《紙碟怪臉》教學設計大綱

　課型：手工製作

　　課時：1課時

　　教學目的：

1、感知民間面具的審美趣味。

2、能利用各種材料和紙碟的五官繪畫相結合，製作造型美觀、色彩對比鮮明的“紙碟怪臉”面具。

　　教學重點：

1、找出面具的造型與色彩特色，啓發創作思路。

2、運用各種廢棄物進行怪面具的形狀、色彩、五官的誇張造型與裝飾設計，發展創造力。

　　教學難點：

1、怪面具五官的誇張繪畫，還有紙碟上五官的顏色搭配。

2、妙用各種廢棄物的形狀、特徵進行怪面具的設計。

　　興趣點：

1、引用童話故事公主與王子爲擁有自己的城堡而舉行派對，請來了面具怪人們到城堡表演。

2、誇張的搞笑五官。

　　觀察點：

1、面具的造型、色彩、花紋、圖案特點。

2、誇張的部位及表現手法。

　　教學準備：

1、收集一些有關面具的圖片及趣事。

2、紙碟、剪刀、水彩筆、繩子、羽毛

　　一、導入：

公主和王子能重回家園，都是同學們的功勞，爲了感謝大家，他們特意爲我們舉辦了一個盛大的化裝舞會，希望舞會那天大家打扮自己喜歡的角色出現。

　　二、探究民間面具的審美情趣

找一找：面具上的“點、線、面、色”和麪具的五官特徵。

說一說：面具給你什麼感覺？民間面具美在哪裏？

　　三、展示圖片（各地方的面具特色）

1、說一說：怪臉有什麼特徵？

a、誇張的五官

b、顏色鮮豔

c、長長地鬍子

2、怪臉給你什麼感覺？

　　四、製作步驟

1、畫一畫

首先把怪臉的奇怪、誇張的五官用油性筆大膽的畫出來，注意畫面要飽滿。根據紙碟的大小來確定怪臉的五官。

2、塗一塗

用鮮明的顏色把怪臉的.五官塗上顏色

3、剪一剪

紙碟怪臉的形狀不一定是圓形的，可以根據自己的愛好，把怪臉剪成正方形、三角形、梯形等，然後在紙碟的邊緣附近剪出數個小孔。

4、扎一紮

沿着剪出的小孔，紮上長長地鬍子。

5、粘一粘

把準備好的材料，毛線、羽毛、碎布等，把紙碟怪臉裝飾得更好看。

　　五、學生製作過程

教師巡迴指導，及時瞭解學生作業情況。並選出一些較優秀的作品進行表揚，讓學生知道如何製作纔是正確的。

　　六、選出有代表性的作品，進行評論

自評：把自己的面具貼到相應的獎項處。“最佳設計獎”“最佳顏色獎”

互評：提高學生的審美能力，並讓學生知道如何做一個物體纔是成功的 。

師評：把學生好與不好的地方指出來。以便以後能繼續完善。

　　七、小結：

1、紙碟怪臉的五官都是很誇張。

2、廢棄物經過設計可以變成有用的物品。

經過這次面具的製作，看得出大家每天都在進步，比上一次的眼罩製作更上一層樓。希望大家在生活中多觀察事物，多動手。創造更多美好的事物。