二年級語文淺水窪裏的小魚課後作業
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一、連字成詞，再讀一讀。
甚 繼 蒸 叨 在 死
乎 發 續 念 活 至
二、寫同音字。
(1)bèi
()課文準()棉()
(2)jiǎn
()查()單()垃
三、我會把對話補充完整。
1、弟弟說：“一隻小鳥受了傷，落在窗臺上。”
我說：“()。”
2、妹妹說：“一隻野兔受了傷，躺在大樹旁。”
我說：“()。”
四、品味探究。
1、小男孩明明知道撿不完，可爲什麼還要一個勁兒地撿?
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2、“我”聽了小男孩的話和看到小男孩的表現後，會怎麼想，怎麼做?
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3、你讀了課文，有什麼想法?
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