六年級語文上冊期中考試卷s教版
一、看拼音，寫詞語。(8分)
wān yán kuī jiǎ sǒng lì qí zhì
( ) ( ) ( ) ( )
jǐn shèn dào suì hàn wèi xù dāo
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字、辨音組詞。(7分)
捶( ) 癱( ) 擎( ) 鈕( )
錘( ) 灘( ) 摯( ) 扭( )
三、補充詞語。(6分)
( )( )充數 冷( )熱( ) ( )心照料
熊熊( )燒 ( )山( )海 ( )黃子孫
自強不( ) ( )然一體 喜( )無常
四、給句子中的帶點字選擇正確的解釋。(4分)
“望”在字典中有多種釋義，如：①看，往遠處看;②探望;③希望，盼望;④名望，聲譽。
1.她是音樂學院一位德高望重的教授。( )
2.公主聽說國王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。( )
3.我們幾個人代表全班同學看望了生病住院的老師。( )
4.直到主人的背影望不見了，他才知道這警告是無效了。( )
五、選詞填空。(5分)
發揮 發展 發揚 發明
1.王工程師( )不怕困難的精神，充分( )他的聰明才智，經過研究，終於( )了一種新的變色塗料。
一……就…… 既然……就…… 雖然……但是…… 儘管……還是……
2.( )出教室，他的淚水( )大顆大顆地涌出來了。
3.我( )很愛我的故鄉，( )爲了祖國建設，我還是來到了邊疆。
六、小法官，巧判斷(下列說法錯誤的打“×”，正確的打“√”)。(5分)
1.《山海關》的作者是峻青寫的。( )
2.香港是1997年12月1日迴歸祖國的。( )
3.《刺蝟漢斯》這篇課文告訴我們做人要言而有信的道理。( )
4.我從心底裏知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。( )
5.《爲了五美元的禮物》這篇課文讚揚了魯本美好的心靈，教育我們要關愛我們的父母。( )
七、啄木鳥門診(請用修改符號修改下面一段話)。(2分)
雅典奧運會110米欄決賽開始了，劉翔風一樣挎過橫欄，超越對手，飛向那
道在熟悉不過的白線。12秒91，劉翔在短短的一瞬間成了第一個最先衝過那道白線的人。那一刻，數億中國人驕傲都爲他。這一年的年末，在《2004年度感動中國十大人物》評選活動中，劉翔光榮當選。
八、改寫句子我能行。(5分)
1、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(改爲陳述句)
2、在我們的心目中，國旗是母親最俊美的臉龐。(改爲反問句)
3、五歲的弟弟津津有味地吃着又香又甜的蘋果。(縮句)
4、我爲他驕傲，(改爲雙重否定句)
5、凡卡在信中寫道：“我在給您寫信，祝您過一個快樂的聖誕節，求上帝保佑您。我沒爹沒孃，只有您一個親人了。”(改爲間接引語)
九、修辭手法我來選。(4分)
擬人 排比 比喻 反問
1.春風一過，它就像一把利劍……( )
2.竹子歷來競相爲詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所向往。( )
3.竹子的品格不正是我們民族自強不息的精神嗎?( )
4.春風還沒融盡殘冬的餘寒，新筍就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。( )
十、閱讀(24分)
(一)
這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”; “精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。我從心底裏知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
1、文中的這兩種聲音是指什麼?(2分)
2、作者說“‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛”。的原因是什麼?(2分)
(二)
第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶着微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裏還捏着一把燒過了的火柴梗。
“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 讀讀劃橫線的句子，說說小女孩死時爲什麼嘴上還帶着微笑?(2分)
2、最後兩個“幸福”分別指什麼?(2分)
(三)獻給母親的歌
藍藍的天空白雲飄，我想飛身上天把這潔白的雲(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峯上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要爲自己定下一個計劃，今年要在那畝地開闢一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想着讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什麼。
全家團圓，媽媽忙前忙後，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶餘飯後，把我們集中在一起，(查問、詢問)學習、生活、人際關係。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤着我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細細)縫補着孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚溼枕巾。
離家幾千裏，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找着，凝視着，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚着我，向我走來，我跳牀而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1.將文中括號裏不恰當的詞劃去。(3分)
2.用橫線畫出文中的比喻句。(1分)
3.照樣子寫詞語。(2分)
香噴噴(ABB)
諄諄教導(AABC)
4.寫幾個成語誇誇媽媽：(不少於4個)(2分)
5.短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前後矛盾?爲什麼?(2分)
6.文章寫媽媽爲我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡潔)(4分)
(1) (2) (3)
這三件事是有內在聯繫的，因爲他們是按 順序寫的。
7.文章最後一段的作用是:點明 。(1分)
8.請你根據短文提出一個有研究價值的問題。(1分)
十一、作文(30分)
我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點……請以“爲我喝彩”爲題寫一篇介紹自己的文章。要求語句通順，敘述有條理，字數400以上。
部分參考答案：
四、4 3 2 1
五、1. 發揚 發揮 發明 2. 一 ……就 雖然 ……但是……
六、 √ × √ √ √
七、“挎”改爲“跨”;“在”改爲“再”;“第一個”和“最先”去掉一個;“數億中國人驕傲都爲他”改爲“數億中國人都爲他驕傲”;《》改爲“”。
十、(二)1、因爲我們相信小女孩會在天堂裏看見她最慈愛的奶奶，會實現在現實生活中所有不可能實現的夢，不會再有痛苦和悲傷了。
2、第一個“幸福”，指小女孩臨死時是在種種美好的幻覺中度過的，是幸福的。
第二個“幸福”意思是小女孩死了就沒有寒冷、飢餓和痛苦，就徹底幸福了，也就是--死亡。
(三)
1. 正確答案爲 輕輕 喜悅 詢問 祕密 悄悄 堅強
2.當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤着我們的心田。
3. 平板板 直挺挺 循循善誘 歷歷在目
4. 孟母三遷 含辛茹苦 任勞任怨 勤勤懇懇 秀外慧中
5. 不矛盾 母親心明眼亮是說母親對我們的學習生活很關心，每每詢問指導。母親眼神不好指她的眼睛看不清楚。
6. 辛苦勞作只爲兒女吃上美味的食物。
悉心照料、指導孩子的學習、生活
爲遠行的孩子縫補衣服。
按照時間順序
7.點名主題(中心)
