《詠雪》文言文通用15篇
在學習中，大家都經常接觸到文言文吧？文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的語言。你知道的經典文言文都有哪些呢？下面是小編爲大家收集的《詠雪》文言文，歡迎閱讀與收藏。
《詠雪》文言文1
《詠雪 / 詠雪聯句》
南北朝：劉義慶
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
《詠雪 / 詠雪聯句》譯文
謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什麼呢?”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比。”另一個哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑藉着風飛舞。”太傅大笑起來。她就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。
《詠雪 / 詠雪聯句》註釋
謝太傅：即謝安(.320年-385年)，字安石，晉朝陳郡陽夏(現在河南太康)人。做過吳興太守、侍 中、吏部尚書、中護軍等官職。死後追贈爲太傅。
內集：家庭聚會。
兒女：子侄輩。
講論文義：講解詩文。
俄而：不久，不一會兒。
驟：急，緊。
欣然：高興的樣子。
何所似：像什麼。何，什麼;似，像。
胡兒：即謝朗。謝朗，字長度，謝安哥哥的長子。做過東陽太守。
差可擬：差不多可以相比。差，大致，差不多;擬，相比。
未若：倒不如。
因：憑藉。
即：是。
無奕女：指謝道韞(yùn)，東晉有名的才女，以聰明有才著稱。無奕，指謝奕，字無奕。
王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個兒子，做過江州刺史、左將軍、會稽內史等。
《詠雪 / 詠雪聯句》賞析二
始出於東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕鬆和諧的畫面。文章通過神態描寫和身份補敘，讚賞謝道韞的文學才華，並因此而流傳千古，成爲一段佳話。《詠雪》作爲清談名士的教科書，特別注意傳達魏晉清談家的獨特的語言形象，重視人物語言的潤飾，“讀其語言，晉人面目氣韻，恍忽生動，而簡約玄澹，真致不窮，古今絕唱也。”
“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。”文章第一句交代詠雪的背景。短短的十五個字，涵蓋的內容相當多。東晉的謝氏家族是個赫赫有名的詩禮簪纓之家，爲首的是謝太傅即謝安。在這樣的家族裏，遇到雪天無法外出，纔有“講論文義”的雅興。召集人兼主講人自然是謝安，聽衆是“兒女”們。時間、地點、人物、事件全都說到了。 接着寫主要事件詠雪。其實是主講人出題考聽衆。主講人何以有此雅興?原來是天氣發生了變化：“俄而雪驟”，早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚揚的鵝毛大雪。這使主講人感到很高興，於是“公欣然曰：‘白雪紛紛何所似?’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬。’兄女曰：‘未若柳絮因風起。’”答案可能不少，但作者只錄下了兩個：一個是謝朗說的“撒鹽空中”;另一個是謝道韞說的“柳絮因風起”。主講人對這兩個答案的優劣未做評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態，卻在最後補充交代了謝道韞的身份，“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。”這是一個有力的暗示，表明他欣賞及讚揚謝道韞的才氣，並寫出了謝道韞是“詠絮才”。
爲何說謝道韞作的詞句更好呢?柳絮，作爲春時景物，有似花非花，因風而起，飄忽無根，滿天飛舞的特徵。晉伍輯之《柳花賦》曾形容：“揚零花而雪飛，或風回而遊薄，或霧亂而飆零，野淨穢而同降，物均色而齊明。”謝道韞將此來比擬北風吹起漫天飛雪，堪稱契合無間。取柳絮可比其形言其大，點明當時的.“雪驟”之景，而“因風起”更指出它隨風飄舞，漫無邊際的自然特點。(宋代的賀鑄《青玉案》詞有“滿城風絮”句。)由此較之，雪花柳絮，可謂是異跡而同趣了。如此再看“撒鹽空中”的比方，則未免有侷促見肘之誚了。比喻更講究神似：鹽在空中唰唰地撒，重重地下落，躲都來不及，何談欣賞?無美感可言。比作柳絮，一掃滯重之感，因風而起，漫天飄飛，這纔是大自然的造化。而且柳絮飄飛的季節是春暖花開之時，冬季之冷景，以春季之暖景寫出，更見詩意。
《詠雪 / 詠雪聯句》賞析
這是一則千古佳話，表現了女才子謝道韞傑出的詩歌才華、對事物細緻的觀察和具有靈活想象力。
據《晉書·王凝之妻謝氏傳》及《世說新語·言語》篇載，謝安寒雪日嘗內集，與兒女講論文義，俄而雪驟，安欣然唱韻，兄子朗及兄女道韞賡歌(詩即如上)，安大笑樂。
謝安所樂，在於裙釵不讓鬚眉，侄女之詩才，更在侄子之上。按謝朗少有文名，《世說新語·言語》篇引《續晉陽秋》稱他“文義豔發”，《文學》篇引《中興書》說他“博涉有逸才”。所以叔父出韻起題，侄子即爲唱和，正見其才思敏捷也。平心而論，“撒鹽空中”亦不失爲一種比方，雪，以其粉白晶瑩飄散而下，謝朗就近取譬，用撤鹽空中擬之，雖不高明，也差可形容了。
