有好事者船載以入閱讀理解

有好事者船載以入閱讀理解

【甲】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以爲神，蔽林間窺之。稍出近之，憖憖然，莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以爲且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前後，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚衝冒。 驢不勝怒，蹄之。 虎因喜，計之曰，“技止此耳！”因跳踉大口闞，斷其喉，盡其肉，乃去。

【乙】趙人患鼠，乞貓於中山①，中山人予之。貓善撲鼠及雞。月餘，鼠盡而雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍②去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎於雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉③，壞傷吾器用。吾將飢寒焉，不病於無雞乎？無雞者，弗食雞則已耳，去飢寒猶遠。若之何④而去夫貓也？

【註釋】①中山：地名 ②盍：何不 ③垣墉：牆壁 ④若之何：爲什麼

小題1:解釋下列句子中加線的實詞。（4分）

（1）以爲且噬已 （2）益習其聲

（3）乞貓於中山 （4）去飢寒猶遠

小題2:下列加線字的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）A．吾之患在鼠放之山下B．船載以入我以日始初時去人近C．憖憖然頹然碧窈D．至則無可用弗食雞則已耳小題3:翻譯句子。（6分）

（1）稍近益狎，蕩倚衝冒。

（2）中山人予之。善撲鼠及雞。

（3）嘗駕黃鶴返憩於此，遂以名樓。

小題4:從【甲】【乙】兩文中，你分別領悟到了什麼道理？（4分）

參考答案：

小題1:（1）將要 （2）漸漸 逐漸 （3）求，討 （4）距離 （每空1分，共4分）

小題2:C

小題3:（1）老虎又漸漸靠近驢子，進一步戲弄它，碰撞、倚靠、衝撞、冒犯它。（2）中山國的人給了他（貓），貓善於捕捉老鼠和雞。（3）費禕曾經乘着黃鶴返回到這裏休息，於是就用黃鶴來命名這座樓。（評分標準：重要的詞語解釋，一點1分，扣完爲止，如“益”“予”“善”“名”等）

小題4:【甲】不要被貌似強大的對手嚇到，只要敢於鬥爭、善於鬥爭就一定會獲得勝利。【乙】任何事物都有兩面性，凡事有利亦有弊。做事要善於抓住主要矛盾，解決主要問題，不能患得患失，因小失大。（評分標準：意對即可，每點2分，共4分）

試題分析：

小題1:（1）“且”不能理解爲“連詞”，意思爲“將要”；（2）“益”在此不能理解爲“利益”等意思，應該理解爲“漸漸”；（3）“乞”的古今義的意思一樣，都是“討要”的意思；（4）“去”在此不能理解爲“動詞”，應該理解爲“名詞，距離”的意思。

小題2:A、無意義 代詞；B、相當於“而” 認爲；C、-----的樣子 ------的樣子；D、卻 就。經分析，應該選C項。

小題3:（1）稍是漸漸的意思，益是更加的意思，狎是親近而不莊重的'意思；（2）予是給予的意思，善是擅長的意思；（3）嘗是曾經的意思，於是在的意思，遂是於是的意思，以是用的意思，名是命名的意思。除了這些關鍵詞語的意思，還要注意整個句子翻譯的完整性與流暢性。

小題4:甲文的道理從“老虎”以及“驢子”最終的命運來分析；乙文的道理從趙人對問題的看法這個角度來分析即可。

點評：理解課外文言文，一定要在通讀全文的基礎上，根據所學文言文知識，理解文章大意，題目涉及到的部分再精讀，然後根據理解概括出切題的答案即可。