人物描寫好詞好句短句

導語：人物描寫的方法是很多的，每種方法各有千秋，同學們可以根據寫作的需要，靈活地加以運用。下面由小編爲您整理出的人物描寫好詞好句短句內容，一起來看看吧。

好詞：

虎頭虎腦、眉清目秀、面紅耳赤

白淨柔嫩、滿面紅光、滿頭銀髮

目光炯炯、雙目如潭、火眼金睛

濃眉大眼、慈眉善目、氣宇軒昂

高大魁梧、英姿颯爽、衣着得體

好句：

1、我喜滋滋地爬上牀，小心翼翼地穿上新鞋，新鞋急輕又軟，穿着真舒服。

2、他的頭髮黑亮黑亮的，小鼻子如羚羊的小角般翹起，小嘴裏常常會說出意想不到的妙計。

3、潔淨的臉膛像朵白雲；雲中透出陽光，光閃閃、喜滋滋，充滿着青春的活力。

4、小妹那圓圓的臉蛋沐浴着霞光，兩頰飄着兩朵紅雲，好像一個紅蘋果，又像一朵含苞欲放的芍藥。

5、她的臥在長長睫毛下的兩顆眸子，像會說話的精靈一樣，每一忽閃，都會傳出女孩子飄忽莫測的心緒，有時讓你懷疑是個可愛的小壞主意。

6、他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。

7、小鬼們一個個的臉蛋緋緋紅紅的，像塗了一層油漆似的，看去更可愛了。

8、他是個聰明的孩子，精靈得像個小猴兒，圓臉上一對大眼睛，像抹了油似的骨碌碌地轉，薄薄的嘴脣裏那靈巧的舌頭，一動彈就會流出一串調皮詞，耍出一個鬼主意。

9、沒幾天，“小非洲”的眼睛引起了我的注意：雖不大，但特別亮，特別有神，忽閃忽閃的，像夜空中的明星在閃爍。我簡直覺得她用來表達自己思想感情的不是那張嘴，而是這雙奇特的圓溜溜的眼睛。

10、一根細長的脖子在我面前動了動，接着扭過一張瘦瘦的臉孔來，我定睛一看，那是一張兩分鐘內作出七八種表情的臉孔：扁頭、大腦袋；小眼睛一眨一眨，還不住地朝你做鬼臉。

11、我眼前的這位少女變得異常美麗。一雙大眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。人們常說，眼睛是心靈的窗戶，透過這扇“窗戶”，我彷彿看到了她那一顆金子般閃亮的心。

12、他那紅嘟嘟地臉蛋閃着光亮，像九月裏熟透地蘋果一樣。

13、她的臉上有一雙帶着稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

14、李老師有一頭漂亮得頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色地光環。

15、他地耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和裏圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。

16、少年細高個字，短頭髮，睫毛又長又黑，大眼睛一眨一眨，彷彿在說話，白淨的臉上永遠樂滋滋的，一看就知道是個機靈鬼。

17、她那雙大眼睛裏的一對眸子，黑得彷彿就是一對黑色的水晶棋子。()只是裏面沒有一般小姑娘在這個年紀所應有的那種天真，有的只是過早的成熟和憂鬱。

18、她那臉蛋兒，白裏透紅，細嫩得像是剛剛出水的荷花。

19、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀裏養着兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠牆角子裏的人，都覺得王小玉看見我了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子裏鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見響。

20、他樂呵呵地笑着，圓圓的臉蛋放着紅光，就像田野上一穗淳樸的紅高粱。

21、此時妹妹的臉上也樂開了花，她親暱地偎依在老師的身旁，就好似躺在母親的環裏。

22、她的眼睛是那樣的聰穎、活潑和專心致志，從中經常反映她的心情和對別人的態度。在她高興的時候，這雙眼睛十分明亮，像要射出光來。有一回，我記不清爲什麼委屈了她，使她一言不發，眼睛睜得大大的，一直望着我，彷彿在說：‘你錯了，知道嗎？“幾天後我遇到了她，我不敢承認自己的錯誤，只是看着她那雙大眼睛。而它們彷彿又在說”我全知道了“，並且放射出異常的光彩。

23、她那張小嘴巴蘊藏着豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

24、在兩道修眉和一個略高的鼻子中間，不高不低地嵌着一雙大眼。這雙眼睛非常明亮，射出一種熱烈的光，給那天真、活潑的臉添了光彩。她一走進房裏，這個房間彷彿也顯得明亮多了。

25、這雙眼睛是有特殊的地方：亮，特別明亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤裏溜。當聶老師的目光轉過來，跟我的目光相碰時，我趕緊低下頭來，真的，那目光已經照到心底去了。老師的眼睛是有特異功能的啊？我忽然間來了靈感，我想起了電影裏的探照燈，想起了童話裏的寶鏡。

26、我地同學蕭紅，梳着一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌着一雙烏黑髮亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。

27、那張漲紅的臉多麼飽滿，像一撞會破的薄皮柿子，透明、鮮豔。

28、她甜甜地微笑，這是少女特有的煥發青春的微笑，含蓄而純真，甜美而質樸。

29、這孩子黑虎頭似的臉上，生着一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

作文中人物描寫的方法

一、白描

文字簡練單純，不加渲染烘托。它沒有濃烈色彩的描寫，不借助比喻、比擬等修辭手法，也不用或少用形容詞，依然描寫出事物的形象。如：

“其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴着眼鏡，挾着一疊大大小小的書。”(魯迅《藤野先生》)

寥寥數語，就活化出一位生活儉樸、治學嚴謹的學者形象。

二、漫畫式勾勒

即以誇張的手法、揶揄的口吻，將人物勾畫成奇形怪狀、荒誕陸離的形象，以表達嘲笑、憎惡、同情等思想感情。如：

“他倘若低頭看，斷然是看不到自己的`腳尖的，中間隆起的那個部位，會把視線擋住。稀稀拉拉的花白頭髮，整齊地朝後梳攏着，蘸了水，沒有一根錯亂的。白皙皙的臉上，看不見一條皺紋，像剛出鍋的饅頭。由於胖，鼻子、眼睛就顯得特別小;由於小，就顯得格外精采有神。”(王潤滋《賣蟹》)

通過描寫，塑造出“過濾嘴”的形象：老而胖，整潔考究，富態優裕，高人一等。在描寫中滲透着作者的嘲笑。

三、濃墨重彩細描

即以生動、形象、傳神的語言，多方位、多層次、多角度，細緻全面地去刻畫人物形象。如：

“……坐在南首的是一個瘦瘦的，五十上下的中國人;穿一件牙黃的長衫，嘴裏咬着一支菸嘴，跟着那火光的一亮一亮，騰起一陣一陣煙霧。”

“他的面孔黃裏帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子，頭髮約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎着。鬍鬚很打眼，好像濃墨寫的隸體‘一’字。”

“黃裏帶白的臉，瘦得讓人擔心，頭上直豎着寸把長的頭髮;牙黃羽紗的長衫;隸體‘一’字似的鬍鬚;左手裏捏着的一支黃色菸嘴，安煙的一頭已經燻黑了。”(阿累《一面》)

這三處，作者通過全面而細緻的描寫，刻畫出處於艱苦條件下的魯迅的精神面貌，一位“越老越頑強”的偉大戰士的形象，即赫然屹立在我們的面前。

人物描寫的方法是很多的，每種方法各有千秋，同學們可以根據寫作的需要，靈活地加以運用。