小學六年級語文下冊《桃花心木》知識點及課後答案

知識點

《桃花心木》的作者是林清玄，我們學過他的《和時間賽跑》。文章借樹的生長比喻人的成長。寫一個種樹人讓"樹木自己學會在土地裏找水源"的育苗方法，說明了在艱苦環境中經受生活考驗，克服依賴性的重要意義。

2.樹的生長"不確定"指老天下雨，種樹人澆水沒規律。人生活的"不確定"指生活中不可預知的坎坷、曲折、磨難。桃花心木在不確定中尋找水源、拼命紮根，就能長成百年大樹，顯示出勃勃生機。人在不確定中生活，經歷風雨和磨難就能成爲意志堅強有所作爲的人。樹似人，人如樹，這篇文章是借物喻人的表達方法。

3.表達文章主旨句子是"不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。"這句話的意思是隻有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成爲堅強的人，有所作爲的人。

課後答案

1．朗讀課文，說說種樹人的.哪些做法令作者感到奇怪他爲什麼要這樣做。

答：（1）奇怪的做法：一是來的時間不確定，隔三差五，或十幾天來一次；二是澆水的量也不確定，時多時少。

（2）這樣做的原因：模仿老天下雨，讓樹木適應環境，學會自己在土地裏找水源，深深紮根，茁壯生長。

2．讀下面的句子，回答下面的問題。

（1）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。（這裏的"不確定"是什麼意思？聯繫生活實際，你能想打哪些"不確定"？）

答：①"不確定"是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成爲堅強的人、有作爲的人。

②在生活中也會遇到不可預料的情況，如考試下降，家人下崗了，生病了，朋友之間鬧矛盾等等……

（2）種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

答：因爲種樹人來的目的就是讓樹木適應環境，把很少的養分轉化爲巨大的能量，經得起風吹雨打的鍛鍊，學會自己在土地裏找水源，深深紮根，茁壯生長。如種樹人所願，現在桃花心木也不會枯萎了，說明他種樹成功了。