初中語文文言文閱讀附答案

閱讀下面文言文，完成下面題目。 （ 12 分）

（甲）林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人；黃髮垂髫，並怡然自樂。

（乙）【至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！】登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之爲，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

小題1:解釋下列句子中劃線詞語的含義。（4分）

①屋舍儼然 儼然：（ ） ②阡陌交通交通：（）

③寵辱偕忘 偕： （ ） ④予嘗求古仁人之心求：（ ）

小題2:將下面句子譯爲現代漢語。 （4分）

①黃髮垂髫，並怡然自樂。

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② 微斯人，吾誰與歸？

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小題3:各用一句話說說兩段文字的主要內容。（2分）

（甲）____________________________________________________________

（乙）____________________________________________________________

小題4:請你從乙文括號中的句子裏任選一處你認爲寫得美的句子，說說美的理由。（2分）

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參考答案：

小題1:①整齊的樣子②互相通達 ③ 一起 ④ 探求（4分）

小題1:①老人和小孩，都充滿喜氣，逍遙自在。

②（如果）沒有這種人，我追隨投奔誰呢？ （4分）

小題1:甲：進得桃花源中，一片祥和景色映入眼簾。

乙：盡覽岳陽樓的美景，不由想到自己的遠大抱負，由衷感嘆。 （意對即可，2分）

小題1:例：【沙鷗翔集，錦麟遊泳】 水波之上，有鷗在飛翔，成羣結隊，翱翔於天際之間。水面之下，波光粼粼，斑斕的魚兒也在日光的'映照下閃着光彩。

水之上，水之下皆有美景，相映成趣。飛鳥，游魚盡得之，何談不美？ （2分）

小題1:學生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。

小題1:學生能學會用自己的語言概括內容，提高對文本內容的理解能力。

小題1:這是一道半開放題，只要有一定的道理，描述合理，文通句順即可。