對對聯小學生相聲劇本

甲：小宇，你好！

乙：小張，你好！

甲：今年六一兒童節，你打算怎麼歡慶這個節日？

乙：我想用對對子的形式來慶祝，你看如何！

甲：這個主意好，我舉雙手贊成。這正是我顯身手的好機會。你出聯我來對！

乙：好，你聽着： 兒童歡慶兒童節日；

甲：這簡單，你聽：少年喜吟少年詩歌。

乙：嗬，還真行！再聽： 兒童多虧老師培養；

甲：這太容易了，你聽： 少年全靠祖國關懷。

乙：還真有兩下子，你認真聽：兒童是祖國花朵，朵朵豔麗；

甲：這難不倒我，你也仔細聽：少年爲革命後代，代代不凡。

乙：嘿，還真不能小看他呢！我一定要讓他卡殼：（低聲自言自語）你聽：好孩子時時刻刻想着爲黨做好事，做黨的好孩子；

甲：你洗耳恭聽：佳兒童暮暮朝朝記住替國報佳音，成國之佳兒童。你覺得怎麼樣？還行吧？

乙：光是我出對不行，還是你出我對，行嗎？

甲：行！你聽着：祖國培養我，我忠誠祖國，祖國是親愛的媽媽；

乙：你出對平平，看我對：老師關懷咱，咱敬愛老師，老師爲辛勤之園丁。

甲：你看我拿絕招，讓你招架不住，我用拆字拼字方法出聯，看你怎麼對：白水泉中少女妙；

乙：（眼睛轉動，爲難的樣子）你聽：山石巖上林木森。

甲：真是妙對！再聽：眼見樹後，樹看眼前，前後能照相；你猜猜是個什麼字？

乙：你看我的：草長木上，木生草下，上下可藏人。你也想想是什麼字？你看我對得絕不絕？

甲：哎，你記得老師給我們教生字時，經常用對聯來記憶生字嗎？

乙：記得記得。

甲：你能說出一兩幅嗎？

乙：能。你聽：凍窗灑水，東兩點西三點；切瓜分客，橫七刀豎八刀。

甲：我知道你說的是“凍、灑、切、分”四個字。

乙：你也能說一幅讓大家聽聽嗎？

甲：大家好好聽着：南通州北通州南北通州通南北；東當鋪西當鋪東西當鋪當東西。

乙：我從小就受老師的感染和薰陶，喜愛上了對子，將來一定會成爲聯壇高手！

甲：我現在就成了對子專家！

乙：你吹牛，不怕臉紅！

甲：你不信？我可以以課程爲材料做對子：通語文，精數學，品德尤其重要；擅體育，好音樂，勞動格外光榮。

乙：這不足爲奇，我也可以用同學們的名字作對聯，展示給大家，讓大家一飽耳福：

1、盈盈三傑人，乾坤呈瑞意；婷婷兩君子，蘭桂露芬芳。（丁盈盈、丁婉盈、劉盈、丁乾坤、丁瑞、丁婷婷、吳文婷、吳文君、丁慧君、郭蘭桂，劉露、丁露、呂露、呂芬、劉芳15位同學。）

2、李林挽俊梅，榮榮秀蘭舒玉葉；瓊霞映山雪，姍姍春蛾播菊香。（李林、張俊梅、喻榮榮、晏秀蘭、趙玉葉、晏瓊霞、許山雪、喻姍姍、趙春蛾、廖菊香10位同學）

甲：真有兩下子，了不起，算得了兒童對子專家！

乙：過獎了，你也稱得上少年作聯高手！

甲：我們剛起步，千萬不能驕傲。

乙：咱倆纔開始，一定保持謙虛。

甲乙：我們都要刻苦學習，像蘇軾那樣，“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，努力成爲一代天驕！