精選六年級日記錦集7篇
有趣的一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編精心整理的六年級日記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級日記 篇1
上個星期五，老師叫我們出一期關於“迎新年”的手抄報。一下課，我就飛奔回家，找了一張8開的紙張，查閱“迎新年”的資料。
沒看一會兒，媽媽要我去表哥家寫。到了表哥家，準備認真製作的時候，表哥叫我快點寫，寫好陪他玩。聽他這麼一說，我就沒心思了。我打開書包，隨便拿出一張白紙。我想：“寫文章太難了，還是先畫畫吧！”
我在白紙上準備畫一座房子，可畫出一看，卻像一本書一樣。我一點也不在乎，繼續往下畫。然後在空白的地方簡單的寫了一首詩。弄完後，我自己看的都有一點不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄報塞進書包裏，自己去玩了。
星期一，我準備交手抄報時，同學把我的手抄報搶過來一看。對我說：“你的手抄報畫的實在太醜了，而且，紙又用的不對。”我拿回手裏才發現是16開的。同學們都是8開的，再看看他們精美的畫面，工整的文字，我實在拿不出手，便快速塞進書包，準備回家重新制作。我想：“第二次一定要認真，不能分心。”
放學後，我鑽進書房，打開電腦，專心地査找有關“新年”的文章、詩詞、圖片。我花了一個多小時才確定了手抄報的內容。我拿出鉛筆、尺子和水彩筆，先把版畫分配好。刊頭我設計成一羣孩子在一座房子前放爆竹。爲了畫好這幅畫，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分鐘才完成。我滿意地點了點頭，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厲，準備開始寫文章。我拿起鋼筆，工工整整地寫了一篇《新年的由來》，又在刊頭的右上方寫了五首關於新年的古詩。終於完成了手抄報，擡頭一看，天早就黑了。我看着文章寫的工整，畫面生動逼真，我得意極了，連畫面上的小人都好像在誇讚我呢！第二天早上，我自信地拿出手抄報，交給了老師。我想：“花了這麼多心血，一定可以得到老師的誇獎的，我的這張手抄報一定會出現在班級的牆壁上，美化我們的503班。下次再出手抄報，我一定要向第二次一樣。
六年級日記 篇2
你看到這題目時，可能覺得有些奇怪：打什麼？打人？打架？嘻嘻，想知道答案就往下看吧！
今天，翟老師問我們：寫作文，打草稿好，還是不打好？打？太麻煩了，可是老師應該想我們打，不打？舒服！第一感是我寫作文中最喜歡的句子，也是我最引以爲豪的句子了，不打！選定了！可轉念一想，老師一定想我們打草稿，算了！拍個馬屁！打！嘿嘿嘿，還是老師的感受最重要！
可是，當看到萬佳岑和顧子騰他們隊在爭論時，當聽到老師說哪方獲勝，以後就由獲勝的那隊認爲打草稿或不打草稿的方案來進行時，我發現我錯了，我後悔了，我當初爲什麼要選打草稿呢？我應該再想想呀！啊~啊~,萬佳岑！你千萬別贏呀！你贏了我們就慘了！可她贏了，幸好老師好，讓我們隨便選擇，耶！老師我愛你！
嘿嘿嘿，老師讓我們寫作文，隨便打不打草稿，我做了一次"臥底"、"叛徒",沒有打草稿。
幸福來得太突然了，但是，還有"但是"呢，要不打草稿也能把作文寫得好，才能以後也不打草稿，我要好好寫啦！
六年級日記 篇3
4月8日 星期三 晴
不經意間，我看見了媽媽養的玉樹的花盆竟缺了一大塊。我十分疑惑，缺的一大塊哪裏去了。走進仔細一看，嘿，居然是玉樹的根把花盆給繃碎了。這不起眼的細根真像個小淘氣鬼，難道掙脫牢籠出來只爲好好透個氣。
我很是詫異，這花盆雖說是陶瓷材質的，但就算是我用刀片也要費上一番功夫才能扎破，玉樹根的力量盡會如此之大!它的直徑可只有一釐米啊!姐姐告訴我可不要小瞧了這小小根的力量!植物之所以能夠欣欣向榮茁壯向上生長，都是依賴這深埋在泥土裏隱隱生長着的根，孜孜不倦地汲取並輸送着養分。正是這蘊含着的無窮力量促使根不斷向外伸展，力量之大哪裏是小小花盆可以束縛的了啊!
這讓我聯想到了就像人一樣，只要他心中有一個目標，自己便會去努力的實現，不完成誓不罷休，直到完成目標!小小花根的力量真是令人驚異啊，即使不起眼但通過自身的努力也會擁有巨大力量，不得不讓人敬佩啊!
六年級日記 篇4
在我剛跨進學校的門時，這裏一切都是陌生的，比如“陌生的花，陌生的草、房屋······一年一年過去，我才逐漸的認識這個班級，我現在最讓我難忘的同學，就是他—金浩浩。
他個子很高，年齡都比我們大；他很胖，因爲他是從外國回來的。我在跟他比個子的時候，我感覺就是一個天，一個地，根本不能比。
他個子高，當然最適合就是打籃球了，我們比賽時，他總會是選某總花樣來對付我。就說上次吧，他把籃球一下往上，一下往左···我當然就伸手去欄了，他弄得我好像是在跳舞！
可是好景不長，就在快放寒假的時候，他爸爸突然叫他去外國，這讓我們全班人都不捨，希望他能不走，既是走，也要早去早回，我們6（1）班同學就開了一次告別金浩浩的最後一次班會，別說我們男同學了，連女同學也戀戀不捨，我們拍了一個全班照，，這也算對他的留念吧!
