感悟人生 小學生六年級作文

感悟人生_小學生六年級作文

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的感悟人生_小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。

感悟人生_小學生六年級作文1

熙熙攘攘的人羣，永遠是羣演，是配角。可是沒有誰會知道，在某一個片刻，我們終於扭轉時局，成了主角。

聽着歌曲，耳邊和心裏都泛起暖意，卻在和一個久違的同學聊天。

她曾經是我的同桌，高中同桌，我們曾經無話不談，卻不知道從什麼時候開始，因爲什麼事情，拉開了距離。然後疏遠了，卻還時不時地裝作很親近的模樣。

她是我同桌的時候，談了一場戀愛，男朋友就是我們這裏的。我和他男朋友也是從小學到高中一直都是同學。她有什麼問題，毫不客氣地從我這裏問出來，我也毫無保留地告訴她。後來他們因爲初戀分了手，她也時常和我聊天，那個時候，我們的關係還沒有像現在這樣疏遠。

真正疏遠的原因是，她聽信了某個心機婊的傳言。當時我也感覺挺傷心的，畢竟同桌那麼長時間，我是什麼樣的人，她多多少少也該瞭解一點吧，最後卻選擇相信了那個心機婊口中的我，不相信她自己眼中看到的我。

最後，還算是朋友吧，偶爾也會聊些日常的，關係平淡了，卻讓我更加清楚地體會到了，什麼纔是人生。

感悟人生_小學生六年級作文2

已經發生的無法改變，錯誤必須得到原諒，這也是構成世界的一部分，缺憾由此打動人心，使生活更加豐富立體。

我們可以展開想象，假如時光倒轉，人生的軌跡即刻變得不同，上帝微微一笑，不確定性是我植入人類思想的傑作，從此，人類區別於其他動物—會感受各種情緒的變化—喜怒哀樂；會產生思維的裂變—在失望、希望、絕望間交替轉換。

憤怒於事無補，憂傷與痛苦的眼神令失敗更顯悲壯。能力是上天賜予的天賦，只有積極進取地利用好天賦纔是回報上帝的最好禮物。

想當然常常不靠譜，偶然性與不確定性嘲笑着人的想當然，它和理性開着玩笑，它嘲弄人的自以爲是。在魔幻現實主義的故土，顯然，失敗滾滾而來，接下來是疲乏與幻滅的來臨，沮喪瀰漫，怯懦由此而生，還有勇氣去矯正降臨的錯誤嗎？還能奮不顧身去顛覆不公的後果嗎？如同赴死的刺客，只是爲了心中的那一個信念，不計後果，不求變化。

事實上，我們每一個人都是在踽踽獨行，在行程中內心潛藏着自己的夢想、願望和祕密慾念。過去的光環需要新陳代謝，新生力量是下一個王朝的開始。徹底拋棄吧，涅槃痛後能重生，一切重新來過，未來始終不會嫌厭人類的勇於糾錯。

感悟人生_小學生六年級作文3

春風過後，送來詩意的聯想。我漫步在園林裏，在自然中尋找人生的真諦與箴言。

——題記

走出園子，獨自一人走在小草野花盛開的小路上。小佇一會兒，輕輕地閉上眼睛，感受周圍的一切！一陣微風拂過，可以嗅到花草的芬芳，還夾雜了一些泥土的氣味。樹葉也微微有些顫動，這是感受大自然的愜意！

邁向春天的田野，一切都鬱鬱蔥蔥的寧靜，好似在等待什麼一樣兒。偶爾聽到一聲飛鳥沖天的叫聲，其餘什麼也沒有！有的只是風吹過後，麥苗與麥苗相互摩擦的聲響。放眼望去，綠野茫茫，唯有我一個人獨自在此，忽然心緒中一切的煩悶也都消失不見了。因爲人在自然間是多麼的渺小啊，在此刻在此地我不該想世俗凡人的憂悶，應該盡情地享受，享受大自然給我的真，給我的美，給我的快樂。

現往前行，來到山谷裏，剛剛解凍的小溪，也似乎不同於夏日，緩緩地流着。沿着小溪向前走去，我發現了池塘，水極清澈，小魚游來游去，彷彿在竊竊私語着什麼。真羨慕它們的自由與愜意，向山谷深處大喊一聲“喂”，聽到的是相同的迴音。

傍晚很快就來了，太陽努力地照着最後一絲光芒，可未能等我回家，他還是將黑暗留給了我。我忽然感悟到大自然讓季節有春夏秋冬，太陽將一天分爲清晨、中午、黃昏。人的一生從小到老也是如此，但不能輪迴重生。抓住青春，抓住每個清晨來充實自己的生命，是何等的重要！

