小學描寫學習的好詞好句大全

篇一：描寫學習的好詞好句

（1）描寫學習態度的詞語

勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心 好學

發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如飢似渴

持之以恆 一絲不苟

（2）專心學習的詞語

聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志

津津有味 掩卷沉思 神情專注

（3）描寫學習的佳句

小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

曉鴻恰好面對窗戶坐着，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手託着腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動着，豐滿的下巴微微上翹 ——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，爲數學老師所熟悉、喜愛的神態。

每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峯。”

她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。

她抑揚頓挫地朗誦着，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。

我貪婪地讀着書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

同學們坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受着辛勤園丁的澆灌。

琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

篇二：描寫學習的好詞好句好段

（1）描寫學習態度的詞語

勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀

腳踏實地 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如飢似渴 一絲不苟

（2）專心學習的詞語

聚精會神 全神貫注 目不轉睛 專心致志 津津有味 神情專注

（3）描寫學習的佳句

小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆下好像有源源不斷的泉水涌出來，用不到一節課的時間，一篇作文就全寫好了。（專心寫作）

每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峯。” （做作業）她胸有成竹地站了起來，回答得那麼響亮，那麼準確。（回答問題）

她抑揚頓挫、聲情並茂地朗誦着，那聲音清脆悅耳，優美動聽。（朗讀）

他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。（朗讀）

娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。（朗讀）

我貪婪地讀着書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。（愛讀書）

她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。 （愛讀書）

他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。 （學習沒精打采）

他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。 （寫作業）

同學們坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像花兒在靜悄悄地承受着辛勤園丁的澆灌。 （專心聽講）

琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱。（讀書聲）

篇三：描寫學習的好詞佳句

（1）描寫學習態度的詞語

勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心好學

發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如飢似渴 持之以恆 一絲不苟

（2）專心學習的詞語

聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志

津津有味 掩卷沉思 神情專注

（3）描寫學習的佳句

小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

曉鴻恰好面對窗戶坐着，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手託着腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動着，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，爲數學老師所熟悉、喜愛的神態。

每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峯。”

她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。

她抑揚頓挫地朗誦着，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。

我貪婪地讀着書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

同學們坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受着辛勤園丁的澆灌。

琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

篇四：描寫學習認真的好詞佳句

只見她聚精會神地埋頭計算,腦門上沁出了一層細細的汗珠,似乎忘掉了周圍的一切.

教室裏不時傳來老師的講課聲和同學琅琅的讀書聲,好似一支和諧的合奏樂曲.

教室裏寂靜無聲,只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走着,就像是輕輕地、小聲地說着體己話.日光燈下,寬敞的閱覽室裏,坐滿了黑壓壓的讀者有的`伏案疾書,有的閉目沉思,有的口中唸唸有詞.

他又埋頭寫起作業來,屋裏靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音. 同學們坐在教室裏,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受着辛勤園丁的澆灌.

小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了.

曉鴻恰好面對窗戶坐着,午後的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手託着腮,張大的眼眶裏,晶亮的眸子緩慢遊動着,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決

一道數學題時,爲數學老師所熟悉、喜愛的神態.

每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我：“你要不怕困難,勇攀高峯.”

篇五：寫學習認真佳句積累

1、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。

2、我長大有寫東西我們無能爲力於是最後躲避最後的最後面對也只能面對，因爲我們要活着。活着就不能被打敗。這個季節梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。好象在編織着一個誘人的夢。也許是金榜題名的美夢啊。

3、我沒有什麼特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

4、鬆軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

5、“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。

6、竹根，即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。

7、一帆風順，並不等於行駛的是一條平坦的航線。

8、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

9、沉湎於希望的人和守株待兔的樵夫沒有什麼兩樣。

10、春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話就闡述了學習與思考的辯證關係。說明，學習是要經過思考的，否則將一事無成。思考後就能得出學習成果，說的是非常對的。

11、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。

12、“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。；勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想爲現實的行動，是由量變到質的過程，是走向成功的階梯，是成爲天才必不可少的條件。

13、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

14、只要能收穫甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

15、瀑布——-爲了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮

16、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

17、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因爲有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在於此。

18、韓愈說過這樣一句話：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨””。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優與良；才思濃與淡，都是由勤奮註定的。

19、每天，對我們來說，是一個挑戰，是一個新的開始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去鬥志。

20、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生鏽，成爲廢物。

21、勤奮靠的是毅力，是永恆。文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現理想的基石；而平凡的人則說，勤奮是一種傳統的美德。可見，勤奮富有了多麼巨大的底蘊與魅力，人類如果丟棄了它，絕對不行。

22、古人云：“一勤天下無難事。”只要我們好好學習，什麼事難不到我們，否則咋會有天才呢？若談“勤能補拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會“水滴石穿，繩鋸木斷”。

