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科學家的師生情誼閱讀理解

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這位在科學界嶄露頭角的東方學生令居里夫人滿心欣慰,對他也關愛有加。在施士元做實驗時,居里夫人經常站在身邊,反覆提醒必須注意的事項,叫他不能用手去碰放射源,接近放射源時,要用鉛盾擋住身體,要屏住呼吸,防止把放射氣體吸入體內。居里夫人反覆提醒,施士元有些不耐煩。後來才明白,原來在他來鐳研究所之前,一位法國同學因沒有注意安全事項而不幸喪生,居里夫人爲此痛心不已。得知實情後,居里夫人平時的叮囑像東方母親的叮嚀一般暖遍施士元的身心。緊張的'工作之餘,居里夫人總會詢問起這位遠離故土的學生的生活情況,問他有沒有困難,有些生活的瑣事也能爲他想得很周詳。

科學家的師生情誼閱讀理解

名師出高徒。1933年春天的一個陽光和煦的日子,在巴黎大學理學院的階梯教室裏,舉行了施士元博士論文答辯會。居里夫人、P拜冷和A特比揚主持答辯,三位主考官都是諾貝爾獎的獲得者。施士元認真而自信地宣讀論文,答辯委員會對施士元的答辯十分滿意。從休息室出來,居里夫人高興地宣佈:“論文通過,很好。”恩師與愛徒的手緊緊相握。

第二天,居里夫人專門爲施士元舉行了香檳酒會。在鐳研究所那塊草坪上,居里夫人顯得格外高興。席間,居里夫人來到施士元身邊,輕聲問他是否願意留下來工作。面對恩師滿懷期望的眼神,施士元沉默了,隨後他說:“我們公費學習的期限是四年。”善解人意的居里夫人知道,這樣一位才華橫溢的東方青年心底有一個矢志報效祖國的夙願。

1.從文段中哪些地方可以看出居里夫人對施士元關愛有加?

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2.“居里夫人高興地宣佈:‘論文通過,很好。’恩師與愛生的手緊緊相握。”一句話,一個動作,表達出了師生二人此時此刻怎樣的心情?

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3.居里夫人爲何希望施士元留下來?

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4.“施士元沉默了,隨後他說:‘我們公費學習的期限是四年。’” 施士元這句話的言外之意是什麼?

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