然而，聰穎的妹妹並不迷信兄長的才名。她覺得，以鹽擬雪固然不錯，但沒有形容出雪花六瓣，隨風飄舞，紛紛揚揚，無邊無際的根本特徵。於是，針對兄長的原句，她作了大膽的修正：“未若柳絮因風起。”
清人沈德潛說：“事難顯陳，理難言罄，每託物連類以形之。”(《說詩晬語》卷下)比喻是詩歌的基本修辭手法。其要在於貼切傳神，新穎入妙。這正是謝道韞此句高於他兄長的地方。
但是，真正的佳句名句之所以千古流傳，播傳人口，更重要還在於它能通過形象傳達出作者內心的思想感情。謝道韞的這句詩，其佳處不僅在工幹設譬，還在於透露出女才子熱愛生活、熱愛自然的情懷。她將北風飛雪的嚴寒冬景，比作東風吹綿的和煦春色，正表現出女作者開朗樂觀的胸襟以及對美好春光的由衷嚮往。
據《晉書》本傳，謝道韞的聯句不僅得到她叔父的稱賞，而且還受到在場嘉賓的一致讚許。這次聯句，遂傳爲一時佳話，謝道韞從此也贏得了“詠絮才”的美名。後來南朝梁劉孝綽寫過一首《對雪詩》，其中有“桂華殊皎皎，柳絮亦霏霏。詎比咸池曲，飄颻千里飛”。也許是受到謝道韞的啓發。
須要說明的是，謝道韞的出色聯句。並不是一時之功，剎那靈感，而是有她平時深厚的文學修養作基礎的。《世說新語·言語》篇引《婦人集》稱她“有文才，所著詩、賦、誄，頌傳於世”。可惜絕大部分沒有保存到今天。
《詠雪 / 詠雪聯句》創作背景
《詠雪》是南朝文學家劉義慶收錄在《世說新語》中的一段文言散文。始出於東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。
《詠雪 / 詠雪聯句》作者介紹
劉義慶(403—444)漢族，彭城(今江蘇徐州)人。字季伯，南北朝文學家。自幼才華出衆，愛好文學，並廣招四方文學之士，聚於門下。劉宋宗室，襲封臨川王，公元444年(元嘉21年)死於建康(今南京)。除《世說新語》外，還著有志怪小說《幽明錄》。
《詠雪》文言文2
閱讀《詠雪》，回答問題。
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1．給下列劃線的字注音。
謝太傅（） 雪驟（） 差可擬（） 柳絮（）
2．對“公大笑樂”理解不正確的一項是（）。
A．說明謝太傅對兩個答案都表示滿意。
B．謝太傅“笑”前喻，而“樂”後喻。
C．爲“柳絮”一喻而“樂”。
D．謝太傅認爲後一喻沒有前一喻好。
3．翻譯下列句子。
俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
__________________________________________________________________
4．在文中找出兩個關於雪的比喻句。你認爲哪個更好？爲什麼？
__________________________________________________________________
參考答案：
1．fù zhu nǐ xù
2．D
3．不久，大雪下得急了，謝安十分高興地問：“紛飛的白雪像什麼？”
4．“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風起”。示例：第二個比第一個好。因爲“柳絮”給人春天即將到來的'感覺，有一種意境美，而“撒鹽”的比喻過於直接，缺乏令人遐想的美感。
《詠雪》文言文3
閱讀並回答問題。
詠雪
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰：撒鹽空中差可擬。兄女曰：未若柳絮因風起。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1．解釋下列加粗詞。
①俄而雪驟_______________
②公欣然曰_______________
③撒鹽空中差可擬_______________
④未若柳絮因風起_______________
2．翻譯。
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。
___________________________________________________________
3．本文寫出了一種怎樣的家庭氣氛？從哪些詞語可以看出這種氣氛？
___________________________________________________________
參考答案：
1．①不久，一會兒。②高興的樣子。③相比。④不如，比不上
2．謝太傅寒雪日舉行家庭聚會，給子侄輩講解詩文。
3．融洽、歡快、輕鬆等。從寒雪、內集，欣然、大笑等詞語可以看出來。
《詠雪》文言文4
《詠雪》描寫的是東晉謝安一家人賞雪的歡樂對話情景。裏面用詞用句很簡短，但是非常形象生動。不但把飄飄灑灑的雪景形象地在對話中顯示出來，而且也把談話者的才智及品性進行顯示，是一篇饒有生趣的生活畫面，更是一幅品味高格的文人氣象圖。
《詠雪》的翻譯如下：
一天，謝太傅（就是謝安）叫家人一起談論詩文寫作。突然天空下起紛紛揚揚的大雪，看着這些白色的雪景，謝太傅很高興，很有興致。他問他的家人，主要是他的子女兒媳，這些雪看起來像什麼？他的哥哥的大兒子胡兒回答說：這些雪就像在把鹽灑在空中一樣。他的哥哥的.女兒卻說：“這些雪花像是柳絮在風中飄蕩一樣。”謝太傅聽後高興地笑了起來。這個用柳絮比擬的女人就是謝太傅的哥哥謝無奕的女兒，也就是左將軍王凝之的妻子。 本文用詞簡潔形象，只要表現在：
