小學四年級語文下冊全套單元測試題（S版）

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小學語文S版四年級下冊第六單元檢測試題
班級姓名分數
一、看拼音，寫詞語(12分)
zhì huì jī xiè yōu yǎ
( ) ( ) ( )
huī huánɡ mèi lì mù pái
( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞(10分)
拂( ) 混( ) 即( ) 揮( ) 徹( )
沸( ) 棍( ) 既( ) 輝( ) 砌( )
三、給帶點字選擇正確的解釋(12分)
(1)A、靠近，對着 B、來到，到達 C、將要、快要 D、照着模仿
①臨了，我要通知你一個你疏忽了的地方。( )
②他們家臨街開了一個雜貨店。( )
③這麼熱的天，他還在專心致志地臨帖。( )
(2)A、傳統，身份 B、光彩，光榮 C、長得好看
①人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。( )
②好吃懶做是不體面的事。( )
③像你這樣有知識的人，居然做出這樣的事來，真是太失體面了。( )
四、修改病句(9分)
(1)星期六，我和我們全家一起去了公園。
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(2)上課時，發言很踊躍。
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(3)會上，大家就這個問題展開了強烈的討論。
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五、按一定的順序排列詞語(9分)
(1)果樹植物樹桃樹
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(2)哥哥叔叔伯伯弟弟
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(3)語文課本書籍小學語文課文教科書
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六、指出下面各句所使用的修辭手法，選擇後填在括號裏(8分)
比喻排比擬人誇張反問設問
(1)戰士們像撫養嬰兒似的照看着那個小瓜。( )
(2)小英的話說得真逗，我的肚皮都笑破了。( )
(3)字典公公家裏吵吵鬧鬧，吵個不停的原來是標點符號。( )
七、閱讀短文，完成練習
小狐狸和小烏鴉
《狐狸和烏鴉》的故事中的那個老烏鴉，經常把自己當年上老狐狸當的教訓，講給小烏鴉聽，要小烏鴉經常記住這個恥辱，提防奉承話裏的陰謀詭計，小烏鴉每次都連聲說：“記住了，記住了!”
有一天，小烏鴉銜着一塊肉，停在一棵樹上，心裏想：“要是我碰上狐狸，一定不會上當。”湊巧，一隻小狐狸過來了，他看見小烏鴉便嬉皮笑臉地站在樹旁，甜言蜜語地說開了。但是，小烏鴉牢記着老烏鴉的教訓，根本不去理他。
小狐狸有些失望了。他轉了轉眼珠子，換了一副嘴臉，破口大罵起來：“該死的小烏鴉你聽着!世界上再也沒有比你們祖祖輩輩更壞的東西了，你們是壞蛋，是騙子!誰碰上你們，誰倒黴;誰聽到你們的聲音，誰就一輩子遭殃……”
聽到小狐狸這樣無理的咒罵，小烏鴉氣得火冒三丈，他不能忍受，他一定要還擊：“你……”可是就在這一瞬間，小烏鴉銜在嘴裏的肉落地了。小狐狸像老狐狸那樣，立刻把肉吃下肚去了。
(1)給加點字選擇正確的讀音。(4分)
提防(tí dī) 還擊(huán hái) 當年(dānɡ dànɡ) 上當(dānɡ dànɡ)
(2)給帶點字選擇正確的解釋。(2分)
①陰謀詭計(A、欺詐，奸猾 B、怪異，出乎尋常)
②火冒三丈(A、東西燃燒時發出的光與焰 B、槍炮彈藥 C、怒氣 D、發怒)
(3)寫出下列詞語的近義詞。(4分)
恥辱---( ) 湊巧---( )
咒罵---( ) 瞬間---( )
八、習作(30分)
寫一件自己受委屈或者使別人受委屈的事。寫出自己當時的感受，題目自擬。
(4)中山君是不是隻不願意和我說話呢?從這以後，我注意到，它實際上和誰也不大說話，常常是自己沉默着。( )
第七單元測試
班級姓名分數
　　一、看拼音，寫詞語。（8分）
　　chǎnɡ kāi ɡuò lǜ ǎi xiǎo pàn duàn
　　（）（）（）（）
