詩詞歌賦文言文

文言文閱讀之陳勝吳廣起義

本文已影響 1.86W人 

陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“苟富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若爲傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

文言文閱讀之陳勝吳廣起義

二世元年七月,發閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行,爲屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕爲楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之。或以爲死,或以爲亡。今誠以吾衆詐自稱公子扶蘇、項燕,爲天下唱,宜多應者。”吳廣以爲然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威衆耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

吳廣素愛人,士卒多爲用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其衆。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,並殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉弟令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。爲壇而盟,祭以尉首。陳勝自立爲將軍,吳廣爲都尉。攻大澤鄉,收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻銍、酇、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千餘,卒數萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰譙門中。弗勝,守丞死,乃入據陳。數日,號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰:“將軍身被堅執銳,伐無道,誅暴秦,復立楚國之社稷,功宜爲王。”陳涉乃立爲王,號爲張楚。當此時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應陳涉。

【小題1】本文先自《史記》,作者_________,字子長,夏陽人。《史記》是我國第一部_________(體例)通史。(2分)

【小題2】解釋下列劃線的詞語。(4分)

(1)陳勝、吳廣皆次當行( ) (2)扶蘇以數諫故( )

(3)卒買魚烹食,得魚腹中書( ) (4)爲天下唱,宜多應者( )

【小題3】在起義準備的過程中,陳勝爲“起義”作的輿論準備“威衆”的兩件事是:

和 (填四字短語)。(4分)

【小題4】根據陳勝的言行,說說他是一個怎樣的人?(3分)

【小題5】你是如何看待陳勝、吳廣“行卜”這種做法的?(3分)

【小題6】用現代漢語翻譯:(4分)

(1)嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!

(2)又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。

答案

【小題1】司馬遷 紀傳體

【小題1】(1)編次(2)屢次、多次(3)字條(4)通“倡”首發

【小題1】置書魚腹 故作狐鳴

【小題1】陳勝是一位深謀遠慮、有很強的洞察力及很強的領導才能和組織才能的農民。

【小題1】(1)這種做法可以理解。陳勝、吳廣所處的時代,愚昧和落後導致人們思想上的'侷限,他們依靠“行卜”這種做法來威服衆人,以達到起義的目的,情有可原。(2)這種做法不對。“行卜”是用占卜來預測吉凶的一種迷信活動。陳勝、吳廣兩人應適時發動起義,而不可把如此重大的事情寄託在卜算上。

【小題1】略

解析【小題1】本題考查學生對文學常識的認知能力。要求學生在平時學習時就要對相關的文學常識加以識記。

【小題1】本題考查學生理解文言詞語意思的能力。理解文言詞語意思的時候,除了要根據具體的語境,還要注意一些字的特殊用法,比如“唱”這個字就爲“通假字”。

【小題1】本題考查學生概括文章內容的能力。根據“占卜之後的內容”來概括陳勝爲“起義”作的輿論準備“威衆”的兩件事。

【小題1】本題考查學生分析人物形象的能力。根據“陳勝對天下形勢的分析、起義前的發動宣傳”等來分析他是怎樣的一個人即可。

【小題1】本題是一道開放題。針對“他們占卜的行爲”,無論是贊同還是否定,都要予以充足的理由。

【小題1】本題考查學生翻譯文言語句的能力。翻譯句子時,除了要注意“安、間、之、之、狐鳴、王”等重點字,有時還要補充出句子的省略成份,同時還要保證整個句子的完整性與準確性。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