內集：家庭成員相聚一起。
兒女：子孫兒女。
論文義：說文講今。
俄而：不一會兒。
驟：下得緊而快。
欣然：開心的樣子。
何所似：像什麼東西。
差可擬：大致差不多。
未若：比不上。
因：憑藉。
即：就是。
《詠雪》文言文5
閱讀下面文言文，完成下面問題。
詠 雪
謝太傅
寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1．解釋劃線的詞語。
（1）謝太傅寒雪日內集（ ）
（2）撒鹽空中差可擬（ ）
（3）俄而雪驟（ ）
（4）與兒女講論文義（ ）
2．翻譯下面的句子。
（1）白雪紛紛何所似。
____________________________________________________
（2）未若柳絮因風起。
____________________________________________________
3．在這篇小短文裏，作者爲我們營造了一種怎樣的家庭氣氛，請談談你的觀點，並用文中的幾個關鍵詞來表明這一觀點。
____________________________________________________
4．兄妹兩人的'比喻哪一個更好呢？清亮出你的觀點，並說說你的理由。
____________________________________________________
參考答案：
1．（1）家庭聚會；
（2）差不多可以相比；
（3）不久，一會兒；
（4）指子侄輩
2．（1）這紛紛揚揚的大雪像什麼呢？
（2）不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。
3．從“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出，作者爲我們營造了一種融洽（或“和諧”“歡快”“輕鬆”等正確說法）家庭氣氛。（意對即可）
4．“略”。（言之成理即可）
《詠雪》文言文6
詠雪全文閱讀：
出處或作者：世說新語
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。
俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”
兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。
即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
詠雪全文翻譯：
一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。
忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什麼呢?”
他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”
他哥哥的`女兒道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。
道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
《詠雪》文言文7
李太傅春雨日內集，與兒女講論文義。俄而雨驟，公欣然曰："春雨淅淅何所似？″兄子胡兒曰："花針遊絲差可擬。″兄女曰："末若牛毛因風起。″公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
《詠雪》文言文8
《詠雪》文言文原文：
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
《詠雪》文言文翻譯註釋：
內集指家庭聚會;子女指的是子侄晚輩;講論文義的意識是談論詩文;俄而意思是不久，不一會兒;欣然意思是高興的樣子;胡兒指的是謝朗，字長度，是謝安哥哥謝據的大兒子;差意思是差不多;擬意思是相比;未若意思是比不上;因風起的“因”意思是憑藉;無奕女即謝無奕的女兒，指的是謝道韞，她是東晉著名的才女。無奕即是謝奕，其字無奕。
文言文的`通篇翻譯：
謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什麼呢?”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比。”謝安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑藉着風飛舞。”太傅大笑起來。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。
除了《詠雪》文言文，還有一篇《詠雪》古詩，我們也一起來看看。
《詠雪》古詩南北朝吳均
古詩原文：
微風搖庭樹，細雪下簾隙。縈空如霧轉，凝階似花積。
不見楊柳春，徒見桂枝白。零淚無人道，相思空何益。
古詩翻譯：
微風輕搖着庭院中的樹木，細細的飛雪落入竹簾的縫隙。
雪花像霧一般在空中飄轉着，凝結於臺階好似落花堆積。
看不見院中楊柳發芽迎春，只見桂枝上掛滿白色的雪花。
傷心淚下，愁情無人可以傾訴，這般多情愁思又有何益?