親近大自然，讓我舒展心情，也讓我有所感悟，在自然中品味到了人生的真諦。

感悟人生_小學生六年級作文4

生的感悟今天我的一位qq好友給我發了一個動畫圖片，名叫“人的一生”，這個動畫將人的一生簡單化的濃縮成十幾秒的表情，從人的出生到死亡再到兒女來燒香紀念死去的父母，雖然這個動畫時間不長，可我看後感觸頗深，他告誡了我人生短暫，要珍惜時間，不要荒廢了寶貴的時間，古人曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”不就是說明時間非常寶貴嗎？老爸告訴我人雖不能延長生命的長度，卻可以拓寬生命的寬度，這番話的含義就是：如果你這輩子過得碌碌無爲，就如同白開水一般，無色無味，可如果你這輩子過的轟轟烈烈，即使死了，也好像還活在這個世界上。

比如愛迪生，他發明的電燈一直被我們使用着，使我們都記住了他，他就好像活在我們的腦海中。這也正應了那句古言：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。人生對誰都是公平的，只要你肯努力奮鬥、造福人類，它就會讓你的精神長生不老。所以，我一定要努力學習多多積累知識，爲自己豐富美好的未來奮鬥！

感悟人生_小學生六年級作文5

茶道人生，杯水感悟！有人問我人生到底是什麼，我指着桌上的一杯茶水，淡淡地說：“也許這就是人生吧”。

一杯開水，一份茶葉，在一起便是淡淡的茶香，進入口中，有淡淡的苦味，慢慢品嚐，後味的清香卻是悠久的。人就像這杯清水，本來是平淡的，而生活就像這份茶葉，因此平淡的人生開始了複雜的生活，看上去生活是美好的，而當我們追求着這美好走下去的時候，才發現路途的坎坷，但當我們靜下來回味那坎坷的往事的時候，依然會有甜美的收穫，也許這就是生活。

一杯開水，一份茶葉，泡出了濃茶，喝完，一次次的加入開水，慢慢的茶也就淡了。人就像這開水，挫折困難就像這茶葉，當人們剛遇到一個挫折的時候，總是感覺到生活的壓力和上天的不公，可當我們一次次的面對困難的時候，才發現我們已經練就了一身刀槍不入的武藝，正是這挫折困難使得我們慢慢的`強大，慢慢的感覺到困難的渺小，慢慢的感覺的生活的輕鬆！

茶初始濃郁，繼而清淡，茶再濃，幾經沖泡，終要淡去。人生經歷了一次次磨難後迴歸自然與寧靜，坦然瀰漫脈脈幽香。這是生活的真諦，不經風雨的人生，正是溫水泡淡茶，茶葉輕輕地浮在水上，茶葉沒有沉浮，茶香也無法催發，難以瀰漫生命，彰顯智慧。

一杯茶水，一顆熱愛生活的心，慢慢的體會，才發現，生活就是這樣的簡單，簡單的猶如一杯茶水；生活又是這樣的精彩，猶如真金不怕火煉一樣，只要你願意以一顆向上的心去好好生活，那麼一切一切的困難都將被沖淡！

感悟人生_小學生六年級作文6

歲月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順。”這句話含有太多的人生哲理，是中國人定位人生時間的座標。

小時侯對於外部的世界，是好奇心強，什麼都好奇，自已又找不到答案，萬事都需要別人幫助，是一種外部依賴性心理。老師說的，電視、電影裏的、書上寫的，都是權威的，是知識的來源地。記得小時候，小朋友之間爭論什麼問題，常常是以“書上說的”爲準，“書上說的”嚴然是尚方寶劍，是“金標準”。

到了“三十而立”，就可以確定自已的人生道路，可以立業了。好奇心已經大大地減弱，對世界有個大體的把握，實際上是不需要太多的好奇心，對外部世界的依賴少了。但還沒有到“不感”的地步，對世界的感知尚來透徹。

“四十而不惑”是真正到了對外部世界有了完全的瞭解，人生已經成形了，沒有什麼可以好奇不解的東西。不知道的東西是因爲自已不幹那一行，沒必要了解。如果覺得“四十而不獲”，是因爲沒機遇，沒有一個好的平臺。不過這個階段的人，常常覺得心裏着急，已到人生頂峯，再不作爲就沒機會了，年齡儲蓄已將近用完了。