　　bènɡ tiào mào shènɡ bī jìn zhēn xī
　　（）（）（）（）
　　二、選字填空。（8分）
　　① 決絕覺
　　（）對拒（）（）心（）悟
　　② 闢僻避
　　（）靜逃（）開（）（）開
　　三、比一比，組成詞。（10分）
　　榜（）棕（）敞（）暇（）厄（）
　　傍（）綜（）敝（）瑕（）危（）
　　四、照樣子，寫出適當的詞語。（8分）
　　例：高大對樓房正如矮小對（平房）。
　　1.寒冷對冬天正如（）對夏天。
　　2.光明對白天正如（）對夜晚。
　　3.寬闊對馬路正如（）對山路。
　　4.喧鬧對城市正如（）對鄉村。
　　五、照樣子，寫句子。（6分）
　　例：小草出土。
　　小草悄悄地鑽出地面看看外面的世界。
　　1.鮮花盛開。
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　　2.柳枝搖擺。
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　　3.星星閃爍。
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　　六、選詞填空。（8分）
　　發現發明
　　1.李時珍（）舊的藥物書有不少缺點。
　　2.人們仿照青蛙的眼睛（）了電子蛙眼。
　　堅定堅決
　　1.我們同壞人壞事要作（）的鬥爭。
　　2.運動員們邁着（）的步伐，走進了比賽場。
　　七、亂句重組。（8分）
　　（）它的底座是個黑色的玻璃盤，穩穩當當，顯得莊重而大方。
　　（）上下兩節是六角形的玻璃珠，烏亮鑑人，中間是一個乳白的圓球，晶瑩透明。
　　（）往上是身軀，它分爲三節。
　　（）在三個球之間，鑲着鍍着銀色的鐵圈，彷彿是兩條緊身的腰帶。
　　（）在我家有一盞約四十釐米高的檯燈。
　　（）一隻紅藍相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。
　　（）玻璃盤上安裝着一個精巧的開關。
　　（）身軀的上端是燈座，燈座上安着一個圓圓的腦袋，那就是燈泡。
　　八、閱讀短文，並作答。
　　蚊子是怎樣長成的
　　去年暑假的一天，我去爺爺家看望爺爺。在爺爺家，我看見幾盆花的葉子捲曲了，心想，花和我一樣，也需要水來補充體力吧！於是我跑到廢水缸旁舀水。
　　突然，我發現有很多小蟲，不由得叫起來：“呀！怎麼這麼多的蟲子？”爺爺聞聲趕來說：“這小蟲子叫孑（jié）孓（jué），是蚊子的幼蟲，你如果要看孑孓，就把它們養在水桶裏。”孑孓有點像剛孵出來的小蠶，又黑又細，它們老愛捲起那又小又短的尾巴。單隻獨個停在水桶裏的時候，像一個逗號；兩個並排時，有時像引號，有時像分號；它們還能齊齊排成一個省略號，真有趣啊！看着它們奇特的遊動方式，我明白了，它們那靈活的尾巴好比魚鰭，孑孓就是憑着尾巴的舞動在水裏活動的。
　　一天，吃過午飯，我又坐下來看孑孓，我突然發現了一隻孑孓。我再看時，發現水面上浮着孑孓殼。難道孑孓真的變成蚊子飛走了嗎？過了一會，一隻孑孓鑽出水面，一動不動，張大嘴巴，伸出一個又尖又細的小東西，我趕忙拿來爺爺的放大鏡看，過了一會又伸出一個圓的東西。啊！原來是蚊子的頭。接着蚊子的頭搖一搖，兩條腿和翅膀出殼了，然後後腿也出來了。四條腿一瞪尾巴也出來了。看到這個景象我高興極了，因爲我親眼看到了孑孓變成蚊子的過程。
　　1.用“～～～～”畫出描寫孑孓樣子的詞句。（2分）
　　2.用“————”畫出文中的排比句，並照樣子寫一個排比句。（4分）
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　　3.孑孓在水裏是怎樣活動的？（3分）
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　　4.孑孓是怎樣變成蚊子的？（3分）
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　　5.從短文中，你覺得“我”是一個什麼樣的人？（2分）
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　　九、作文。（30分）
　　請編一個動物寓言故事。
第八單元測試
班級姓名分數
　　一、看拼音，寫詞語（8分）
　　pí juàn yánɡ yì chún jié chén jìn
　　（）（）（）（）
　　pèi fú ài dài ɡē sònɡ wū xiàn