《詠雪》文言文9
閱讀文言文，完成文後問題。
甲文《詠雪》
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
乙文《陳太丘與友期》
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1．解釋下列各句中加粗詞的意思。
①俄而雪驟 （ ）
②撒鹽空中差可擬（ ）
③相委而去（ ）
④下車引之（ ）
2．下面說法有誤的一項是（ ）
A．文中的“尊君”和“家君”都是敬辭，前者是對別人父親的一種尊稱，後者是對別人稱自己的父親。
B．“元方入門不顧”的“顧”與成語“左顧右盼”中的“顧”意思不相同，前者是“回頭看”，後者是“看”的意思。
C．“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。
D．“期日中，過中不至”這一句話點明瞭不守信的`人是客而不是陳太丘。
3．翻譯下面的文言句子。
非人哉！與人期行，相委而去。
______________________________________
4．甲文用“撤鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛紛”，你認爲哪一個更好？爲什麼？你還能寫出一個形容飛雪的好比喻嗎？
______________________________________
5．你願意和元方交朋友嗎？請說說你的看法和理由。
______________________________________
參考答案：
1．①不久一會兒②相比③丟下捨棄④拉
2．C
3．不是人啊（或真不是東西）！和人家約好一塊走，卻丟下人家（或我）走了。
4．“柳絮因風起”更好，因爲用“柳絮”比喻雪，更貼切、更新穎，更生動。 例子：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（答案不唯一）
5．可以答願意，因爲元方聰敏機智，小小年紀懂得做人的道理，並能義正言辭指出對方的“無信”、“無禮”。可以答不願意，從客人已經認錯，元方卻“入門不顧”，讓人家無地自容，有些失禮方面談。（言之有理即可）
《詠雪》文言文10
王太傅陰雨日內集與兒女講論文義。王太傅曰：此如何所似？長子傅兒曰：“此竹有何可似。？小女奕兒曰：“此竹堅韌不拔，好字只是這個字比閒人好之，黃太傅曰：“此言妙哉。”長子慚曰：“我也做此類人，不再好吃懶做。”王太傅曰：“期望如此。”二人點頭稱是。
《詠雪》文言文11
文言文教學是中學語文教學不可缺少的一部分，中學文言文教學以閱讀淺易文言文爲總目標。。爲大家整理的詠雪雪文言文翻譯及講解的資料，供大家學習參考！
詠雪
南北朝：劉義慶
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
註釋
⑴謝太傅：即謝安（320年－385年），字安石，晉朝陳郡陽夏（現在河南太康）人。做過吳興太守、侍 中、吏部尚書、中護軍等官職。死後追贈爲太傅。
⑵內集：家庭聚會。
⑶兒女：子侄輩的年輕一代。
⑷講論文義：講解詩文。
⑸俄而：不久，一會兒。
⑹驟：急（速），緊。
⑺欣然：高興的樣子。
⑻何所似：像什麼。何，什麼；似，像。
⑼胡兒：即謝朗。謝朗，字長度，謝安哥哥的長子。做過東陽太守。
⑽差可擬：差不多可以相比。差，大致，差不多；擬，相比。
⑾未若：不如。
⑿因：憑藉。
⒀ 即：是。
⒁無奕女：即東晉才女謝道韞（yùn）。無奕，就是謝安長兄謝奕，字無奕。
⒂王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個兒子，曾任左將軍、會稽內史等職。
⒃也：表示判斷的.語氣。
譯文
謝太傅在一個寒冷的下雪天召開家庭聚會，跟子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“白雪紛紛的樣子像什麼?”他哥哥的長子謝郎說：“在空中撒鹽差不多可以與白雪紛紛的樣子相比。”他哥哥的女兒說：“不如比作柳絮隨風起舞。”謝太傅聽了高興得笑了起來。謝道韞就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，也是左將軍王凝之的妻子。
作品鑑賞
《詠雪》選自《世說新語箋疏》，它言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕鬆和諧的畫面。文章通過神態描寫和身份補敘，讚賞謝道韞的文學才華。
“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。”文章第一句交代詠雪的背景。短短的十五個字，涵蓋的內容相當多。東晉的謝氏家族是個赫赫有名的詩禮簪纓之家，爲首的是謝太傅即謝安。在這樣的家族裏，遇到雪天無法外出，纔有“講論文義”的雅興。召集人兼主講人自然是謝安，聽衆是“兒女”們。時間、地點、人物、事件全都說到了。 接着寫主要事件詠雪。其實是主講人出題考聽衆。主講人何以有此雅興?原來是天氣發生了變化：“俄而雪驟”，早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚揚的鵝毛大雪。這使主講人感到很高興，於是“公欣然曰：‘白雪紛紛何所似?’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬。’兄女曰：‘未若柳絮因風起。’”答案可能不少，但作者只錄下了兩個：一個是謝朗說的“撒鹽空中”；另一個是謝道韞說的“柳絮因風起”。主講人對這兩個答案的優劣未做評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態，卻在最後補充交代了謝道韞的身份，“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。”這是一個有力的暗示，表明他欣賞及讚揚謝道韞的才氣。
作者簡介
劉義慶（403~444）是南朝宋著名文學家，字季伯，彭城（今江蘇徐州）人，宋宗室，武帝時襲封臨川王。官至兗州刺史、都督加開府儀同三司。自幼才華出衆，愛好文學，喜納文士，其撰筆記小說集《世說新語》，是六朝志人小說的代表。記敘漢末至東晉士族階層人物的言談軼事，生動形象地反映出當時士族的生活方式與精神面貌。語言精煉、生動傳神，對後世小說影響極大。其中“周處除三害”、“望梅止渴”、“擊鼓罵曹”等故事，成爲後世戲曲小說的素材，“新亭對泣”、“子猷獻戴”等也成爲後世詩文常用的典故。樑劉孝標作注，旁徵博引，爲後人所重。另有《幽明錄》，今佚。魯迅《古小說鉤沉》輯其佚文200餘條，皆記詭異之事。
《詠雪》文言文12
原文
《詠雪》
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
《陳太丘與友期》
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
譯文
《詠雪》譯文
一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什麼呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。她就是謝太傅的長兄無奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。
本文通過寫詠雪,表現了謝道韞的聰明智慧,才華出衆.