每想起光陰逝去，歲月不再，心裏一半是惶恐，一半是不安，外帶些着急上火。人生如果能到500歲，這些不安就會減少多了。

感悟人生_小學生六年級作文7

人生就好像一場夢，夢開始時總覺得該做些什麼，只是一頭霧水的往前衝，這是你就好比一個青年，有着十足的幹勁，說：“就工作這點事，小意思。”然而，有可能卻因此而把夢給戳穿了，本來一場好夢卻因爲看得太輕而錯過了，醒來的人都渴望在繼續做同一個夢，可夢使者不會偏向某一個人她很公平每個人只有一場好夢不管你把它完成了，還是正在高潮的時候，夢使者只會給你一個晚上如果你沒有把握好它，那也只能說你沒珍惜好它。

有人說，學校是一個大籠子，它禁錮了我們這些自由的小鳥。也有人說學校是快樂的天堂。早晨起來，伴隨晴朗的天空讀着李白豪爽的詩歌。多麼幸福呀

有的人抱怨爲什麼，爲什麼老天爺對我如此不公平，讓我出身在貧窮的家庭。其實，老天爺對誰也一樣雖然你出身在貧窮的家庭中，但只要你有信心、毅力和堅持不懈的精神，你就可以改變這一切，但是前提是你努力了嗎？你付出了嗎？你盡力了嗎？

人身就是如此，只要你努力了、付出了，那纔會有回報。如果只是一味的抱怨，就算你擁有一切，那又能怎樣呢？

感悟人生_小學生六年級作文8

清明節到了，可真是個悲傷的日子，天氣涼爽了不少，三天都連着下雨，讓我想起了一首詩“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”最著名的是前兩句“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”大詩聖杜牧可真是好心情，清明節上街看行人的迷亂，或許是因爲詩人心中也有迷亂，他不是聖人，也會知道悲傷是什麼。或許這一天，每一個人心中都會有不開心。

詩意中的“雨紛紛”是指天上下雨時的雨點如紛紛狀般落下，可是我心中的“雨紛紛”卻是指每個行人的不同心情，有沉重的，有悲傷的，甚至還有愉悅的，每個人的心是不同的，或許……不知道是何原因，我都覺得世界好迷茫，爲什麼會有這樣的感覺呢？似乎有些悲傷，一種說不出的感覺油然而生，就像天上的雨一樣，不知何時落下，不知何時停止，灰濛濛的，心情似乎也被染上了顏色。

人心不似雨滴聲的純粹與純淨，因爲雨滴的水也是有污漬的，那似乎是人心，都是有污點的。

心中的感慨無處不在，心中的悲傷卻是少之又少，歡愉或許也是無處不在的，但有些時候又沒感覺到。所以“人心難測”說的真是好！

無論是什麼藉口都無法改變我心中的悲傷，一種油然而生的悲傷，說不清道不明。或許是被人羣感染；或許是某件事的感染；更或許是看着外面淒涼景色的感染吧。

感悟人生_小學生六年級作文9

上學之時，我想以後我會怎樣，我要怎樣。那樣的我，似乎離我不是很遠，覺得只是伸手可得。然，目前我得學習，不能考試掛科。想，應該也很簡單，不需要花費太多的時間。手捧着書本，思緒卻不在那紙章之上。想，考過該如何慶祝，吃點好的，買件漂亮的裙子！考試時，發現僅僅只有那一部分，無從下筆。慶，還是有會的。其實，總把現實想的太美好。然而，美好，多少會賞賜點。幸得一好老師，只是沒有爲難而已！

後來，我覺得，我還是很幸運的。依然覺得，我想要的我，離我還是很進！彷彿，她就在我身邊！我依舊活的很放肆，想我就快要實現了！然，人才濟濟，我只是角落一隻！可幸運的我，還是會很幸運的！心澎湃着，等待着，走向心中的我。可，我卻在山的腳下，擡頭望去，脖子都仰的生疼。突然發現，現實好殘酷。理想，與我好遙遠。

但，我依舊。這樣，我會開心點。一次次，心也就坦然面對。慶幸的是我不需在仰頭看望，門就在我的不遠處！我只須努力攀爬！我卻忘了，那些跟我一樣的人兒，也在攀爬着，她們的腳步卻一點兒也不慢，而且很紮實！我想，心中的我比以前更進了，只是，我得加快速度了！否則，我將要從這摔下去。因爲她們比我，想的更豐富，更加活躍。

