第三次新教師培訓反思範文

冬去春回，轉眼已參加工作半年有餘。20xx年4月伊始，我們便迎來了第三次新教師培訓。

4月10日，我們一同在舟嵊小學聽了夏曉雲老師的班隊活動課。夏老師的這堂班隊課獲得過多項榮譽，有這樣一個機會，使我們頗感榮幸。夏老師開頭由日常生活中的事件——“女生a不小心將墨水撒到女生b的新衣服上”導入，給學生一種親切感、代入感，更容易讓學生進入課堂氛圍。接着直接展示兩人和好的照片，質疑：後來她們又快樂的說笑了，期間肯定發生了什麼，那麼發生了什麼呢？引發學生的思考，提高了學生的參與度。接着夏老師從“你有沒有需要別人寬容的時候？”“在你得到別人的寬容時，你也得到了什麼？”“別人帶給我寬容的同時，你是否也寬容過別人？”等幾個問題入手，不斷引導學生，引出寬容三部曲，即：換位思考，將心比心；退一步海闊天空；放下，便得自在，最後由寫在綠葉紅花上的關鍵詞組成了“寬容之樹”。由抽象的感受、體會變成一個形象的具體事物，從多角度讓學生體會寬容，瞭解寬容，學會寬容。這堂班隊活動課，形式多樣，內容豐富，使我們感受到上好一堂班隊課，付出的絕不比任何一堂語數課要少。

第二天上午，董良嶽董校長帶着我們一起學習了《學與教的心理學》這本書，爲我們講解了重點章節，非常詳細。董校長還跟我們分享了許多他的一些人生體會和感想，親切不失幽默的語言讓我們在笑聲中體會到董校長的良苦用心。《學與教的心理學》是“新苗獎”評獎的第一關，這一次的學習讓我感到離這次比賽的距離更近了，一開始地翻看只覺得大片大片的理論在眼前掠過，這真是“篇章叢中過，隻字不沾身”，一點兒也沒記住，但是經過這次董校長的講解，很多很抽象的理論也變得簡單有趣了。

下午，由唐靜豐老師爲我們做了德育工作的指導。人生是一場命運的抉擇，一次重要的、正確的抉擇勝過千百次的努力。唐老師用自己的人生閱歷和教學經驗告訴了我們設定人生目標的重要性。在實現人生目標的過程中，我們不僅自己要付出超乎想象的努力，也要注意自己的交友，四種朋友是值得我們交的：會欣賞你的朋友，由正能量的朋友，爲你領路的朋友和會批評你的朋友。作爲一名教師，我們是選擇做一名普通的教書匠，還是願意往更高遠的方向努力，都是需要我們有一個規劃，沒有規劃的人生遠比平庸更危險。接下來，唐老師就怎樣上好一堂優秀的主題班會課爲我們進行了講解。班會課時學校德育的載體，具有會議形式、活動形式和主題課形式三種。一堂班隊課的設計必須有主題部分、教育背景、教育目標、活動準備、實施過程及總結反思。對於班隊課，就個人帶的班級情況來說，基本上都是由我自己來進行主持的，其實可以從平時的談話課開始給一些小朋友鍛鍊的機會，雖然是低段，但仍有一部分孩子具有這樣的能力，只是需要老師進行指導。唐老師的課使我感慨頗深。

這次的培訓活動緊湊而又豐富，非常感謝教育局及進修學校的領導和老師的安排，使我們受益良多，同時也非常期待以後的培訓。