。不管是部門內部或是部門與部門之間的。讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個優秀的團體不可能靠單方面的全力 去完成各項任務的。所以在工作中，我學會了與別人執行，合作，相互配合的去完成，這對我來說也是一個很大的'收穫。

作爲一個新成立的團總支，我們一切只能從零開始，在一開始在組織活動時，未考慮到實際實施效果，使想到的活動沒成功!後來我們的主要工作是收集相關考研信息。而在這之間我明白了我們部門的職責：動員廣大同學勤奮學習，積極進取，營造好的學習氛圍。並通過各種作爲考研部委員，積極密切老師與同學間的聯繫，形式及時瞭解大學生對未來考研就業存在的問題，幫助同學們開展自我教育、自我管理和自我服務。每個星期的的例會是我們部門在一起的時刻，一定要在這個時間多討論部門以後的發展，總結活動之後的不足，並在會議上大家加以解決。但我深知，我還有許多不足，與優秀學生幹部的標準還相差甚遠。因此，我還應該更加刻苦地學習，不斷提高自身素質和工作水平，爭做一名優秀的學生幹部。

也正是通過了這幾個月的學生會的工作，我更明白了‘學生幹部’這個詞的意義，大學生尤其是學生幹部，要充分利用大學校園爲我們提供的廣闊舞臺把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。因爲學生幹部，首先是學生，其次是幹部，最後纔是學生幹部，搞好學習纔是大前提。此外，我們還要健康發展，協調發展，合理發展。

新的一年即將來臨，我會不斷提高自身素質，繼續努力，爭取做出更大的成績。在最後我深深的感謝給我機會進入學生會的老師與學姐學長，謝謝你們讓我得到了成長!