三年級語文上冊期末複習分類試題（蘇教版）2

w.5 k m
七．近義詞
持久（ ） 注視（ ） 珍惜（ ） 祖宗（ ） 即將（ ）
快樂（ ） 猶如（ ） 喜歡（ ） 陋習（ ） 思念（ ）
裝扮（ ） 平整（ ） 願意（ ） 憂鬱（ ） 凝視（ ）
損壞（ ） 承受（ ） 突然（ ） 得意（ ） 心思（ ）
透明（ ） 奇怪（ ） 精彩（ ） 如果（ ） 果然（ ）
刨根問底（追根究底） 觀賞（ ） 閃耀（ ） 格外（ ）
八．反義詞
希望（ ） 掃興（ ） 鬆軟（ ） 謙虛（ ） 失敗（ ）
結束（ ） 鎮定（ ） 憂鬱（ ） 舒服（ ） 溫暖（ ）
痛苦（ ） 空閒（ ） 熱鬧（ ） 失望（ ） 附近（ ）
驕傲（ ） 掃興（ ） 無意（ ） 猶豫（ ） 結束（ ）
願意（ ） 熱烈（ ） 永遠（ ） 鎮定（ ） 擔心（ ）
損壞（ ） 得意（ ） 回收（ ） 自在（ ） 特別（ ）
喜歡（ ） 黎明（ ） 異常（ ） 清楚（ ） 激動（ ）
坑坑窪窪（ ） 聚精會神（心猿意馬） 滿載而歸（ ）
推（ ）進（ ）軟（ ）買（ ）
實（ ）甘（ ）低（ ）熱（ ）
九．填寫合適的詞
（ ）的眼淚 （ ）的掌聲 （ ）地抓住 （ ）地培育
（ ）的鮮花 （ ）的石頭 （ ）地交談 （ ）地看
（ ）的沙灘 （ ）的街市 （ ）的海風 （ ）的嬉戲
（ ）的腳印 （ ）地上升 （ ）地吹奏 （ ）的珍珠
（ ）的土地 （ ）的小草 （ ）的眼淚 （ ）的向日葵
（ ）的腳步 （ ）的生活 （ ）的祝福 （ ）的手臂
（ ）的鑽石 （ ）的水晶 （ ）的白楊樹 （ ）的笑容
（ ）的陽光 （ ）的清香 （ ）的石榴 （ ）地囑咐
( )的鑽石 （ ）的水晶 璀璨無比的（ ） （ ）地說
（ ）的人流 （ ）的大廈 奔流不息的（ ） （ ）地問
高大的（ ） 明亮的（ ） 美麗的（ ） 溫暖的（ ）
金色的（ ） 閃光的（ ） （ ）地扒開 （ ）地抽出
(　　)的麥子　(　　)地扒開　感動得(　　)　(　　)的琴聲　　(　　)地注視　
難過得(　　)　 (　　)的掌聲　 (　　)地說　　氣得(　　)　　
一(　　)綢子 一(　　)火 一(　　)波紋
一（ ）樹葉 一（ ）小魚 一（ ）明珠 一（ ）火焰
一（ ）樹 一（ ）眼鏡 一（ ）山水畫 一（ ）筆
一（ ）布條 一（ ）掌聲 一（ ）軍神 一（ ）男子漢
一（ ）鋼板 一（ ）飛機 一（ ）微風 一（ ）雜草
一（ ）聲音 一（ ）小魚 一（ ）密林 一（ ）石頭
一（ ）書 一（ ）瑪瑙 一（ ）露珠 一（ ）熱氣
一（ ）苦膽 一（ ）磨坊 一（ ）火焰 一（ ）法寶
一（ ）麥子 一（ ）禮物 一（ ）雲 一（ ）雨
沐浴（ ） 傾聽（ ） 反射（ ） 觀賞（ ）
養成（ ） 招集（ ） 留心（ ） 明確（ ）
十．劃去括號裏用得不當的字
（青 清）晨 （組 祖）國 （應因）該 （繡 秀）麗
（異 導）鄉 （到 道）理 （原源）頭 （幸 辛）福
（訊 迅）速 （龍 尤）其 （佳掛）節 （灑 酒）水
十一．選字、詞填空
生 身 聲
（ ）病 （ ）體 （ ）活 （ ）處困境 一（ ）平安
（ ）音 掌（ ） 全（ ） 一（ ）響雷
再 在 坐 座 託 拖 述 束
（ ）見 （ ）下 （ ）地 講（ ）
現（ ） （ ）位 （ ）付 結（ ）
珍貴 寶貴
1．你們這些（ ）的經驗，很值得我們學習。
2．雲南白藥是我國特有的（ ）藥品。
堅固 牢固
1．我們只有勤奮學習，才能（ ）地掌握知識。
2．這座立交橋不但造型優美，而且結構也十分（ ）。
協助 幫助
1．同學之間，要互相（ ），互相愛護。
2．護士（ ）醫生做了一個又一個手術。
建議 意見
1．春天到了，同學們（ ）老師組織大家去春遊。
2．針對劉明同學近期的表現，大家向他提出了許多改正的（ ）。
純淨 乾淨
1．茂密的樹林，高聳的山峯，（ ）的湖水……九寨溝真是個好地方！
2．經過我們的努力，校園變得更加（ ）了。
果然 偶然
1．經過不利，我（ ）取得了好的成績。
2．（ ）考出一次好成績，沒什麼值得驕傲的。
願望　　希望　　失望
1．老師（　　）同學們好好學習，將來爲祖國多做貢獻。
2．大姐想當一名人民教師的（　　）終於實現了。
3．遇到困難時，大家不能（　　），應當增強信心去戰勝它。
保護　　珍惜　　愛護
1．我們要（　　）公共財物。
2．我們要（　　）時間。
3．我們有責任（　　）戰友的安全。
激烈　　猛烈
1．大個子叔叔也來欣賞這場（　　）的球賽。
2．大風（　　）地颳着，路上幾乎沒有行人、車輛。
欣賞　　觀賞
1．同學們正在（　　）一首外國名曲。
2．遊客們正在池邊（　　）那羣美麗的金魚。
裝飾 裝扮 繼續 連續 陸續 珍貴 寶貴
⑴新年到了，孩子們把教室（ ）得十分漂亮。
⑵早晨，同學們（ ）地走進了校園。
⑶老師把這一條意見當做最（ ）的禮物。
十二．造句
1．思緒萬千……
2．興高采烈……
3．既然……就……
4．一……就……
5．紛紛……
6．激烈……
7．成了……
8．先……最後……
9．因此……
10．猶如……
11．只要……就……
12．請求……
13．建議……
十三．把詞語補充完整
（ ）日當空 意味（ ）長 （ ）光溢彩 孜孜（ ）求
更（ ）一步 （ ）風細雨 舉世（ ）名 人（ ）如潮
一（ ）風順 （ ）相開放 報仇（ ）恨 一碧如（）
心曠（ ）怡 興高（ ）烈 不由（ ）說 胡（ ）非（ ）
（ ）頭苦幹 汗如（ ）（ ） 約法（ ）（ ） （ ）（ ）無犯
戎馬（ ）（ ） （ ）（ ）苦幹 無（ ）無（ ） （ ）風（ ）雨
親密（ ）（ ） （ ）死（ ）傷 眼（ ）繚（ ） 學（ ）無（ ）
（ ）（ ）勃勃 一（ ）如（ ） （ ）（ ）如潮 人（ ）攢（ ）
十四．根據意思寫出相應的詞語
1．一天一天地向上發展，形容興旺發達，不斷向上。（ ）
2．不合理的習慣和風俗。（ ）
3．形容精神很集中。（ ）
4．比喻事情還未進行就對結果亂猜測議論。（ ）
5．溫和的風，細密的雨。比喻做事的方式和緩，不粗暴。（ ）
6．形容人虛弱委頓、無精打采的樣子。（ ）
7．不容人辯解就採取了行動。（ ）
8．形容人的興致高，情緒熱烈。（ ）
9．什麼收穫也沒有。（ ）
10．側着頭聽，形容很注意地聽取。（ ）
11.形容像颳風和閃電那樣快。（ ）
12．非常沒有辦法。（ ）
13．颳起大風，掀起大浪。（ ）
14．指華麗的建築物。（ ）
15．彎曲的小路把恩引向優雅的境地。（ ）
16．安排裝飾得很有規律。（ ）
十五．照樣子寫詞
默默地：
慢吞吞：
一羣羣：
一無所獲：
坑坑窪窪：
興致勃勃：
無影無蹤：
研究研究：
銀灰、金黃：
回收—收回：
十六．按要求寫詞
寫出描寫自然風光的成語： 、 、
寫出有關氣候的成語： 、 、 、
寫出與“風雨”有關的成語： 、 、
寫出與“勤奮好學”有關的成語： 、 、
十七．畫線連詞
1．重陽節 元宵節 中秋節 端午節 春節