我想，那樣的我會是怎樣。是我想想中的那樣，是我喜歡的那樣，也是大家喜愛的那樣？我想，我要那樣。只是我知道，空有理想，不付出行動。那永遠只是心中的幻想罷啦。

感悟人生_小學生六年級作文10

這幾天我也不知道爲什麼？好像總感覺自己長大了一樣，覺得老師管教學生是一種敬業，如果放縱學生反而是一種猖狂，這還不是主要的感悟，我可能是因爲前兩天的一件事所以有所醒悟……同樣是陽光明媚的一個早晨，我像往常一樣去上學，到了學校，總是覺得有什麼不一樣，但是就是想不起來，聽到旁邊的男生談話，才知道是教學樓讓工人們刷了漆，原來藍色的小樓讓他們刷了一層灰濛濛的顏料。不僅這樣，而且有一股重重的漆味，當我走到教學樓下的臺階上時，看見一排黑色的小東西在移動，蹲下一看，原來是螞蟻搬家呀！可能是因爲工人們塗漆，所以這些小傢伙聞到了漆味，我看見後面的那隻好像有些不一樣，是“殘疾”了，但是，它還是不放棄生的希望，努力地向前走，一隻小螞蟻都能這麼堅強，我們有什麼理由無所事事呢？頹廢呢？我們怎麼就不能堅強一些呢！

今天和往常一樣，花還是照樣搖擺，草兒還是在我回家的路上向我點頭，可我變得不一樣了，我決定在以後的學習生活中要堅強，不畏艱難，努力向理想駛去。

感悟人生_小學生六年級作文11

嚼着一根草，一個人孑然躺在荷塘邊空曠的草地上，看着水面泛起層層漣漪，聆聽鳥語風呤，獨品殘陽暮落，感受着一種孤寂與落寞，心裏卻反有無法言喻地愜意與舒暢。

也許是怠倦了那厚重的課本，那冰冷的水泥樓，那喧鬧的人羣，那因爲太過熟悉而陌生的世界。總感到這樣的世界已是千創百孔，飽經風霜，這樣的生活太過單調乏味，一切讓人呻吟，令人窒息。

曾有過懷揣的夢想在現實地牆壁上撞得個粉碎的失落，曾有過遠離朋友，獨依花枝的日子，曾有過一場悽然而至的小雨，黯然神傷的時候。我時常在爲自己和這個世界感到這樣或那樣的困惑，在孤獨中想尋求着一種理念來詮釋人生。可是，卻從未獲得過確鑿的答案。

也許，這是一種世紀的悲哀，在無法預知的人生歷程中，人們都會有不同的境遇，希望和失望參半，真實和虛假並步同行，在人與世界相遇的最初，如果我們就能知曉人生的哲理及其真諦，並善意地把握或與它相處，那該多好啊！或許我們會尋找到最真誠的迴音和希翼下至高的理想。然而，生命從不提前賦予這些感悟，因此纔會有過多的迷惘，就猶如一條在汪洋中飄搖的破船，今日揚帆起程，總敢問路在何方？此岸已遠離，彼岸可望而不可及，虛無而縹緲。

無論在生命的痛苦中我們品嚐到的滋味如何，我們依然完整地成長着。過去的那些經歷隨着時光的推移，越發的在腦海中清晰明亮，感情的沉重和遺憾同樣也在悄無聲息地增長。當我們啓悟並理智的認清前方的生活，再回過頭重新審視記憶深處時，往事清晰，卻又無法追趕，早已注入生命最敏感，最脆弱的痛苦之中了吧！

或許人生只是個感悟生活的過程，收藏昨天，生活在今天。因此，即使把人生寄託給明天也並不是件壞事——畢竟明天比昨天更重要，更具誘惑。而要充實明天卻需要一份執著也對未來的憧憬與期望。

閉目，四野靜寂，再沒什麼可觸景生情。感悟人生，感悟破碎的人生，扭曲的人生，班駁的人生，平凡的人生，圓滿的人生，絢爛的人生，多彩的人生……

感悟人生_小學生六年級作文12

“你覺得你重要嗎?如果重要，請說出你的理由。”如果有人這樣問你，你會怎樣回答?是說重要，還是不重要呢?

在我看來，我們都很重要，因爲我們都是獨一無二的。儘管在外人眼中，我們不重要，在全世界幾十億人的眼中我們不重要，我們就像是沙漠裏的一粒沙，大海里的一滴水那樣渺小、微不足道。可這又能說明什麼呢?或許在外人眼中，我們不重要，可是在我們的父母眼中、心中，我們永遠是最重要的。

我們獲得成功、榮譽時，他們會爲之高興，我們失敗時他們會給我們鼓勵，我們受傷，他們會焦急、擔心，我們有危險時，他們會挺身而出，爲我們抵擋住危險，甚至爲我們付出生命。這些難道還不能證明我們很重要嗎?總之，只要我們有自信、有信心，不管地位有多低，身份有多卑微，我們都是最重要的，那時候，我們就會覺得自己已經不是沙漠裏的一粒沙，大海里的一滴水那樣渺小，而是如沙漠裏的綠洲，大海里的滾滾波濤那樣引人矚目。

現在，不要說自己不重要，因爲有愛我們的人在身邊，在他們眼中，我們永遠是最重要的，最出色的!

