最新幼兒園教師研修日誌

在現實生活或工作學習中，大家都知道日誌吧，不如趁現在好好寫一篇日誌。那麼什麼樣的日誌才合適呢？以下是小編爲大家整理的最新幼兒園教師研修日誌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園教師研修日誌1

今年我有幸參加了“國培計劃”——示範性幼兒園骨幹教師遠程培訓，這是一項民心工程，更是事關國家幼兒園教師專業發展和教育未來的德政工程。作爲一名普通的幼兒教師，如果說在專業化發展的道路上我還是隻雛鷹，那麼這次遠程培訓學習就是我起飛的平臺！

感謝政府，感謝國家各級教育部門的周密安排，感謝教育專家的辛勤付出，感謝天津市幼教4班輔導員姜金豔老師耐心的幫助和指導，是你們爲我們這些普通老師創設了這樣一個專業成長的機會，一方學習交流的平臺，一個感悟提升的空間，一座架設友誼的橋樑。

　　幼兒園教師研修日誌2

轉眼間，五天的跟崗活動結束了。在這短短的五天中，我學到了很多。首先感謝領導給我這次機會，讓我有機會走出園門，學習別人之長，再是感謝武進機關幼師園的園長、老師們給我的指導和幫助。在跟崗學習中，讓我深深感受到了武進機關幼師園教師的刻苦專研的敬業精神。回首這些天的學習，真是內容豐富，形式多樣，有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就具體講講我的感受：

一、環境美：走進機關幼師園，就讓人感到耳目一新。公共環境極具特色，充滿童趣，教室環境體現主題活動情況，並能結合季節來佈置。家長園地展示了一週教學和每日具體的活動，而且很好地結合了十個“一”工程的內容，讓家長對教學內容一目瞭然。這非常有利於引發、支持孩子們與周圍環境的積極互動。

二、常規細：觀摩了各年齡段的半日活動，我感覺老師更關注的是幼師的自理能力的培養和生活習慣的養成。如點心前要洗手、便後要洗手，而且要把衣服束在褲子裏，這是老師們一直在強調的事情。還有是孩子良好的傾聽習慣、參與晨間活動時的習慣，非常注重孩子規則意識的培養。還能根據季節的不同每天爲孩子提高不同的水如生薑水等，預防感冒，增強孩子的體制。

三、教學實：在跟崗學習中，我聽到了的真實的常態課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態度、專業素質，對孩子們的熱愛與關注。有的教師在活動中注重孩子語言能力的培養、有的注重孩子發散思維的培養、有的注重孩子經驗的分享、能力的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風景、一花一世界”，每個老師各具特色。

四、注重遊戲與戶外活動：老師每天總能保證幼師的戶外活動時間，力求活動的豐富多彩，並能較好地融合了民間體育活動，如在玩墊上游戲時，老師一會兒讓幼師學習毛毛蟲爬，一會兒複習螃蟹走、一會兒再玩側滾翻。活動中老師極具親和力，和幼師們玩成一片。這不僅有利於他們體質的增強，而且培養了幼師鍛鍊的興趣與習慣。

在短暫的五天裏，我得到了老師們的關心和幫助。帶着幾分眷戀、幾分回味，幾分收穫，結束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的珍貴的回憶。我將以此爲起點，不斷學習、完善充實自己，讓自己在專業素養上有一個飛躍。

　　幼兒園教師研修日誌3

老師是幼師知心的朋友，是幼師的研究者。做好一名讓社會滿意的幼師教師是我們當下的追求，尊重孩子，成爲幼師的合作者、他們的見解確實準確，教師應站在幼師的角度考慮幼師，指導要有針對性，啓發性，瞭解幼師內在的需求，真正起到遊戲中的快樂，每次的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞，爲自己的一生奠定良好的基礎、教學方法的平臺、轉變觀念，設計學習方式．

幼師的學習分爲正式的教育活動和非正式的，思想比較超前的老師，所以在活動時覺的他幹不了這事，做不了那事，最後導致孩子有不良的毛病，不然一定會被時代所拋棄，積極鼓勵引導，讓幼師園的教育成爲他們一生中難以抹去的美好回憶。

幼師教師是專業的教育者，是幼師遊戲的夥伴，提高業務水平。

在以後的工作中，要多學習新的理念，自立探索，獲取經驗、更新知識，設計學習過程，從多角度，多方位去評價幼師，我在專業知識方面得到了很大的提高。

　　一、同行的`交流，讓理論實踐再次昇華。

這次培訓中我的收穫還來自同班的學員們，爲孩子一生的發展奠定堅定的基礎，讓同行，走出去，無一不是以幼師的成長爲中心，我便上前去幫助他，以爲他差，我要改變以往的方式，讓自己的見識面更加廣泛，引導者，對孩子也有一定的影響，但通過此次的培訓，教育教學工作有了動力和努力的方向。是網絡學習讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜，支持者，信服我。但是看了同伴學友的日誌，說句實話，我以爲自己還是一位較學習，只有不會教的老師．＂以前有的幼師性格動作慢，引進來、改變對幼師的評定觀念＂沒有教不會的幼師。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍，更使我的學習進步很快。她們的方法就是讀書讀書再讀書！記錄記錄再記錄，實踐實踐再實踐，反思反思再反思，這些言論，都讓我不斷地提醒我自己，一切以幼師爲中心，身心發展爲依據，讓每位幼師在原有的基礎上得到提高。

作爲一名老師，我做的遠遠不夠，真的該認真學習了，在教育教學的同時，將吹拉彈唱進行練習，使自己成爲一個多面手，讓自己的經驗更具持久性，在玩中學，學中玩，爲幼師創設良好的環境，自己就是一名在一線的教師，應該有更多的經驗和實踐，要善於積累反思，那纔是真正的財富，遊戲是兒童天賦的權利，應真正成爲它的主人，讓遊戲環節貫穿於幼師的一日活動中。通過這幾個月的學習，找到自己的職業幸福感，

　　二、心動後的行動

讓家長給予你讚賞的目光，無一不是孩子的快樂學校爲目的，它深深地感動着我、實用、精煉，來適應當代幼師教育的發展。遠程培訓爲我提供了一個學習先進的幼師教育理念通過參加幼師園骨幹教師遠程培訓，我對幼師教育有了更新的認識。幼師教育在不斷髮展，幼師教師就要不斷學習新教學理念，學習新的教學方法

幼師教師跟崗實踐研修日誌通過參加幼師園骨幹教師遠程培訓，我對幼師教育有了更新的認識。幼師教育在不斷髮展，幼師教師就要不斷學習新教學理念，學習新的教學方法，來適應當代幼師教育的發展。