九月九日 正月初一 五月初五 八月十五 正月十五
2．春城 冰城 泉城 羊城 鳶都 山城 石城

哈爾濱 重慶 濰坊 南京 昆明 廣州 濟南
3．關羽 包公 諸葛亮 秦檜

足智多謀 赤膽忠心 陰險奸詐 正直無私
十八．那句子中畫線部分換成詞語
1．一下課，小明就急迫得不能再稍作等待地去找媽媽。（ ）
2．小螞蟻們像一羣沒有領頭的一樣到處亂轉。（ ）
3．淘金者像一羣蜜蜂一起擁來，希望能找到金子。（ ）
4．拉薩的天空是青藍色的，像用水衝過一樣，讓人神往。（ ）
5．在夕陽映照下，連續不斷，一起一落的大青山顯得更加壯麗。（ ）
6．我們乘坐的飛機飛行在一眼望不到邊的藍天上。（ ）
7．我們的輪船在沒有風，沒有浪，非常平靜的大海上行駛。（ ）
8．中午，烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了。（ ）
十九．連詞成句，並加上標點符號
1．大家 好 歡呼 情不自禁 起來 地
2．像小鳥 飛向 似地 我們 操場
3．西沙羣島 南海上的 祖國 一串 明珠 是
4．法國 流行着 肺結核病 可怕的 1814年 巴黎
5．萬紫千紅 帶來 大地 春雨 春天 的 給
6．孩子 把 迅速 送給 一羣 傘 老爺爺
7．望着 敬意 充滿 心裏 同學們 老師 神情地
二十．把下列“把”字句改成“被”字句
1．小牛把麥子保存起來。
2．蒲公英把大地裝點得十分美麗。
3．一團團火焰把三太子緊緊包住。
4．海浪把椰果送到岸上。
5．蘇格蘭軍隊把外國侵略軍趕跑了。
6．小紅把小明扔過來的沙包接住了。
二十一．按一定順序排列下列詞語
1．生根 長葉 結果 發芽 開花
2．小學 中學 幼兒園 大學 託兒所
3．南京市 江蘇省 中山陵 亞洲 中國
4．春節 端午節 元旦節 教師節 國慶節 中秋節 植樹節
文 章來