《鄒忌諷齊王納諫》課文分析練習題

鄒忌是齊國有辯才的策士，善鼓琴。齊威王二十一年（前338），忌以琴見威 王，三日後拜爲相。當時齊國有名的辯士淳于髡和門徒七十二人都瞧不起他，故 意以很多含義隱微的難題難他，鄒忌都應答如流，使衆人傾心折服。一年後，又 封爲成侯，大得信任。本文就是寫他巧妙規勸齊王納諫除蔽的故事。

　　全文共四段，可分爲三個部分。

　　第一部分（第一自然段）寫進諫的緣起。作者先刻畫鄒忌的外貌，再寫三問 三答，最後引出與徐公的對比，從自信到自慚到自悟。作者沒有把人物侷限於家庭瑣事之中，一般性地寫他不因妻、妾和讚美而感到自滿，而是將人物形象進一步提高、昇華，由自身想到國家，從中體味出國君不易聽到直言的道理，於是“入朝見威王”。

　　第二部分（第二自然段）寫進諫的內容。本段爲課文的中心。鄒忌見威王之後，先講自己的切身體會，用類比推理的方法進諫。以事設喻，後發誘導齊威王看到自己受矇蔽的嚴重性，使他懂得納諫的重要性。

　　第三部分（第三、四自然段）寫進諫的結果。齊王納諫，立即發佈政令，懸 賞求諫，廣開言路，對於關心國事、積極進諫者，分不同的情況，給予獎賞，齊王納諫後，齊國發生了可喜的變化：齊國國勢強盛，威震諸侯。但應注意，“無 可進者”“皆朝於齊”均與史實不符，是作者的有意誇張。

　　這篇文章通過齊人鄒忌勸齊威王納諫的故事，說明只有虛心聽取真實的意見 ，做到“納諫除弊”，才能把事情辦好。

　　鄒忌勸諫的對象是齊威王，其目的是讓齊威王聽納忠言，振興齊國。但是文章以很大的篇幅寫鄒忌與徐公的比美以及他從中所受到的啓發，寫他用自身的例 子和體會去勸說威王，看來似與主題遊離，實則鄒忌是以自己的切身感受爲喻， 先從自己的私事說起，隨後以私事比國事，讓齊威王從兩事的相似之處受到啓發 ，明白其中的道理，然後才明確地指出“王之蔽甚矣”。這樣，齊威王頓時茅塞 大開，立即下令採取有力措施，廣泛地聽取臣民的意見。文章的思路就是由近及 遠、由小到大，由生活瑣事推及國家大事。這種寫法委婉動人，道理極明白而又深刻，使讀者受到很大的教育。

　　這篇文章的主要篇幅是敘事，但它落腳在說理上，說理的成分很重，故有人 稱它爲“說理散文”。儘管如此，它在敘事的時候，仍然注意人物刻畫。它的主 要人物鄒忌，有人認爲他曾受妻、妾、客的矇蔽，說他是“用個人受到矇蔽的故 事來暗示‘王之蔽甚矣’”。實際上，鄒忌從來沒有受蔽，他一直是清醒的，並 且善於思考。悟出了妻、妾、客人不顧事實真相會的原因，由此又找到了國事與 家事的相似之處，並以此諷刺齊王，從而達到了勸諫齊王，使齊國政治清明的目的。