《陳太丘與友期》譯文
陳太丘跟一個朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走後，那人才來。太丘的長子陳元方那年七歲，當時正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎？”元方答道：“等你好久都不來，他已經走了。”那人便發起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。”元方說：“您跟我爸爸約好正午一同出發，您正午到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮。”那人感到慚愧，便從車裏下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大字詞解釋
作者簡介
劉義慶(403—444)，彭城(今江蘇徐州市)人，南朝宋文學家。宋武帝劉裕侄，長沙景王劉道憐次子，繼於叔父臨川王劉道規，襲封臨川王，徵爲侍中。文帝時，轉散騎常侍、祕書監，徙度支尚書，遷丹陽尹，加輔國將軍。後任尚書左僕射，加中書令，出爲荊州刺史，再轉任南兗州刺史，加開府儀同三司。後因疾還京，卒年四十一，諡康王。
〔一〕京尹時期15-30劉義慶15歲一路來平步青雲，其中任祕書監一職，掌管國家的圖書著作，有機會接觸與博覽皇家的典籍，對《世說新語》的編撰奠定良好的基礎，7歲升任尚書左樸射〔相當於副宰相〕，位極人臣，但他的伯父劉裕首開篡殺之風，使得宗室間互相殘殺。因此劉義慶也懼有不測之禍，29歲便乞求外調，解除左樸射一職。
〔二〕荊州時期30-37劉義慶擔任荊州刺史，頗有政績。荊州地廣兵強，是長江上游的重鎮，在此過了8年安定的生活。
〔三〕江南時期37-42劉義慶擔任江州刺史與南袞州刺史，38歲開始編撰《世說新語》，與當時的文人、僧人往來頻繁。於42歲病逝於京師。劉義慶是個「爲性簡素，寡嗜慾，愛好文義」的人，稱得上是文人政治家。一生雖歷任要職，但政績卻乏善可陳，除了本身個性不熱衷外，最重要的原因就是不願意捲入劉宋皇室的權力鬥爭。
劉義慶秉性簡素，寡嗜慾，愛好文義。招聚文學之士，遠近必至。當時有名的文士如袁淑、陸展、何長瑜、鮑照等人都曾受到他的禮遇。撰有《世說新語》八卷，今本作三卷，還有36門《世說新語》可能就是他和門下文人雜採衆書編纂潤色而成，是志人小說集。這部書記載了自漢魏至東晉的遺聞軼事。所記雖是片言數語，但內容非常豐富，廣泛地反映了這一時期士族階層的生活方式、精神面貌及其清談放誕的風氣。這部書對後世筆記小說的發展有着深遠的影響，而仿照此書體例而寫成的作品更不繼其數，在古小說中自成一體。書中不少故事，或成爲後世戲曲小說的素材，或成爲後世詩文常用的典故，在中國文學史上具有重要地位，魯迅先生稱它爲”名士的教科書”《世說新語》原爲8卷，今本作3卷，分德行、言語、政事、文學、方正、雅量、識鑑、賞譽等36門，主要記晉代士大夫的`言談、行事，較多地反映了當時士族的思想、生活和清談放誕的風氣。魯迅曾指出：“這種清談本從漢之清議而來。漢末政治黑暗，一般名士議論政事，其初在社會上很有勢力，後來遭執政者之嫉視，漸漸被害，如孔融、禰衡等都被曹操設法害死，所以到了晉代底名士，就不敢再議論政事，而一變爲專談玄理；清議而不談政事，這就成了所謂清談了。但這種清談的名士，當時在社會上仍舊很有勢力，若不能玄談的，好似不夠名士底資格；而《世說》這部書，差不多就可看做一部名士底教科書。”
《世說新語兩則》試題一
一、語言運用
1解釋下列加重的詞語。
(1)寒雪日內集(2)俄而雪驟
(3)公欣然曰(4)差可擬
(5)去後乃至(6)太丘捨去
(7)入門不顧(8)與友期行
(9)時年七歲(10)尊君在不
(11)相委而去(12)下車引之
2古今詞義一致的一項是()
A與兒女講論文義B則是無信C相委而去D下車引之
3節奏劃分不正確的一項是()
A待君／久不至B即公／大兄／無奕女C與兒女／講／論文義D元方／人門／不顧
4指出下列稱謂各指代的是何人。
(1)即公大兄：(2)尊君在不：(3)君久不至：(4)君與家君：
5下面詩句你覺得哪一句最美妙，請寫幾句賞析文字。
(1)撒鹽空中差可擬。
(2)未若柳絮因風起。
(3)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
6用一句話概括這兩則故事的大意。
(1)《詠雪》：
(2)《陳太丘與友期》：
7翻譯下列句子。
(1)撒鹽空中差可擬.
(2)未若柳絮因風起。
(3)日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
8、《詠雪》中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞營造了一種怎樣的家庭氣氛?
9、你還能說出幾個形容飛雪的比喻嗎?
