關於三年級植物觀察日記合集十篇

一天即將完結，在你心中有什麼感想呢？這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的三年級植物觀察日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級植物觀察日記 篇1

那天，我和爺爺拿着千日紅的花種來到院子裏，我們在地上挖了很多小坑，把種子埋進土裏，培上土壓實，再澆點水。我就等着觀察它的生長過程了。

千日紅是一年生莧科草本植物，原產於熱帶地區。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白......不同顏色的花叫不同的名字。

過了一個星期，我驚喜地發現光禿禿的泥土裏竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪着頭羞羞答答的從泥土裏鑽出來，好奇地打量着周圍的世界。我仔細觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長大，逐漸伸直了腰桿。

第十一天，千日紅長出了第一對橢圓形的小葉子。現在已經過去了二十天，有的千日紅已

經長出七片葉子，有十釐米高了，它們全身披着密密的細毛，摸上去毛絨絨的。我突然想到它們的生長速度這麼驚人，什麼時候會開花呢？帶着這個疑問我查看了資料，千日紅大約要過80至116天才能開花。看來至少還要等上兩個月才能看到美麗的千日紅呀！

三年級植物觀察日記 篇2

我觀察的是一棵可愛的小樹苗，在每天傍晚，都會搖一搖身體。

第一天，我來到它的旁邊驚得啞口無言，因爲它長高了好多，小樹好像在說：“是嗎?”。我拿出水壺給它澆水，希望它長成參天大樹。

第二天，我垂頭喪氣，因爲它沒有變化，可它卻給我唱歌，“沙-刷-沙”，可動聽了!我又有信心了，還蹦蹦跳跳給它捉了兩隻蚯蚓呢!

告訴你們，我家還栽了一顆小苗呢!兩片綠油油的大葉子，可愛極了，像一隻活蹦亂跳的小兔子。還有一顆小樹，上面有些葉子看上去幹巴巴，還有一些葉子還是嫩綠的。

第四天的下午，我健步如飛地來到樹苗旁，因爲我要給它們取名字，一顆叫“莎莎”，還有一顆有兩片葉子的叫“小可愛”，好聽吧?這時，“莎莎”搖了搖身子，得意洋洋似的。

這一天，我帶着憧憬和希望來到“莎莎”和“小可愛”旁，想你們一定渴了吧，我給它們澆水，它們衝着我微微點頭，我滿面春風，興致勃勃，可開心了。

第六天，晚上微風習習，小樹苗有點冷吧!我給它澆點水，它說：“謝謝你!”。一陣風吹來，小樹在頻頻點頭。

三年級植物觀察日記 篇3

如果你問我喜歡什麼植物，我一定會說仙人掌。它有頑強的生命力和堅強的精神，值得我們學習。

仙人掌的莖幹上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜，在墨西哥農村，乾枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。

仙人掌的故鄉是墨西哥，那裏有一千餘種仙人掌，而全世纔有約兩千餘種仙人掌，所以說墨西哥是仙人掌的王國。

仙人掌有頑強的生命力，它如果沒有水分，它不會乾枯死掉。假如你十天半個月不給他澆水，它也不會乾枯，它代表頑強的生命力的象徵。

仙人掌的造型千姿百態，有的小若彈丸，有的大如巨樹，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千奇百怪。

仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里。可是我喜歡仙人掌，它索取很少，貢獻卻很多。

同學們，你喜歡仙人掌嗎？

三年級植物觀察日記 篇4

在我家樓下花園，不知什麼時候長出了一片蒲公英。

蒲公英沒開花時，只有葉子在地面上，葉子是蜷縮在一起的，好像麋鹿的角。不幾天葉子慢慢地長大、撐開，嫩綠嫩綠的。葉子族擁着花杆，在花杆的頂端，頂着一頂綠色的“小禮帽”。在“禮帽”周圍佈滿了蛛絲狀的軟細毛。

蒲公英的花是黃色的，花瓣是細長的橢圓形。在路邊不經意看，你會以爲那是野菊花呢！蒲公英的花謝了，一團團白色絨絨的小球，在陽光下一閃一閃的。伸手摸上去軟軟的，風一吹，那些調皮的小傢伙在手中輕輕蹭着她那柔弱的身子，癢癢的，想抓住她，她卻變成一團輕盈的飛絮，爭先恐後地從手中逃走。

它就像春天的小姑娘，走着，笑着，蹦着，跳着，跳到哪裏，哪裏就有了生命，落到哪裏，哪裏就有了希望。這就是蒲公英。

三年級植物觀察日記 篇5

20xx年9月17日星期一晴

今天中午，我把王老師發給我的一小勺綠豆放進裝着清水的碟子裏泡溼。過了一個多小時，我去看綠豆，發現綠豆比之前放在水裏的時候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個胖娃娃，可是還沒長芽。

20xx年9月18日星期二晴

今天，種子終於發出新芽了，像個頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然後放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點泥土。最後用花灑澆了水。看着它，盼它天天長大。

20xx年9月20日星期四陰

我那五歲的.表弟就要來了，我害怕表弟會把我的綠豆折斷，正準備把綠豆芽放到牀底下，媽媽笑着對我說：“傻孩子，植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”說做就做，我把綠豆芽放在陽臺上。我仔細觀察，發現小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤裏，好像還不願意脫掉舊衣裳。這時，我的心非常着急。

20xx年9月21日星期五晴

今天，我拿着花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發現那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像追趕着同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風吹過，綠豆芽在風的吹拂下輕輕舞動，好看極了。喜的是我體驗了綠豆的生長過程。在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個道理：只要善於觀察，就會有所收穫。

