《我驕傲，我是一棵樹》教案設計

樹是秀頎，也是崇高;樹是從容，也是智慧;樹是高大，更是偉大。《我驕傲，我是一棵樹》現代作家李瑛的作品。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!

　　【教學目標】

1.道德目標：學習“一棵樹”的崇高精神。

2.情智目標：

①感情目標：學習運用多種修辭手法和象徵手法進行習作，學寫詩歌。

②認識目標：(l)理解“一棵樹”的藝術形象

(2)理解“樹”的'藝術形象，體味詩歌的內涵。

　　【教學時間】 (1學時)

　　【教學手段】多媒體

　　【教學過程】

　　(一) 互閱作業：

給下面加點的字注音：

矢志 磅礴 鑄就 抵禦 香醇 戈壁

瀚海 黝黑 淙淙 熾烈 粗糙 顫動

　　(二)感情調節：

　(三)自學內容一：誦讀詩歌 尋樹之影

　　自學步驟：

1、明確誦讀的要求後，大聲地，有感情地朗讀詩歌。

2、說說這棵樹給你留下了怎樣的印象?

3、到現實生活中找一找，能否找到這樣的樹?

(四)自學內容二：揣摩詩意 品樹之神

　　自學步驟：

1、請你爲這棵樹起一個名字。(聯繫詩中的句子，說說你的依據，並有感情地朗讀出來。)

2、小組內交流，推選一個代表發言。

(五)自學內容三：融情誦讀 詠樹之魂

　　自學步驟：

1、 思考：作者通過這棵樹，還要表達什麼思想感情?

2、齊讀第二部分。

　　(六)當堂訓練：有感情地朗讀這首詩。

　　(七)佈置作業：

1、試借鑑本詩的寫法，以“我驕傲，我是一滴水(一棵草、一朵雲、一隻蜜蜂、一頭牛……)”爲題寫一首詩。

2、推薦閱讀：《一月的哀思》、《生命是一片葉子》、《我的中國》、《一棵開花的樹》。