10試揣摩下列句中人物的心理活動。
(1)友人慚，下車引之。
(2)元方入門不顧。
11《陳太丘與友期》主要寫的是哪兩個人?分別歸納他們各自的性格特徵。
12你從《陳太丘與友期》中得到什麼啓示。
二、課外選讀·故事兩則
王冕讀書
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊①入學舍，聽諸生誦書；聽已②，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而③復如初。母日：“兒癡如此，曷④不聽其所爲?”冕因去，依⑤僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，琅琅達旦。佛像多土偶，猙惡可怖；冕小兒，恬若不見⑥。(選自《宋學士文集》)
陸少保賣宅
陸少保，字元方，曾於東都賣一小宅。家人將受直⑦矣，買者求見，元方因告其人日：“此宅子甚好，但無出水處耳。”買者聞之，遽辭⑧不買。子侄以爲言⑨，元方日：“不爾⑩，是欺之也。”選自《宋學士文集》)
【註釋】：①竊：暗暗地。②已：止，罷。③已而：過後。④曷：何，怎麼，爲什麼。⑤依，投靠。⑥恬若不見：安然得好像沒有看見土偶。⑦直：通“值”，價錢。⑧遽(ju4)辭：立即推卻。遽，急促。⑨以爲言：就此說了埋怨的話。⑩不爾：不這樣。
13翻譯下列句子。
(1)曷不聽其所爲?
(2)執策映長明燈讀之。
(3)不爾，是欺之也。
14簡析這兩則故事的選材和立意。
15、請舉出與這兩則故事類似的古人事例各一個，各用一句話概述。
16兩篇文章同是刻畫兒童形象的，但寫法卻不盡相同，你喜歡哪一篇，爲什麼?
《世說新語兩則》試題二
一、填空。
《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是___（朝代）人___（姓名）組織編寫的。“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時間“___”、地點“____”人物____事件“____”等要素。
二、解釋下列加點詞語在文中的意思。
未若柳絮因風起（）（）俄而雪驟（）（）
撒鹽空中差可擬（）陳太丘與友期行（）
相委而去（）入門不顧（）下車引之（）
公欣然曰（）太丘捨去（）
三、下列加點的字注音正確的一項是（）
A.俄而雪驟（còu）B.公大兄無奕女(yì)C.尊君在否(bù)D.友人慚(chán)
四、下列加點的詞解有誤的一項是（）
A.與兒女講論文義（兒子女兒）B.撒鹽空中差可擬（相比）
C.太丘捨去，去後乃至（才）D.與人期行，相委而去（丟下，丟棄）
五、選出下列加點字的意思不同的一項（）
A.尊君在否B.待君久不至C.君與家君期日中
六、下列句子解釋有誤的一項是（）
A.俄而雪驟譯：突然間，雪下得緊了。B.即公大兄無奕女譯：就是謝安長兄的女兒無奕。
C.待君久不至，已去。譯：等了很久也沒來，已經離開了。
D.元方入門不顧譯：元方頭也不回地走了。
七、閱讀
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“。”兄女曰：“。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1、給下列加點字注音。
謝太傅（）雪驟（）差可擬（）柳絮（）無奕（）
2、對“公大笑樂”理解不正確的一項是（）
A、說明謝太傅對兩個答案都表示滿意。B、謝太傅“笑”前喻，而“樂”後喻。
C、爲“柳絮”一喻而“笑樂”。D、謝太傅認爲後一喻沒有前一喻好。
《詠雪》文言文13
作品原文
謝太傅⑴寒雪日內集⑵，與兒女⑶講論文義⑷。俄而⑸雪驟⑹，公欣然⑺曰：“白雪紛紛何所似⑻？”兄子胡兒⑼曰：“撒鹽空中差可擬⑽。”兄女曰：“未若⑾柳絮因⑿風起。”公大笑樂⒀。即公大兄無奕女⒁，左將軍王凝之⒂妻也。
註釋譯文
⑴謝太傅：即謝安（320－385），字安石，晉朝陳郡陽夏（jiǎ）（現河南太康）人。做過吳興太守、侍中、吏部尚書、中護軍等官職。死後追贈爲太傅。
⑵內集：家庭聚會。
⑶兒女：子侄輩的年輕一代。
⑷講論文義：談論詩文。
⑸俄而：不久，一會兒。
⑹驟：急（速），緊。
⑺欣然：高興的樣子。
⑻何所似：即“所似何”，賓語前置。像什麼。何，疑問代詞，什麼；似，像。
⑼胡兒：即謝朗，字長度，謝安哥哥謝據的長子。做過東陽太守。
⑽差可擬：差不多可以相比。差，大致，差不多。擬，相比。
⑾未若：比不上。
⑿因：憑藉。
⒀樂：通“悅”，形容高興的樣子。
⒁即：是。大兄無奕女：謝安的哥哥謝無奕的女兒。指謝道韞（yùn），東晉有名的才女。無奕，指謝奕，字無奕。
⒂王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個兒子，曾任左將軍、會稽內史等職。
白話譯文
謝太傅在一個冬雪紛飛的日子裏，把子侄們輩的人聚集在一起，跟他們一起談論詩文。不一會兒，雪下得大了，太傅十分高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什麼?”他哥哥的長子謝朗說：“跟在空中撒鹽差不多可以相比。”他另一個哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑藉風而起。”謝太傅聽了開心的大笑起來。她（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。
創作背景