感悟人生_小學生六年級作文13

挫折如石，絆倒弱者，成就勇者;挫折似雨，沖刷成敗，拂去興衰;挫折若火，煉出真金。鍛造鋼鐵。

面對挫折，要像李白，長風破浪，直掛雲帆;官場失敗，詩途廣闊;心境坦然，把酒臨風，對影三人;得意淡然，失意坦然。面對挫折，學習杜甫，會當絕頂，一覽衆山;仕途失意，敢於面對;不怕困難，勇於攀登，俯視一切;坎坷人生，激勵一生。面對挫折，要像復生，橫刀大笑，肝膽相照;受人迫害仍然堅持，嚴峻處境，堅持不懈，視死如歸;巍峨崑崙，萬古長青。

曾幾何時，項羽出兵，不慎失足，四面楚歌，;拒絕挫折，自刎烏江，英雄傳奇，不再繼續;烏江之水，不再奔騰;悲涼之意，墨染江水。卻不曾知，人之一生，挫折必然，放大痛苦，只能沉淪，埋沒輝煌;正視困難，使心平靜。放寬胸襟，成就人生。

人若星子，雖然渺小，也要發光，浩瀚夜空，不可失其，相信自己。偶遇挫折，不必彷徨，不要墮落，積極進取，挫折再若，絕不低頭。品味挫折，方可成就人生。

感悟人生_小學生六年級作文14

“你們之前考的卷子發了沒?”中午一回家，爸爸就問出了這句話。我以爲爸爸說的是數學卷子，就輕快地回答了沒有，可是爸爸又問了句：“物理還沒發?”聽到這話我瞬間變了臉色，因爲物理卷子發了，那個成績讓我無法面對爸爸。我支吾了半天說不出個所以然來，爸爸隨即臉色一沉，我看了更加害怕，就用蚊子似的聲音說：“及格線左右。”爸爸便不再說話了，端着飯默默地坐到了一邊。這頓飯，吃得我心驚膽戰，根本不敢擡頭望向家人們的臉。吃完飯，我便快速的閃向自己的房間，小心翼翼的聽着外面的動靜。過了一會兒，外面依稀有抽屜響的聲音，我知道，那是爸爸在拿煙。我把門拉開了一個小縫，看見爸爸坐在客廳裏一根接着一根的抽菸。“吧嗒吧嗒”的吸菸聲讓我心裏一陣愧疚，我不禁想着我那張滿面瘡痍的試卷怎麼面對爸爸那滿懷期望的臉。

出了門，我又看到了門口老樹上我曾經刻下的夢想，回頭望望家門口的那條路，那似乎還有爸爸爲我講題的模樣，可惜我和爸爸，都變了。

感悟人生_小學生六年級作文15

中華文化源遠流長，博大精深。其中的經典著作似歷史星河中的璀璨明星。閱讀經典，就能從中汲取豐富的營養，助力我們的人生。

清晨，我拿起書坐在窗前，翻開那本書，突然發現城市隔絕了自然，隔離了人性。此刻的我已經遠離了城市的喧囂，燈紅酒綠的世界都已退去了、消失了。潔淨的空氣，寧靜的樹林，偶爾三兩聲鳥鳴和着清幽一起向我撲來，我確信我已處在真實而又詩意的自然的天地裏了。

此刻我陶醉於孟浩然山水田園詩的意境裏“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。”這是何等的愜意！在這一瞬間，我突然對生命有了一種新的領悟，野外的自然是多變的，我們的心情也會隨之改變，但這並不重要，關鍵是否把自然裝在心中。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”太白啊太白，歷來你的風度總爲世人所稱讚。豪邁而不失浪漫，幾乎都成了你李太白的代名詞。然而你也有不開心的時候，我發現了你的祕密，太白，你是苦的，不然你不會“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，但你有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信。你從未放棄遠大的政治理想，仍盼着總有一天，會施展自己的抱負，你的樂觀令我佩服，也促使我向你學習。

感悟經典，也就是感悟現在。讓我們一起加入閱讀經典的行列。