二年級識字6教學設計範文

第一課時

教學要求：學會本課生字和由這些生字組成的詞語。認識1種筆畫。

能有順序地觀察圖畫，認識圖上描繪的事物。

瞭解大成都市裏現代化的建築和設施，體會祖國現代化建設日新月異的成就。

教學重點：學會本課生字和由這些生字組成的詞語。

教具：掛圖生字卡片

教學過程：識字6教案精品教學設計5

一、導入新課

小朋友們，你們喜愛自己的城市嗎？我們的城市，每天都在起着日新月異的變化。今天，我們就一起去了解一下現代化城市的新面貌，好嗎？

二、看圖學詞語

1．（出示插圖）圖上有些什麼？

2．你在哪兒見過的，是什麼樣的？能向大家介紹一下嗎？

三、藉助拼音，讀準字音

1．學生自讀課文。要求：看清音節，讀準字音。

2．指名讀，正音。

3．齊讀。

四、圖文結合，鞏固詞義

1．做找朋友遊戲，要求學生把字卡貼在相應的圖旁邊。

2．自讀韻文，說說現代化城市還有哪些變化。

五、誦讀韻文

1．齊讀韻文，想像現代化城市的新面貌。

2．教師指圖引導背誦。

3．學生看圖自由練習背誦。

4．指名背誦。小組背誦。

六、鞏固練習

做遊戲小導遊

七、學習生字，指導書寫

1．學習生字：泉、廳、林、陰

2．提示重點字的寫法。

3．學生按照筆順提示在課本上描紅。

第二課時

教學要求：學會本課生字和由這些生字組成的詞語。

瞭解大成都市裏現代化的建築和設施，體會祖國現代化建設日新月異的成就。

教學重點：學會本課生字和由這些生字組成的詞語。

教具：錄音機

教學過程：

一、複習鞏固

1．讀生字詞。

2．指名書空筆順：泉。

3．朗讀課文。

二、學習新筆畫，指導寫字

1．認識新筆畫（橫折折撇）。

2．學習生字：道、車、交。

3．學生照課本提示說筆順。

4．教師範寫。

5．學生描紅。

三、指導書寫田字格。

1．學生觀察生字在田字格中的位置。

2．學生完成描紅書寫。

四、課堂鞏固、檢測

1．開火車認讀生字。

2．詞語開花。

板書：道、車、交。