開學了500字優秀日記
導語：下面分享關於開學的日記，希望對大家有所幫助!
【開學日記】篇一：
寒假很快的過去了，新的一學期開始了。在這一週裏，我們班發生了很多的趣事。
剛開學的的第一天，我覺得同學們的變化好大呀!有的長高了好多，有的變胖了，還有的變瘦了。最大的變化是同學們變得更加親切了。比如說，那天我們在跑操時，跑完操回教室的路上，我和陳趙龍又說又笑。我覺得一寒假假期的不見，我和他的友情增加了好多。我倆不像以前那樣會因爲一點小事吵起來，更多的是對方的互相包容和互相學習。連趙老師都說我們以前“打架”打成一團，現在好有好成一團了。其實這是我們長大了的最好證明。
這週三也發生了一件更有趣的事，我們班出了一位有名的人——“亞里士多傑”。那天上語文課時，老師讓我們每位同學造一個句子，是仿造“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地”，有的同學說：“一本你喜歡的書就是一位良師，也是你迷失方向是的指南針。”我們班的“亞里士多傑”造的是：一本你喜歡的書就是一碗解酒的茶，也是……。我以爲看書看多了，就像喝多了酒，糊塗了。我覺得這句子造的真搞笑。
開學一週就這樣匆匆忙忙的過去了。在這一週裏，我們班發生了好多有趣的事，也總結了上學期發生的錯誤，開始學新的知識。我們的快樂新學期起航了。
【開學日記】篇二：
開學了，升學我就是一名即將離開初中生涯的初三學生了。
走進校門頓時神情氣爽。風兒卷着落葉向我們發出銀鈴般的笑聲;樹枝兒向我們招手;道路兩旁不命明的花兒正衝着我們微笑......這一切的一切都好似在歡迎我們的迴歸，歡迎着新生生命的加入。
一進入校門，我們就看到了學校爲了歡迎和方便我們而張貼在宣傳檔上的告示。有優秀師生的簡介和照片，還有學校的榮譽，然而最令我印象深刻的最後一檔的“中學生標準髮型”頓時就把我們一行的人嚇住了，都覺得太不可思議了，我們都認爲這應該是那麼過於出衆同學的敬示，學校也是說說而已，既不會做什麼硬規定，也不會來真的。可誰曾想知，在正式上課的那一天，正在上課教導處的老師們就進來檢查，最後在我們班就揪出了十來個出衆的“人材”。而且當同學一個個被抓出真替他們擔心，可是最終還是幸災樂禍的心態戰勝了擔心。我印象最深的易同學，他看到比爾一個個被抓出去，他特別興奮，可是等到他自己的時候，再怎麼也是苦笑了。剛纔還風和日麗、晴空萬里的“光頭”同學，這時真可以說是“六月飄雪”外加電閃雷鳴。當他們齊刷刷般的回到教室時;這教室徹底“沸騰”了，潮水般地笑聲涌過來，讓他們低下來了頭，認爲最標準的就是易同學剪得最標準了。簡直就是一死刑犯，他但下來就更是相像。可是，本人認爲這個“犯人頭”比起他以前“獨眼龍髮型”更像是一名中學生，不僅是他是剃了頭的所有同學，雖然在你們眼裏不太美觀，可這才最中學生應有的風範。
這就是發生在我初三生涯的好玩事兒，你呢?敢不敢拿出來曬曬!
【開學日記】篇三：
每年開學都給我留下了深刻的印象，但是今年開學我覺得最特別，因爲今年開學發生了一件趣事。
我興高采烈地來到學校，校園裏可熱鬧哪!同學們各有各的任務：拎書的滿頭大汗，捧本子的雙臂痠疼------。可他們卻很高興，看來發書就是心情不一樣喲!