三年級植物觀察日記 篇6

在我們搬進新家的時候，家裏突然多了一個漂亮婀娜的家庭成員——大花蕙蘭。她每天端坐在客廳裏，像個文靜的小姑娘。細細數來，我們溫馨相處已經三年了，大家都很喜歡她，我還給她取了個親切的名字，蘭蘭。

記得剛來的時候，大至三月份，蘭蘭全身翠綠晃着人眼，嬌俏可人。我每天在她長碩的葉片上均勻地噴水，盼望着她早日開花。可她自顧自的挺立着，就是對我不理不睬。

日月如梭，很快到了四月份。突然有一天我尖叫起來：“蘭蘭被蟲子包圍啦！”我們全家仔細一看，原來是她新長了很多粗壯的根從酥軟酥軟的土裏露了出來，彷彿一根根白色的水管，四通八達，可以源源不斷地往葉片輸送營養。爲了更好地照顧她，我虛心地請教了小區園藝爺爺。他悄悄告訴我：“大花蕙蘭喜歡和煦溫暖的陽光，輕柔細密的小雨，最好日夜溫差稍大，可以讓她茁壯成長。”我依依不捨地把蘭蘭搬到了屋前的花園，溫柔的向她保證每天一放學就來看她。

果然，不久蘭蘭幾個鮮綠的新芽萌發了，水靈靈的，我甭提多高興了。整個五至九月，她碧綠的新葉都在拼命長個，葉片漸漸拓寬挺立，像一把把劍直插入土，我給她正式起了個名字——花木蘭。

剛進入十月，我驚喜地發現，蘭蘭黃綠的花芽就陸陸續續從葉片中伸出，花芽的頂端肥大飽滿，裏面孕育着好多花苞，我小心翼翼地把她搬回了客廳。又經過兩三個月的等待，花苞們從已經泛白泛黃的花芽中破出，越抽越長，像一個個小巧玲瓏的粉色燈籠掛在墨綠的莖上。那些快要開放的花骨朵兒，“肚子”脹得大大的，彷彿隨時都要裂開似的。

功夫不負有心人，在我的精心照顧下，蘭蘭終於開花了。那是幾天前的一個早上，我驚喜地發現，她好些花苞張開了，露出黃色的花瓣，脣瓣深黃，內側呈淺黃綠色。更奇怪的是，她的花朵像一張張張開的鸚鵡嘴，裏面還探出一根舌頭，舌尖深紅俏麗，好像在說：“我們誰漂亮啊？”我欣喜地捧住蘭蘭，一股淡雅的馨香迎面撲來，給我們一家帶來了新年的氣氛。

我愛我的蘭蘭！

三年級植物觀察日記 篇7

昨天，是令人高興的一天，這一天我們四個校區的三年級學生遊覽了著名的華南植物園。

一走進植物園，眼前便出現了一棵棵高大的橡樹，一朵朵美麗的小花。遠處，幾隻畫眉在樹林間穿梭嬉戲，唱着婉轉的歌兒，好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠道而來的客人。

漫步走進沙漠植物展區。這裏的景色更是讓我大吃一驚，簡直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圓圓的，渾身長滿刺，彷彿一個碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針。那厚實的蘆薈，綠色的葉子向下垂着，葉子兩邊佈滿短粗的小刺，別看它的樣子不是很美，卻有它有獨到的功效。它的葉了葉液具有滅菌，消炎的作用，假如誰的手受傷了，它將大顯神威，使傷口自然痊癒。這不，人類利用它製成了各種蘆薈製品，使它更能發揮特長爲人民服務。

遊程已接近尾聲，但我還是被熱帶植物區的一種漂亮的植物吸引了，這就是念珠草。這是一種開花結果的植物，夏天開黃綠色的小球形的花，秋天，橘紅色或紅色的小果漿便佈滿全株，真是漂亮。不過，這個季節我們不能看到果，也不能看到它的花，真有點可惜。

確實，華南植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。這次出遊真是不虛此行。

三年級植物觀察日記 篇8

今天，太陽一點也不吝嗇，才早上六點多呢，它就邁着輕快的步子向我們走來。因此我心情特別愉快。我想該是我去池塘看水葫蘆的時候了。這不，纔不過過了一個晚上，水葫蘆在池塘媽媽的精心呵護下，長得十分旺盛，煞是好看：綠綠的，像被綠油漆染過似的，快活地生活在這個池塘裏。一陣微風吹來，池塘裏蕩起層層漣漪，可惜，水面早已被水葫蘆的身影所覆蓋，那漣漪也只好躲到底下去了。

三年級植物觀察日記 篇9

上個學期。科學老師讓我們養植物，並我們把自己養的植物帶到班級。讓同學們互相參

觀。我把我的植物拿到了班級，原以爲在整個班級裏應該是我的同學長的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是錯的，因爲，我一到了班級就驚奇的發現：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是爲什麼呢？於是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長得那麼高、大、好。這時，一個同學正在給植物捉蟲，並且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學要了一些白色顆粒回家，讓媽媽幫我看一下這到底是什麼東西？回到家後，我馬上給媽媽看，媽媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯。”我想：我養這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關心它，植物纔會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動腦，勤動手。

三年級植物觀察日記 篇10

我們教室窗外遠處有一株梧桐。

開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽

的照射下閃着金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。

仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋後的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛着澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。

葉落又是一年秋。轉眼來這時有兩個月了，每天都面對可愛的孩子們的笑臉，心裏也隨着他們的哀喜怒樂變化着。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙！

“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩裏飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時候“雛鳳清於老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！