《世說新語》主要是記錄魏晉名士的逸聞軼事和玄言清談，這篇《詠雪》就始出於東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。
作品鑑賞
“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。”文章第一句交代詠雪的背景。短短的十五個字，涵蓋的內容相當多。東晉的謝氏家族是個赫赫有名的詩禮簪纓之家，爲首的是謝太傅即謝安。在這樣的家族裏，遇到雪天無法外出，纔有“講論文義”的雅興。召集人兼主講人自然是謝安，聽衆是“兒女”們。時間、地點、人物、事件全都說到了。接着寫主要事件詠雪。其實是主講人出題考聽衆。主講人何以有此雅興？原來是天氣發生了變化：“俄而雪驟”，早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚揚的鵝毛大雪。這使主講人感到很高興，於是“公欣然曰：‘白雪紛紛何所似?’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬。’兄女曰：‘未若柳絮因風起。’”答案可能不少，但作者只錄下了兩個：一個是謝朗說的“撒鹽空中”；另一個是謝道韞說的“柳絮因風起”。主講人對這兩個答案的優劣未做評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態，卻在最後補充交代了謝道韞的身份，“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。”這是一個有力的暗示，表明他欣賞及讚揚謝道韞的才氣，並寫出了謝道韞是“詠絮才”。
爲何說謝道韞作的詞句更好呢？比喻講究形似：大團大團的雪花簌簌落下，倘若有風，則會漫天飛舞。一團一團的柳絮，與鵝毛大雪相似，也會因風漫天飛舞，古詩中就有“柳絮池塘淡淡風”的句子。紛飛的白雪和因風起的柳絮，都給人以輕盈、飄逸、優雅的感受。用“柳絮因風起”來比喻“白雪紛紛”，可謂形相似，景相同。鹽與雪花，形狀不同，輕重又有別，“撒鹽空中”即使輕風起時也不能隨風飄揚。用來比喻“白雪紛紛”並不是很恰當。比喻更講究神似：鹽在空中唰唰地撒，重重地下落，躲都來不及，何談欣賞？無美感可言。比作柳絮，一掃滯重之感，因風而起，漫天飄飛，這纔是大自然的造化。而且柳絮飄飛的季節是春暖花開之時，冬季之冷景，以春季之暖景寫出，更見詩意。
名家點評
中國魏晉南北朝史學會會員範子燁：本文塑造了鮮明的聰慧才女謝道韞的形象，作者着意刻畫的魏晉新女性的藝術形象，具有很高的.思想價值和審美價值。
後世影響
宋代蘇軾在他的《謝人見和雪夜詩》中寫道：“漁蓑句好真堪畫，柳絮才高不道鹽”，道出了對謝道韞比喻的稱讚和對“漁蓑”佳句的讚美。謝道韞有了一個別名：“詠絮女”。之後，“詠絮女”成爲才女的代名詞。在曹雪芹的《紅樓夢》中有“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪裏埋”這樣的判詞，其中“詠絮才”指的就是謝道韞，也是借指《紅樓夢》中的才女。
作者簡介
劉義慶（403~444）南朝宋著名文學家，字季伯，彭城（今江蘇徐州）人，南朝宋宗室，武帝時襲封臨川王。官至兗州刺史、都督加開府儀同三司。自幼才華出衆，愛好文學，喜納文士，其撰筆記小說集《世說新語》，是六朝志人小說的代表。記敘漢末至東晉士族階層人物的言談軼事，生動形象地反映出當時士族的生活方式與精神面貌。語言精煉、生動傳神，對後世小說影響極大。其中“周處除三害”、“望梅止渴”、“擊鼓罵曹”等故事，成爲後世戲曲小說的素材，“新亭對泣”、“子猷獻戴”等也成爲後世詩文常用的典故。樑劉孝標作注，旁徵博引，爲後人所重。另有《幽明錄》，今佚。魯迅《古小說鉤沉》輯其佚文200餘條，皆記詭異之事。
《詠雪》文言文14
詠雪（劉義慶）
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
陳太丘與友期（劉義慶）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
【譯文】
《詠雪》：一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什麼呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
《陳太丘與友期》：陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走後，那人才來。太丘的長子陳元方那年七歲，當時正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎?”元方答道：“等你好久都不來，他已經走了。”那人便發起脾氣來，罵道：“真不是東西!跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。”元方說：“您跟我爸爸約好正午一同出發，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮。”那人感到慚愧，便從車裏下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。
【註釋】
謝太傅寒雪日內集（內集：家庭聚會。）與兒女講論文義（講論文義：講解詩文。）俄而雪驟（俄而雪驟：一會兒雪越下越大了。俄而：一會兒。驟：急，大。）撒鹽空中差可擬（差可擬：差不多可以相比。差：大致、差不多。擬：相比。）陳太丘與友期行（期行：相約同行。期：約定。）期日中（期日中：約定的時間是中午。日中：正午時分。）太丘捨去（捨去：不再等候就走了。）去後乃至（乃至：（友人）纔到。乃：才。）尊君在不（尊君在不：你爸爸在嗎？尊君：對別人父親的一種尊稱。不：通“否”。）相委而去（相委而去：丟下我走了。委：丟下、捨棄。去：離開。）君與家君期日中（家君：謙詞，對人稱自己的父親。）下車引之（引：拉。）元方入門不顧（顧：回頭看。）
