三年級語文上冊一課一練習題（第四單元）

　　14、蜜蜂•同步練習

我會找 試 驗 測 括 誤 途 證 衝 阻 超

平舌音的字：

翹舌音的字：

我會填

悶mēn ( ) 盡jìn( )

mèn ( ) jǐn( )

火眼金睛

括( )堅( )試( )蜂( )測( )擴( )艱( )釋( )鋒( )側( )

找朋友

近義詞：推測--( ) 激動--( )反義詞：陌生--( ) 減少--( )

我能排

按照法布爾做試驗的過程，把正確的順序寫下來。

1.爲了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。

2.一天，我在我家花園的蜂窩裏捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋裏。

3.然後，我叫小女兒在蜂窩旁等着，自己帶着做了記號的二十隻蜜蜂，走了兩裏多路，打開紙袋，把它們放出來。

4.我想，它們飛得這麼低，怎麼能看到遙遠的家呢?

5.那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。

6.這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。

正確順序：( )

我會選

因爲……所以…… 不是……而是 儘管……但

( )蜜蜂有辨認方向的能力，( )無論飛到哪裏，它總是可以回到原處。

蜜蜂靠的( )超常的記憶力，( )一種我無法解釋的本能。

( )它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，( )他們確確實實飛回來了。

寫一句話嗎?

閱讀思考

請默讀《蜜蜂》一文。想一想，作者提出了一個什麼問題?得出了一個什麼結論?從法布爾的身上你得到怎樣的啓示?

聽聽查查

我有辨認方向的能力，靠的是什麼?法布爾肯定地說：“不是超常的記憶力”。那又是什麼?人類已經有了新發現……

問問養蜂人，走走圖書館，把你瞭解到的記在下面。

閱讀窗

螞蟻的趣聞

螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去”搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協力把食物運回巢去.

螞蟻是靠什麼來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得(de dé děi)特別猛烈。

螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑藉陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。

1、劃掉( )裏不正確的讀音。

2、按要求寫詞語。

近義詞： 經常---( ) 特別---( )

反義詞： 經常---( ) 特別---( )

3、第三自然段是圍繞哪句話來寫的?

4、短文分別從( )、( )和( )三方面介紹了螞蟻的趣聞。

　　15、玩出了名堂•同步練習

我會讀

bài fǎng yuè dú tiáo jié wán jù qīng xián děng dài jìng piàn suí yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

我會選

列文虎克看(kān kàn)守大門時，待(dāi dài)着沒事，就一邊看門，一邊磨(mò mó)起了鏡片。它把厚玻璃的四周磨薄(báo bó)，做成放大鏡。

詞語擂臺

堂( ) 閒( ) 具( ) 簡( ) 腿( )

常( ) 閱( ) 俱( ) 問( ) 退( )

找朋友

欣賞--( ) 拜訪--( ) 觀察--( )

聘請--( ) 隨意--( ) 名堂--( )

我能選

發明 發現

小強( )的自動晾衣架受到了大家的稱讚。伊琳娜( )金魚放到裝滿水的杯子裏，水會漫出來。

聘請 邀請

列文虎克被( )爲皇家學會會員。學校的革命烈士事蹟報告會( )了幾位老紅軍戰士參加。

課文回放

列文虎克玩( )，做成( );列文虎克又玩( )，做成( );後來，列文虎克玩出了大名堂，最早發現了( )。

閱讀在線

魯班造鋸

魯班是我國古代最負盛名的能工巧匠，也是一位十分偉大的發明家。傳說現在木工所用的鋸子就是魯班(發現 發明)的。

一天，魯班到一座高山上去尋找木料。突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草滑破了，滲出血來。

“怎麼這不起眼的茅草這麼鋒利呢?”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細細端詳，(發現 發明)小草葉子邊緣長着許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。

他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木，不就可以很快把木頭鋸開了嗎?那肯定比用斧頭砍要省力多了。

於是，他就請鐵匠師傅打製了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實驗。果然，很快就把樹木鋸斷了。

魯班給這種新發明的工具起了一個名字，叫做“鋸”。

1.認真默讀，爭取把這個故事記住，講給朋友聽。

2.劃去括號裏不正確的詞語。

3.爲文中加點的詞語，找一個近義詞。偉大--( ) 端詳--( ) 肯定--( )

4.“觀察---想象---實驗”讓魯班發明了“鋸”。從故事中你得到了什麼啓示呢?

　　16、找駱駝•同步練習

我會選

駱駝(tuó tuo) 馱着米(tuó tuō) 忿忿地(fēn fèn)

着急(zháo zhe)收藏(cáng zàng)別哄我(hǒng hòng)

找朋友 指點--( ) 詳細--( ) 不緊不慢--( )

我能填 粗心的小麗抄寫時，把標點忘記了，你能幫助她嗎?

商人：老人家 您看見一隻駱駝了嗎

老人：你問的那隻駱駝 是不是左腳有點跛

商人：是的

老人：是不是左邊馱着蜜 右邊馱着米

商人：不錯

老人：是不是缺了一顆牙齒

商人：對極了 您看見它往哪兒去了

老人：那我可不知道

課文回放

你知道阿拉伯老人爲什麼能夠指點商人找回駱駝?試着讀讀下面的內容，再認真填寫下表。 路上的痕跡 駱駝的特點 左腳有點跛 左邊馱着蜜，右邊馱着米 缺了一顆牙

通過上面的填寫，你眼中的阿拉伯老人是什麼樣的?請你對他說幾句話吧!

學習了今天的故事，你懂得了什麼道理?請寫一寫，讀給家長聽一聽，讓他們來評價一下!

邊讀邊想

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚。老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他。小孩搖搖頭，老人驚異的問道："你爲何不要?"小孩回答："我想要你手中的釣竿。"老人問："你要釣竿做什麼?"小孩說："這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。"

知識窗

1.海洋地震的前兆現象：海平面異常;海洋生物異常;海鳥遷飛。

2.農諺：天下鉤鉤雲，地上雨淋淋;一塊烏雲在天頂，再大風雨也不驚;朝霞不出門，晚霞行千里;今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。