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  安全教育主題內容:創造安全的外部環境

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中小學生的安全是社會的系統工程。學校和家庭不可能承擔其所有的監護責任,還需要整個社會的關注,從每個細節做起。

1.建立“三位一體”的聯控聯防長效機制,形成學校、社會、家庭共同參與的青少年安全防護體系。比如,公安、交通、工商、衛生防疫與教育部門共同維護學校及周邊地區的治安消防、交通、市場經營秩序和食品衛生安全,消除各種隱患,時刻關注孩子們的健康成長環境。深入開展校園周邊治安秩序整治工作,嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物、侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動,應主動和公安機關聯繫,聘請公安民警爲學校的法制校長和校外輔導員,通過法制講座,結合實際案例進行分析,增強學生的安全防範意識,幫助和指導學校落實各項安全防範措施,健全和完善校園周邊的安全防範機制。發生學生被敲詐後,應主動和派出所聯繫,在重點路段、部位和地區要求加強警力巡邏,防止攔路搶劫、勒索和傷害學生案件的發生。在學校附近的十字、丁字路口應設立減速標誌和警示標誌,減少交通事故的發生。加強和社區的聯繫。只有建立和完善了聯控聯防的長效管理機制,才能確保校園的安定穩定,優化育人環境。

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2.建立社會保險,轉嫁風險責任,使損害賠償社會化,是解決當前學校事故損害賠償的一劑良方。西方國家的實踐已經證明了這一點。我國上海市也已經實行。上海市人大常委會審議通過了《上海市中小學校學生傷害事故處理條例(草案)》。《條例》明確規定:中小學校在學生傷害事故中承擔過錯責任,學校以投保責任事故的方式,對受傷害學生進行賠償。這部全國尚屬首創的地方性法規的通過標誌着上海在校園事故處理中探索出了建立學校責任保險制度,讓保險公司介入理賠,實現理賠市場化的一條新路,在全國具有示範意義。

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