【文學常識】
劉義慶，南朝宋人。《世說新語》是由劉義慶組織一批文人編寫的。《世說新語》是六朝志人小說的代表作。
【課文分析】
《詠雪》：文章交代詠雪的背景只用一句話：“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。”下面接着寫主要事件──詠雪。其實是主講人出題考聽衆。主講人問道：“白雪紛紛何所似?”答案可能不少，但作者只錄下了兩個：一個是謝朗說的“撒鹽空中差可擬”；另一個是謝道韞說的“未若柳絮因風起”。主講人對這兩個答案的優劣未做評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態，卻在最後補充交代了道韞的身份，這是一個有力的暗示，表明他讚賞道韞的才氣。
《陳太丘與友期》這一則被編入書中“方正”一門。“方正”，即正直不阿，爲人正派，是一種好的品格。本文記陳紀和來客的對話。先交代對話的背景，“期日中，過中不至”，說明不守信約的是客人，而不是陳太丘；“太丘捨去，去後乃至”，既至而不見太丘，這是客人發“怒”的原因；陳紀其時正“門外戲”，故與客相遇，這是對話的由來，也交代了對話的`地點。對話可分兩層：前一層屬於信息交流性質，作鋪墊用；後一層是對話的主要內容，寫客人得知太丘已經離去，不反省自己的過失，反而怒責太丘，語言粗野，不堪入耳；陳紀則針鋒相對，指出對方“無信”“無禮”，義正而辭嚴，逼得對方無言可答。結尾是：客人以“下車引之”表示認錯，但陳紀“入門不顧”。
問題研究：1.《詠雪》中兩個比喻哪個更好？有一種意見認爲“柳絮”一喻好，它給
人以春天即將到來的感覺，正如英國大詩人雪萊所說，“冬天到了，春天還會遠嗎”(《西風頌》)，有深刻的意蘊；而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊──“撒鹽空中”，幹什麼呢?誰也不知道。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統一。“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒鹽”一喻僅有物象而無意蘊，所以說不好。2.對文中“公大笑樂”一句也有不同解
釋：①對兩個答案都表示滿意；②“笑”前喻，“樂”後喻；③爲“柳絮”一喻而“笑樂”。
3.《陳太丘與友期》何以不入“夙惠”門?“夙惠”門是《世說新語》36門中的第12門，專記聰敏兒童的故事。這一則記陳紀七歲時的故事，也表現了他的聰敏，但主要是寫他懂得爲人的道理，“無信”“無禮”二語爲全篇核心，可見作者的意圖是借陳紀的責客語，從反面來說明“信”和“禮”的重要性，所以還是放在“方正”門內爲好。4.故事的結尾亦有爭議。有人認爲客人既已認錯，陳紀就應當原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容。這是否也應算作“無禮”?我們不贊同這個說法，對一個七歲的孩子不應如此求全責備。
【課後練習】
《詠雪》文言文15
文言文閱讀。
（一）謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
（二）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1、（一）文中“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時間_________，地點_________，人物_________，事件__________等要素。
2、選出加粗詞意義相同的一項
[ ]
A、謝太傅寒雪日內集 餘憶童稚時，能張目對日
B、溫故知新 故時有物外之趣
C、期日中 與人期行
D、俄而雪驟 人不知而不慍
3、用現代漢語翻譯下列句子。
①非人哉！與人期行，相委而去。
_________________________________________________
②白雪紛紛何所似？
_________________________________________________
4、（二）文中人物值得你學習的是些什麼品質呢？
________________________________________________________________
5、雪花是上帝獻給人類的禮物，它是那麼純潔，那麼輕盈，你一定積累了不少描寫雪的詩詞，請寫出連續兩句描寫雪的詩或詞。
_______________________________________________________________________________
參考答案：
1、寒雪時，內集，謝太傅和兒女，講論文義
2、C
3、①你父親真不是人啊！和別人約好一起走，把人丟下自己走了。
②這紛紛揚揚的`大雪像什麼呢？
4、陳太丘的守信、陳元方明禮護禮的睿智和勇敢、元方父親友人的知錯能改。
5、只要詩或詞中的描寫了雪的皆可。如：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開、“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。
