冬天裏的生靈閱讀理解
冬天裏的生靈
①冬天的風彷彿一道魔咒，吹起時，天空變得灰暗。當它強勁地掃蕩江淮丘陵時，童年的我，眼中曾經活潑的生靈，頓時蔫了下去。飛翔的鳥，飛着飛着，突然往下掉，接近地面時再拉上去，讓人心中感覺好一陣驚險。
②草與葉，開始枯黃衰敗，枯草在風的纏繞中嗚咽，枯葉沙沙地撤退。家禽與家畜們不再遠足，它們儘可能地貼近竈火，暖和身子。
③陽光照耀的時候，暖陽像新烤出的蛋糕一樣誘人。有一兩隻土蜂在土牆的縫隙間往來穿梭，嗡嗡鳴叫，父親搬一把藤椅坐在院中，院裏有株臘梅花吐着芬芳。他教我背兩句詩，一句是“雲晴鷗更舞，風逆雁無行”，他說你看冬日裏的動物們，天晴了沙鷗們跳舞跳得很開心，逆風一吹雁陣就潰不成軍了。另一句是“一條藤徑綠，萬點雪峯晴”，他說這是寫靜物，雪化了，爬滿青藤的山間小路，又露出了新綠，擡眼看遠處萬點雪峯也露出峯頂了。詩中，冬天裏的生靈，可憐又可愛，顯然父親很欣賞這兩句詩。四十年後的我，如今也能體會其中的妙處。
④而當時，萬籟俱寂，風過小院，輕叩柴門，黃犬臥地，父親隨手翻書，我和妹妹主要興趣是在院裏腐土中挖蚯蚓。不遠處，溪流在冰層下艱澀地流過……
⑤陰霾在西邊翻騰時，天空彷彿寫滿不祥的預言。人和畜，紛紛收攏在家中，青瓦鋪就的屋頂，成了冬天各種生靈的庇護。陰沉的天色反射到人的內心：嚴寒會來，大雪會來，或許會缺衣少食，會不會還有更多無法預知的災難和不幸呢？冬天，人的心靈變得脆弱易感，也更善良，也更多流露出對同類和異類的愛。
⑥有一年冬天，我順着梯子掏了屋檐下的一窩麻雀。五隻未長毛的小麻雀，像一羣浴缸裏的嬰兒。第二天早晨，父親對我說，昨天晚上老麻雀叫了一夜，我猜是你掏了他們的窩！
⑦父親臉黑，脾氣暴躁，發怒時很嚇人。我從竈門口端出一隻鞋盒，鞋盒裏墊滿了這年我家做被絮剩下的新棉花，這羣黃口小兒 。父親照例發了脾氣，我也斗膽抗爭。父親讓我把它們全送回去，我說如果那樣我就不再上學了。
⑧我和父親都是同樣的犟脾氣，父親知道這一點。僵持了一會兒，父親做了讓步。他說他會摺紙鴿子。作爲補償，他摺紙鴿子給我玩。紙鴿子好玩啊，拉它的尾部它的頭就向下啄，翅膀就扇起來……這個平日裏不苟言笑的冷麪男人，說着說着，突然出人意料地俯下身子，嘴裏咕咕叫着扇動兩隻胳膊就在屋裏“飛”了一圈又一圈，他在引我上鉤，以期協議的達成。我已經樂不可支。
⑨中午時分，父親並沒有折出紙鴿子，而練習本整整撕掉了一本。他怔怔地坐在椅子上。突然雙目一亮，他想起他童年一個夥伴會折這玩意兒。而那個夥伴卻在十幾裏外的山區。
⑩大雪蓋了下來。這年冬天雪下得很大。傍晚，母親望望白茫茫的'一片天，說，爲了你的紙鴿子，你父親看來要困在山裏了。說話間，父親已擡腳進門。但見他成了雪人，眉毛上也是雪花。他跺跺腳，雪簌簌地順着他的黑大衣落了一地。
他呵呵地笑着，從口袋裏掏出紙鴿子。紙鴿子有點潮溼，但拉一拉它的尾部，頭和翅膀還能動…… (作者：查一路，文章有刪改)
小題1:通讀全文，根據文章內容填空。（4分）
陽光照耀的時候，父親教我背詩。→ _________________________ → _________________________ → _________________________ →父親終於從十幾裏外的山區冒雪給我帶回來紙鴿子。
小題2:文章開頭兩段環境描寫有怎樣的表達作用？（4分）
小題3:品味語言，回答下面的問題。（共6分，每小題3分）
A．如果把文章第⑤段中加點詞語“收攏”改成“聚集”，表達效果有什麼不同？
B．請從內容理解、表達效果等角度，賞析文章第?段畫線句。
他呵呵地笑着，從口袋裏掏出紙鴿子。紙鴿子有點潮溼，但拉一拉它的尾部，頭和翅膀還能動……
小題4:請根據文章第⑦段創設的情境進行合理想象，圍繞“這羣黃口小兒”的姿態或動作，進行續寫。（30字左右，至少運用一種修辭方法）。（4分）
參考答案：
小題1:我掏了一窩麻雀，父親讓我將小麻雀送回去，我卻倔強抗爭； 父親答應爲我摺紙鴿子玩作爲補償。
小題2:極力渲染冬天的陰冷淒涼（1分），烘托冬天裏的生靈的可憐（1分），爲下文寫父親對兒子和“異類”的愛作鋪墊（1分）。運用欲揚先抑的寫法，使文章跌宕起伏，激發讀者閱讀興趣（1分）。
小題3:A．“收攏”是合攏（把散開的聚集起來）的意思，形象地寫出陰霾的冬日嚴寒彷彿一隻無形的大手，將人和畜都圈禁在家中，表現出一種被禁錮的無奈，而“聚集”一詞只寫出了湊在一起的動作，不能表現出冬天生靈的可憐、無奈。B．示例：畫線句通過對父親的神態和動作描寫（1分），突出了父親歷經艱辛給“我”帶回紙鴿子的喜悅（1分），“紙鴿子有點潮溼，但拉一拉它的尾部，頭和翅膀還能動”含蓄地表達了作者對父親的感激（1分），讀來令人動容。
小題4: 略
小題1:試題分析：第3小節寫的是“陽光照耀的時候，父親教我背詩”；第6、7小節寫的是“我掏了一窩麻雀，父親讓我將小麻雀送回去，我卻倔強抗爭”；第8小節寫的是“父親答應爲我摺紙鴿子玩作爲補償”；第11小節寫的是“父親終於從十幾裏外的山區冒雪給我帶回來紙鴿子”。
小題2:試題分析：第1、2兩段運用景物描寫的作用有：（1）渲染氣氛，（2）推動故事情節的發展，（3）爲下文寫父親冒着嚴寒爲我帶回紙鴿子這一情節做鋪墊。
小題3:試題分析：A、分別理解“收攏”以及“聚集”兩個詞語的意思，然後分析出用“收攏”這一詞語的好處即可。B、爲了表現對父親的感激，作者對父親運用了動作和神態描寫，表達了作者對父親的讚美之情。
小題4:試題分析：結合經歷，想象幼雀離開鳥巢的情景，在想象的時候，要合情合理，同時還要運用一種修辭手法即可。示例：伏在雲朵一樣的棉花上哼哼唧唧，彷彿在向我父親哭訴什麼。
