尊師的日記600字小學範文5篇
有趣的一天又要結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，需要認真地爲此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的尊師的日記600字小學範文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊師的日記600字小學範文5篇1
是誰伴隨着我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成爲國家的棟樑？那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以概括爲兩個字——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
我記得老師總是默默地爲我們付出許多的東西，班上出了什麼事情都是你幫我們解決，有什麼任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是爲我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你爲了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
第XXX個教師節，你站在講臺上不止XXX年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂中度過，你和我們經歷了太多。在第XXX個教師節我祝教師們身體健康！
請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！這句話記住了嗎？
尊師的日記600字小學範文5篇2
尊師重教是中華民族的傳統美德。知識帶給人類無窮無盡的財富，而老師則帶領我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘着我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一隻無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒着自己，照亮着我們的心靈，是老師爲我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。
我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數不勝數，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統禮儀美德的。我還記得在今年的教師節上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的.勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。
老師是人類靈魂的工程師，建造着一批有一批社會的棟樑。老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們瞭解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的航程！
尊師的日記600字小學範文5篇3
是誰在我們幼小的心田撒下求知的種子？是誰循循善誘勾起我們求知的慾望？是誰淳淳教導帶領我們走進知識的殿堂？他就是我們的老師！
在人類社會的早期，教育下一代、傳遞人類積累的文明成果的任務由父母或者長輩承擔。後來，隨着人類文化、藝術、科學等成果不斷曾加，且越來越專門化，大多數或長輩無力承擔這一任務，加之專門的教育機構——學校的產生，就出現了教室這一職業。教師是人類文明的傳遞者，肩負着教書育人的神聖職責，這一職業是崇高的。教師對人類文明所做的貢獻值得我們尊敬。尊師是中華民族的優秀傳統。
古時候，程顥，程頤兄弟同是宋代著名的理學家。楊時、遊酢原先以程顥爲師，程顥去世後，他們都40歲了，而且已考上進士，然而他們還要去找程頤求學。一日，楊時、遊酢來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養神。楊、遊二人怕打地先生休息，就恭恭敬敬地待立在門外，天開始下起雪來。門外的雪越積越厚。如此等了好半天，程頤才醒。“程門立雪”所體現的尊敬老師的傳統美德值得我們繼承發揚！在尊師方面，老一輩無產階級革命家爲我們做出了榜樣，我們要學習他們對老師的尊敬的精神！
當然，尊敬老師也應該虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求。感激老師的關心和教育。與老師交往時，謙虛、恭敬、有禮貌。關心、體諒和幫助老師。尊敬老師，你我都要！
尊師的日記600字小學範文5篇4
時光匆匆，歲月無情，不經意間我已是一個五年級的學生，從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再過一年，我們就要小學畢業，離開學校，這怎麼可能不讓我留戀啊？
我們的校園環境優美，教室明亮寬敞，電腦室擊鍵聲步頻頻入耳；我看到的是學校嚴格的管理，同學們緊促的腳步嚴謹的作風，教師的年輕有爲，水平優異，與大家相處如同兄弟姐妹。老師對我們無微不至的關愛，是我們擺脫了那舊日下的愁雲，從精神上給予我們的學習不斷進步。尊敬您是我們的品德要求，熱愛您是我們由衷的心願。在繁忙卻充實的大家庭，認真的聽課，學習，職責與義務形成了嚴謹的紀律。師生情誼的融洽親和讓我無時不與溫暖同在，與快樂相隨！
每當回憶9月裏的初次際遇，我們爲着可愛的相知相聚，爲敬愛的老師獻去的那束美麗的鮮花。心中似驕陽的烘暖讓心情隨之跳躍，不再迷失在那沒有收穫的季節，我有可愛的校園，可愛的生活。因爲這裏有我們可愛的同學，尊敬的老師。
在優良的尊師愛校傳統裏，我們學會很多，並使之成爲每位熱愛生活、熱愛學習的學生生的內在修養，只有尊師愛校，我們才能更好的發現校園生活的可愛之處，才能更好的熱愛生活、熱愛學習，走好我們遙遠無知的求學路。
擦拭昔日的塵埃，在明媚的陽光下，你會發現校園的可愛，感受生活的充實與愜意，讓我們在這可愛的校園裏留下我們青春無悔的歌。
尊師的日記600字小學範文5篇5
尊敬教師，如綻放的花蕾，給予人芳香；
尊敬教師，如濛濛的春雨，滋潤每個人的內心。教師，如辛勤的園丁，而我們，就是一朵朵小花小草，在教師的呵護下，我們漸漸地長大。
每當走進校園的時候，我都會大聲地和教師打招呼，當教師批評我的時候，我會虛心地接受，努力去改正那個缺點；當教師表彰我的時候，我一定會謙虛地接受，努力去把優點變成在同學與教師之間的亮點。
一天，同學汪乾坤把腳伸過來，一副想要踢我的樣子，我沒有理睬他，也許是我平常太嬌小，所以總有同學想要欺負我。走了汪乾坤，又來了陳厚銘，他一雙手掐住我的脖子，讓我難以喘氣。我想甩開他，可我被他弄倒在地，我哭了！就在這時，吳教師她匆匆走過來，一把把我拉起來，抱在懷裏。
欺負我的同學跑開了，吳教師問我：“哪裏還疼？”我哭着答覆：“脖子……脖子有點疼。”吳教師幫我揉了揉肩膀，又幫我擦去眼角上的淚水，吳教師又對我說：“男子漢大丈夫，不要隨便地哭出眼淚，以後與別人發生衝突的時候，要先看看自己有什麼錯誤，記住，下次別再被同學打倒在地了。”我聽着，漸漸記住了這些話語。這些話語伴隨我到現在，我的朋友也越來越多了，我也更加自強了。
我喜歡每天早上和教師大聲地打招呼，我喜歡每天和教師學習、玩耍。尊敬教師是我一生中最大的快樂！