現在，金浩浩已經做了差不多快一兩個月了，每次聽見這個熟悉的名字，我都會擡起頭，望着圓圓的月亮，那就代表着金浩浩的臉蛋，真希望他能現在就回來！
六年級日記 篇5
吊蘭的葉片狹長且柔軟，摸起來潤滑滑的，像摸在肥皂上一樣，柔柔的，十分舒服。葉片向四周舒展着，並微微向下懸垂。微風吹來，葉片紛紛隨風搖曳，彷彿一朵朵綻開的煙花，又好似一個個舞動的小精靈。吊蘭的種類繁多，有銀邊吊蘭、金幣吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家就有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側鑲有黃白色的條紋；純綠葉吊蘭顧名思義葉子全都是綠色的。它們在我的精心呵護下，葉子都綠得發亮，顯露出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。
夏季，吊蘭長得更加茂盛了。不知什麼時候，我驚奇地發現，葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲瓏。中間黃色的花蕊伸長脖子，探出腦袋，迫不及待地想看看這個美麗的世界。我把鼻子湊到小白花前，聞起來還有淡淡的清香，沁人心脾。那白色的小花兒就像是一個個害羞的小姑娘，躲進了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏。那枝條越長越長，沿着盆沿向外斜垂下來。枝條的各個莖端，又生長出大大小小的新株。那懸動的叢叢新株，遠遠望去，就像是一位少女的垂髮，又像是一個個晃動的“小秋千”，又好比是一個個翠綠的“小花籃”，十分有趣。
吊蘭不僅優雅別緻，更有頑強的生命力。有一次，我無意中剪下一根枝條，將它插進了泥土裏。過了不久，又一個新生命誕生了，它長成一蓬翠綠的吊蘭，依然快樂地生長着。
六年級日記 篇6
今年的中秋節真令我難忘啊！
新學期開學前幾天，在菏澤的姥姥來到了我家，她這次來主要是幫媽媽拆洗被子。姥姥來了我可高興啦，每天放學後都想早點回家，因爲每次我快到家時，姥姥都會到樓道里去接我。而且，媽媽週末加班時，我也不用跟他去單位了，因爲有姥姥陪着我。
可是，本來要住到國慶節的姥姥，才住了十幾天就想回菏澤。姥姥說天越來越涼了，她沒有帶厚衣服。其實我聽媽媽說，姥姥是惦記着姥爺的身體和我的小哥哥。
我們留不住一心要走的姥姥，於是在放假的第一天中午，我和媽媽就把姥姥送到了長途汽車站。一進候車室，我就被眼前的景象嚇了一跳，這裏人山人海，每個售票口都排滿了很多人，當我們好不容易買上票，來到檢票口時，才發現去各個方向檢票口前也都排滿了長長的隊伍，隊伍中有揹着旅行包的學生、有抱着孩子、手裏還拿着各式禮盒的年輕的叔叔阿姨，還有拖着大大的行李袋的外來務工人員，他們在隊伍中焦急的張望，盼望他們的車次快點到來。
“每逢佳節倍思親”，從攢動的人頭、長長的隊伍、喧鬧的人羣，我感受到中秋節是一個非常特殊的日子，只要有可能，遠在他鄉的人們都會在這一天趕回去與家人團聚，賞故鄉明月、訴思念之情。
今夜是中秋節，雖然觀賞不到美麗的圓月，但看着桌上那圓圓的月餅、圓圓的蘋果、圓圓的'葡萄，我不禁想起了姥姥，此時她一定在和姥爺、舅舅一家吃着月餅，他們也一定在想念我，就像我在想念他們一樣。
這真是一個讓人難忘的中秋節啊！
六年級日記 篇7
我發現了日記之美，凡是研究學問的人，大多有記日記的習慣。
日記是屬於應用文範疇的，顧名思義，就是人們一天的學習、生活的情況的所見所聞，所感所想，以及所作所爲的最重要的，最有意義的，印象深刻的內容寫下來。日記是傾吐自己心聲的好友，所以必須寫得真情實感。
寫日記的好處很多，它可以幫助我們記錄生活，提高思想，積累知識，訓練思維，培養我們的觀察能力，提高寫作水平。堅持寫日記，會把平時生活中閃光的有趣的事兒，像珍珠似的串成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能給你帶來無限的樂趣。從小養成寫日記的習慣，長大了翻開小時候的日記。許多有趣的事就如同放電影似的在眼前閃現，那多有意思啊！
日記，像一位要求嚴格的老師。它記下你的成績，鼓勵你繼續前進；記下你的缺點，鞭策你努力改正；記下別人的成功的經驗，督促你去學習；記下別人失敗的教訓，提醒你設法避免……
日記又像一位知心的朋友。你在生活中不願意告訴別人的祕密，也可以像日記這位知心朋友盡情地傾訴。
日記，也是一塊練習寫作的百草園地。你在一天生活中有什麼喜怒哀樂或是想到什麼好的建議、設想，都可以作爲這個百草園地中耕耘的內容。這樣日積月累，堅持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，腦子越靈，每天都會感到心靈裏不痛快。到了這種境界，你不但養成了一個好習慣，而且寫作水平也一定大有提高。
……
日記日記，一日一記，實事求是，堅持下去，必有好處。啊！我發現了日記之美。
