蘇教版六年級語文總複習題

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M 班級： 姓名： 得分：
一、 閱讀短文，按要求完成練習。（30分）
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那年，我剛滿十一歲。有一天，像往常一樣，我跟着父親去附近湖中的小島上釣魚。
那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。我和父親分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。
過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大傢伙上鉤了。我xiāo xīn yī yī（ ）地一收一放，熟練地操縱着。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩動着魚尾並跳躍着，湖面上不時發出“啪啪”的聲音，濺起不少水花。我等那條魚掙扎得jīng pí lì jìn（ ）了，迅速把它拉上岸來。啊，好大的魚！我從來沒有見過這麼大的鱸魚。我和父親得意地欣賞着這條漂亮的大鱸魚，看着魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動着。
父親划着了一根火柴，看了看手錶，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯着鱸魚看了好一會兒，然後把目光轉向了我：“孩子，你得把它放回湖裏去。”
“爸爸！爲什麼？”我急切地問道。
“你還會釣到別的魚的。”父親（ ）說。
“可是不會釣到這麼大的魚了。”我大聲zhēng biàn（ ）着，哭出了聲。
我擡頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。
儘管沒有人看到我們，更無人知道我是在什麼時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那（ ）中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量餘地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴脣上取下來，yī yī bù shě（ ）地把它放回湖裏。大鱸魚有力地擺動着身子，一轉眼便消失在湖水中了。
轉眼間三四十年過去了。當年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建築設計師了。我再沒有釣到過像三四十年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
三四十年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啓示。
1、 根據拼音在文中的括號裏填寫詞語。（4分）
2、 聯繫上下文解釋下列詞語。（6分）
漣漪：
翕動：
不容爭辯：
3、 選擇。（4分）
文中橫線上應填的合適詞語依次是 ：
A哄騙 父親那循循善誘父親那的目光 B鼓勵 父親那嚴厲、冷峻的目光
C安慰 父親那不容置疑的堅定目光 D教育 父親那指導員似的手勢
4、父親要“我”把大鱸魚放回海里去，是因爲
（3分）
5、 用“----”畫出文章的中心句。（3分）
6、 文章寫了一件什麼事？聯繫實際談談你讀了這篇文章以後的啓示。（8分）



7、給短文加上一個合適的題目： （2分）
二、基礎知識。（30分）
1、看拼音寫詞語（3分）
xuān xiāo zèng liàng dǐ yù kāi tuò zhàn lán　 chuǎi mó
（　　 ） （　　 　）　 （　　　）　（　　　） ( ) （ ）
2、找出用錯的字，把正確的寫在括號內：（3分）
航空模形( ) 訓煉有素( ) 再接再勵( )
沒精打彩( ) 望洋心嘆( ) 破澱百出( )
一蹋糊塗( ) 悲憤欲決( ) 以身作責( )
3、對照繁體字寫出簡化字 （2分）
襲擊 ( ) 憂傷( ) 夢鄉( ) 機靈( )
4、根據詞語的不同意思分別造句。（4分）
（1）新鮮　（沒有變質）：_______________________________________________ 。
（不普遍；少見的）：_____________　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2）真情 （真實的情況）_____________
（真誠的心情或感情）_____________
5、選詞填空。（2分）
周密 祕密 精密
海洋科學家正在研製可以探測海底奧祕的（ ）儀器。
工程人員在設計中，各種數據都要經過（ ）計算。
6、按要求完成以下句子練習。（6分）
（1）將下列句子的意思表達得更具體些。
天空可真黑，_____________________________________________。
這座金字塔真高， 。
（2）當演員唱到“敬愛的周總理，我們深深地懷念您。”時，臺下的觀衆眼睛裏熱淚盈眶。縮句：
（3）古今中外所有成就事業的人，都是靠着這種“滴水穿石”的精神，最終取得成功的。
改成反問句：
（4）他說話快。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
改成比喻句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（5）春天來了，桃花紅了，柳樹綠了。（分別用比喻、擬人的方法說一說）


7、修改病句（在原句上改）（3分）
（1）近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
（2）春天到了，茂密的草地芳草如茵。
（3）以美國爲首的聯軍入侵伊拉克，不但說是爲了解放伊拉克任命，而且說是爲了石油而戰，爲控制中東而戰。
8、根據語境，在橫線上填上適當的語句，把句子補充完整。（7分）
（1）、 溪流、湖泊、山泉是大自然的傑作。大自然因爲有了。水而有了靈性，水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如 ， 。
（2）春天的大地到處生機勃勃。花園裏開滿了鮮花，紅的、黃的、白的、紫的……五彩繽紛，爭奇鬥豔，真是“ ， 。”
（3）開發大西北，我們實施了退耕還林、退耕還草的綠色生態戰略。可以料想，不久的將來，古人吟唱的“ ， ， 。”的良好生態環境必將在大西北重現。（用《敕勒歌》中的詩句填寫）
三、作文。（40分）
題目：當我面對 的時候
提示：在學習、生活中往往面對諸如挫折、榮譽、成功、鼓勵、打擊、某種目光或某些情景等，請你以“”寫一篇450字以上的作文，要求先補充好題目，寫出真情實感。
文章
山課