環保手抄報：垃圾分類手抄報資料

目前，垃圾問題已成爲一個污染環境，困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾490萬t，高出其可再生資源的近6倍。這些垃圾一方面侵佔土地，污染土壤，水，空氣，影響環境衛生;另一方面本身又含多種有用物質，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財富。進行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節約資源方面意義重大。

一校園垃圾分類

隨着人們生活質量的不斷提高，校園垃圾成分越趨複雜，合理地確定分類依據對垃圾的後續處理環節極爲重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理後的能耗，可防止再次污染的發生。根據國家標準，校園垃圾可以分爲可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

　　1可回收物

可回收物指適宜回收循環使用和資源利用的廢物。主要包括：

(1)紙類。未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙製品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料製品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

(3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

(4)玻璃。有色和無色廢玻璃製品。

(5)織物。舊紡織衣物和紡織製品。

　2不可回收物

不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

　　3有毒有害垃圾

有害垃圾指對人體健康或者環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。

　　二 校園垃圾組成

在校園垃圾中，廢紙約佔10%，塑料包裝約佔5%，電池，碎玻璃約佔5%，食物等飲食垃圾比重較大，約佔80%。總體上看，在教學區的垃圾以廢紙爲主，數量所佔比例較高，在食堂主要是餐飲垃圾，包括塑料餐盒和食物等，宿舍區主要有塑料食品包裝，瓜皮，果核等。

　校園垃圾的分類回收與資源化處理

隨着經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在製造垃圾，如廢紙，塑料，廢電池，果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。校園垃圾實現分類回收，綜合利用的潛力較大。美國環境學家內貝爾研究認爲，生活垃圾90%都是可以回收的，這些潛在的原料資源可重新在資源循環中發揮作用。對城市生活垃圾進行最大限度的資源化是今後固體廢物管理的重要目標。分類收集可大幅度減少垃圾帶來的污染，節約垃圾無害化處理費用，有利於進行資源回收利用。下面對其進行分類分析。

　　1 廢紙

廢紙是造紙再生原料，回收利用率高達80%，回收1t廢紙能生產好紙0.8t，可以挽救17棵大樹，節省3m3的垃圾填埋空間，降低造紙的污染排放75%，節省木材2m3～3m3，水100m3，化工原料0.3t，煤1.2t，電600kWh。可見，比起用木材造紙，不僅可以減少環境污染，還可以保護森林資源，減少對生態環境的破壞。每張紙至少可以回收利用兩次。第一次回收後，再造紙可印製成書籍，稿紙，名片，便條等;第二次回收後，還可製成衛生紙。

　2 廢塑料

不少廢塑料可以還原爲再生塑料，而所有的廢塑料---廢餐盒，廢塑料瓶，食品袋，編織袋，軟包裝盒等都可以回煉爲燃油。1t廢塑料至少能回煉600kg汽油，故有人稱回收廢塑料爲開發"第二油田"。塑料種類很多，有聚酯，聚乙烯，聚丙烯，聚氯乙烯等，是寶貴的資源。回收廢塑料製品，可變廢爲寶：把廢塑料熱解可以得到苯，甲苯及其他芳香烴;加入化學制劑合成塗料，黏合劑;提煉汽油，柴油，出油率可高達70%～75%，且不含鉛。若把廢塑料填埋需佔用大量的土地，並且難以降解;焚燒又會釋放有害氣體。這樣既清除了"白色污染"，又節約了資源。

　　3廢電池

校園家用電器的普及和種類的增加，使得電池的使用量隨之劇增。1t廢電池，經分解可回收0.385t錳粉，0.06t鋅殼，0.003t銅，0.005t塑料，0.006t碳棒等。廢電池混在垃圾中，不僅污染環境，而且廢電池中含有鎘，鉻，鎳，錳，汞，鉛等重金屬，如隨意丟棄，電池腐爛之後重金屬溶出，進入土壤或在下雨之後進入地下水，會污染土壤和水體，影響人類的健康。如長期食用被鎘污染的米和水，會引起骨質疏鬆，軟骨病和骨折等病症，同時鎘還被定爲IA級致癌物質;鉻會引起胃腸道潰瘍和腎損傷;鎳有致癌傾向，還可導致心肌損傷;汞可通過血腦屏障進入中樞神經，造成植物神經紊亂，甚至性格改變;鉛被攝入後不易排泄，高血鉛會導致兒童行爲異常和低智商。這些廢電池都是能夠回收與再利用的，例如從鋰離子電池中回收金屬鈷和鋰。因此我們應該把廢舊電池與其他垃圾分開，集中起來回收。

　　4廢玻璃

廢玻璃再造玻璃，不僅可節約石英砂，純鹼，長石粉，煤炭，還可節電，減少大約32%的能量消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。每回收利用1t廢玻璃可生產一塊籃球場面積大的平板玻璃或500g瓶子2萬隻，還可節約1t煤炭，0.25t純鹼。回收一個玻璃瓶節省的能量，可使一隻60W燈泡發亮4h。

　　5生物垃圾

回收生物垃圾再生綠色肥料。果皮，菜葉，剩飯，剩菜等廚房垃圾，可以用堆肥發酵的方法處理爲有機肥料或飼料。用100萬t廢棄食物加工飼料，可以節省36萬t飼料谷用物，生產45000t以上的豬肉。把這些生物垃圾集中起來與其他垃圾分別投放，不僅可以減少環衛部門在清運過程中的能源與人力的消耗，還能節省大量的填埋佔地，避免蚊蠅等害蟲的孳生，並能夠變廢爲寶。

　　6其他類校園垃圾

廢織物，廢易拉罐，廢筆芯，牙膏皮，鏡子碎片等其他類別的校園垃圾，大都可以回收利用。如鏡子碎片除可以回收96%的玻璃，90%的銀外，清漆，鉛等也可以回收。