文言文比較閱讀

文言文閱讀（8分，每小題2分）

【甲】舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。

故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行 拂 亂其所爲，所以 動心忍性，曾益其所不能。

人恆 過，然後能改；困 於心，衡於慮，而後作 ；徵於色，發於聲，而後喻。入則無法家 拂士，出則無敵國 外患者，國恆亡。

然後知生於憂患，而死於安樂也。

（選自《孟子·告子下》）

【乙】夫學者所以求益①耳。見人讀數十卷書，便自高大，凌忽②長者，輕慢同列③；人疾之④如讎敵，惡之如鴟梟⑤。如此以學自損，不如無學也。

（選自顏之推《顏氏家訓》）

註釋：①求益：求得長進。②凌忽：凌，欺侮；忽，輕視。③同列：同輩。④疾之：怨恨他。⑤鴟梟（chīxiāo）：古人認爲這是兩種惡鳥。

9.下列加點詞語解釋有錯誤的一項是（ ）

A. 孫叔敖舉於海 （舉：被舉用，被選拔）

B. 勞其筋骨，餓其體膚 （勞：勞動）

C. 曾益其所不能 （曾：同“增”，增加）

D. 凌忽長者，輕慢同列 （慢：怠慢）

10.下列加點詞語的意思和用法與例句相同的一項是（ ）

例句：舜發於畎畝之中

A. 惡之如鴟梟

B.輟耕之壟上

C.孔子云：“何陋之有？”

D.醉翁之意不在酒

11.下列對文章內容理解不正確的一項是（ ）

A. 【甲】文中，孟子採用層層推理的方法論證了“生於憂患，死於安樂”的觀點。

B. 【甲】文中，孟子通過歷史人物的事例闡述了人才要在逆境中造就的道理。

C. 【甲】文中，孟子認爲，一個國家沒有法家拂士，沒有敵國外患，國家就興盛了。

D. 【乙】文中，作者批評了那些有一點學問就自高自大、目空一切的求學着。

12.對【乙】文中“如此以學自損，不如無學也”一句翻譯正確的'一項是（ ）

A.像這樣因爲學問而損害自己，還不如不去學習。

B.像這樣因爲學問而損害自己，還不如沒有學問。

C.既然自己把學問給損害了，還不如沒有學問。

D.既然這樣用學習損害自己，還不如不去學習。

13.把“文言文閱讀” 【甲】文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

故天將降大任於是人也，必先苦其心志

參考答案：

9、B

10、D

11、C

12、B

13、所以上天將要下達重要責任給這樣的人，一定要使他的內心痛苦，（“故”“是人”“苦”各1分，大意1分）