　　（）（）（）（）
　　二、比一比，再組詞（8分）
　　浸（）俗（）屍（）措（）戴（）
　　侵（）裕（）戶（）錯（）帶（）
　　三、將下列詞語補充完整（6分）
　　鳥（）蟲（）梅（）竹菊喜（）哀（）
　　（）甜（）辣（）棋（）畫筆（）紙（）
　　四、選詞填空（6分）
　　繼續連續持續
　　（1）戰士們已經（）三天沒吃上一口飯，沒喝上一滴水了，可是戰鬥還在（），傷員不斷增加。
　　（2）（）兩個多月的乾旱，使這裏的江河斷了流，莊稼枯死，甚至連人們的飲水都發生了困難。
　　嚴肅嚴格嚴厲
　　（3）父親對我要求（），常常（）地叮囑我：“要養成實事求是的做事態度，不能有絲毫的虛假。”
　　（4）當我做錯事時，母親用（）的目光注視着我。
　　五、修改病句（8分）
　　（1）在小組會上，他首先第一個發言。
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　　（2）春天到了，種子在長葉、生根、發芽。
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　　（3）慶祝會上，同學們唱起了歡快的歌曲和優美的舞蹈。
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　　（4）閱讀課外書，可以增長知識水平和寫作水平。
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　　六、按要求改寫句子（8分）
　　（1）這麼遠，箭哪能射得到呢？（改爲陳述句）
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　　（2）《紅樓夢》是一部優秀的古典長篇小說。（改成反問句）
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　　（3）鳥在樹上唧唧喳喳地叫。（改成擬人句）
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　　（4）學習現代科學技術非常重要。（改成感嘆句）
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　　七、選擇恰當的修辭手法，把序號填在括號裏（6分）
　　A、比喻 B、擬人 C、排比
　　（1）山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果。（）
　　（2）森林伸出柔美的臂膀，發出歡樂的呼嘯聲。（）
　　（3）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（）
　　八、閱讀短文，完成練習
　　啓示
　　有位老太太請了一位油漆匠到家裏粉刷牆壁。油漆匠一走進門，看到她的丈夫雙目失明，頓時（留流）露出憐憫的眼光。可是男主人開朗樂觀，所以油漆匠在那裏工作的幾天，他們談得很投機，油漆匠也從未提起男主人的缺陷。
　　工作完畢，油漆匠取出（脹賬）單，老太太發現比原來談妥的價錢少了許多。她問油漆匠：“怎麼少算這麼多錢呢？”油漆匠回答說：“我跟你先生在一起覺得很快樂，他對人生的態度，使得我覺得自己的境況還不算最壞。（）減去的那一部分，算是我對他表示的一點謝意，（）他使我不（在再）把工作看得太苦！”
　　油漆匠對這位太太的丈夫的推崇，使她淌下了眼淚。（）這位慷慨的油漆匠，自己只有一隻手。
　　這事告訴我們：（）我們無法改變人生，（）我們可以改變人生觀；（）我們無法改變環（境鏡），（）我們可以改變心境，改變態度。
　　（1）在文中括號內選擇正確的字，畫“√“表示。（4分）
　　（2）在文中括號內填上適當的關聯詞。（7分）
　　（3）寫出下列詞語的近義詞。（4分）
　　①憐憫-- ②發現-- ③缺陷-- ④境況--
　　（4）在正確的答案後面打“√”。
　　這篇短文表達的中心是：（5分）
　　①告訴我們雙目失明的男主人是個開朗樂觀的人。（）
　　②告訴我們只有一隻手的油漆匠是個慷慨大方的人。（）
　　③告訴我們一個人的人生觀、心境及態度是可以改變的。（）
　　④告訴我們在身體殘疾的情況下，不能悲觀失望。（）
　　九、習作（30分）
　　你希望自己長大以後成爲一個怎樣的人？從事什麼職業，會有什麼成就……請以“未來的我”爲題寫一篇文章。
　　要求：（1）反映積極向上的思想；
　　（2）語句通順，結構完整。