23、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

24、堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成爲熊熊烈火的方法，那就是勞動。”勞動就是勤奮，勤奮是產生天才的根本原因。

25、聰明的資質內在的幹勁勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。

26、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

27、對於勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進的動力。

28、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由於長期思索忍耐和勤奮而獲得的。

29、一分耕耘，一分收穫。“不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會成爲一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會成爲攀天大樹，這就是你的收穫。播種的越多，收穫得越多，只要肯撥下種子，就能開花結果。

30、望遠鏡，可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。

31、一個人只有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學們，請記住：成功，屬於珍惜時間的人，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。

32、勤學如春起之苗，不見其增，只有所長。輟學如磨刀之石，不見其增，日有所虧。

33、不管多麼險峻的高山，總是爲不畏艱難的人留下一條攀登的路。

34、你想成爲幸福的人嗎？但願你，首先學會勤奮。你想擁有勤奮嗎？但願你，請別浪費時間。因爲，時間是幸福的鏈條，一生爲你滾出無限的幸福。世界上最寶貴的除了良好的心裏素質，還有一個東西，就是勤奮。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮。

35、”一分耕耘，一分收穫。“不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會成爲一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會成爲攀天大樹，這就是你的收穫。播種的越多，收穫得越多，只要肯撥下種子，就能開花結果。

36、能力是一個人的長度；勤奮是一個人的寬度；善於抓住機遇構成這個人的高度。長度寬度高度的乘積，就能算出我們每個人的生命容量。

37、驚歎號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

38、不要嘲笑鐵樹。爲了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

39、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

40、勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

41、應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應用，而結論呢，因爲它和某種特定的條件有聯繫，它是一種凝固的東西。

42、學習的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善於學習、善於思考、具有優良品質的好青年。

43、一個人從另一個人的諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力判斷力所得出的光明更是乾淨純粹。

44、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢於揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

45、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

46、春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：學而不思則罔，思而不學則殆。這句話就闡述了學習與思考的辯證關係。說明，學習是要經過思考的，否則將一事無成。思考後就能得出學習成果，說的是非常對的。

47、執着的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否紮實。

48、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

49、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。

50、奮鬥的雙腳在踏碎自己的溫牀時，卻開拓了一條創造之路。

51、我們每個人手裏都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想勤奮毅力虛心和科學方法。

52、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。

53、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

54、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。

55、在事業的峯巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠裏，有勤奮的心血閃光。

56、如果缺少破土面出並與風雪拚搏的勇氣，種子的前途並不比落葉美妙一分。。

57、我的天空已經儲盤了，儲在了記憶深處。而我現在必須也只能夠在這裏啃着一頁又一頁的課本，被着單詞聽着講述做着題目。一分一秒在這裏學習學習再學習。因爲這是現實這是宿命這是輪迴這是人生。

58、向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。

59、在藝術上我決不是一個天才。爲了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什麼獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。

60、比別人多一點努力、多一點自律、多一點決心、多一點反省、多一點學習、多一點實踐、多一點瘋狂，多一點點就能創造奇蹟！

61、勤奮不是天生就有的，而是後天自己養成的。產生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負和信念，也有的是因爲某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。但是，只要勤於工作，就會有成功的必然。

62、自學如果缺乏恆心，專業知識就無法得到鞏固；如果沒有事業心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。

63、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢於奮鬥、敢於冒尖。

64、有事業的峯巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠裏，有勤奮的心血閃光。

65、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。

66、沒有人會因學問而成爲智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶於天賦。

67、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身後。

68、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。

69、如果可恨的挫折使你嚐到苦果，朋友，奮起必將讓你嚐到人生的歡樂。

70、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮鬥的風帆，駛向現實生活的大海。

71、匡衡爲讀書，又因爲家裏沒錢買燈油。就在與富人家之間的牆上，鑿了一個洞。透過洞裏的光看書。蘇秦爲讀書更是頭懸樑。董仲舒在家刻苦讀書，後花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻，後來他們都成功了。難道不能證明成功源於勤奮。

72、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

73、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。

74、貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

75、在學習上不肯鑽研的人是不會提出問題的；在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。

76、烈士們的勇敢與堅強，建設了我們的美好家園，爲我們提供了學知識，長才能，爲祖國奉獻的機會。同學們，我們是幸運的，我們今天的生活是來之不易的，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，爲她爭光，爲她添彩。

77、勤奮，是學習的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優異的成績。現在許多優秀的學生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑着勤奮靠着超人的努力，才取得了令我們驚歎的好成績。

78、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

79、從現在開始，我們要努力學習，就必須要樹立遠大的理想和堅定的信念，從點點滴滴做起，上課認真聽講，回家後認真複習、預習，能得到良性循環，得到卓有成效的學習效果，那將會是一個多麼快樂的事情！

80、天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。