到了教室，老師開始發書了。老師一邊報名字，一邊發書，一個接一個。拿到書的同學小心翼翼地捧着，生怕自己的新書被碰壞了。終於輪到我了。呀，新書可真多哇!有手冊、讀本、課本------。我捧着這些書，回到座位上，快速地打開書包，小心地把書放進去。
回到家，我無意中發現了一張撕下的日曆，猛然想起爸媽以前用舊日曆包書，我怎麼不能呢?我用日曆包書的念頭漸漸來了。爸爸猜出了我的心事，說“材料在房間裏”。我一看，果然不少，有剪刀、膠水、舊日曆。
開始“演練”。我把語文書放在日曆上，對準中間，“咔嚓”、“咔嚓”，按照書的大小把中間的兩邊剪開。然後，按書的大小把餘下的摺進去，可兩邊還有多餘的，也像剛纔一樣摺進去，用膠水粘好。語文書怎麼這麼大呢?哦，原來我剪時剪得太小了。我只好廣播體操再來一次——拆開日曆，按原來的步驟一步一步、小心謹慎地包着。終於，一個不大不小、漂漂亮亮的書面誕生了，我心裏美滋滋的，充滿了成就感。
第二天早上，我在同學們面前展示了自創的書面，並且對大家說：“這書面既環保，又美觀、漂亮------”。同學們看了我的書面，紛紛向我請教書面的包法，實實在在讓我做了一回老師。
今年開學的趣事讓我心裏美美的得意了一番。
【開學日記】篇四：
剛剛開學一切好像都沒變：一樣的教室，一樣的課桌，一樣的同學……可是你再把目光轉向學校那綠色的操場，“快傳，快傳”看看我們的男足球隊，個個生龍活虎，彷彿精力永遠釋放不完，我當然也是其中的一員。
“3，2，1，開始。”來吧，和我一起進入這一場球吧!“太好了方濟幹得漂亮”錢深大叫一聲，因爲方濟搶到了球。方濟一個漂亮的過人，已經來到禁區。前面是守門員和後衛，這時方濟說：“看我的引力盤球。”於是就用兩隻腳護着球，過了後衛，在以一個漂亮的射球，進了一球。“1：0”錢深開心得快要發狂了。不過我們沒有泄氣，球再一次到了方濟的腳下，方濟毫不猶豫的用出了引力盤球，不夠我早已想出了一招來對付他，“看我的‘戰車剷球’”，一瞬間，方濟的球被我搶走了。我驕傲地說：“球盤多了會沒的。”看他的樣，歪着個嘴，恨不得把我扁一頓，可是蓄意傷人是犯規的。搶到球之後，我立馬傳給了前鋒，前鋒拿到球后，大步流星的往對手的禁區衝，不料對手的後衛使出了埋藏已久的招數“全方位攔截”，前鋒還沒有反應過來，球就到了對手的腳下。在這千鈞一髮之際，我們隊的中鋒用出了他的看家本領“流星軌跡”，一下子將球搶了過來，在界線上走，沒有人敢去搶球，因爲一搶球就出界。快到頭時，一個飛傳，給了前鋒，還剩下三秒，於是前鋒就用了一擊必殺“火焰射球”“球進了”我大叫一聲。一場足球比賽以平手告終，不過每個人的眼中都燃燒着怒火，恨不得再來一盤一比高下。
哈哈，心動了吧，來吧我們的足球隊歡迎你!
【開學日記】篇五：
啦啦啦，啦啦啦，我們終於開學了開學的前一個晚上我反覆唱這首歌，時間如流水，如果你等時間，那時間可不會等你，短短的假期過完了，開學了，我們就是開學的時候想放假，放假的時候想開學，簡直弄不懂怎麼回事。
走進校園，校園裏又聽見了往常的歡聲笑語，學校裏又種植了好多花草樹木和綠化帶。因爲剛過十五元宵節，所以大門上掛了好多花燈，有福娃燈，有米老鼠燈，等等。教室裏變得比以前更乾淨了，但是也有一些同學還往乾乾淨淨、一塵不染的地上扔垃圾。校園裏變得更五彩繽紛了，我們好像走進了童話的世界裏。
開了學，就有開心的事情，比如能和同學一起做遊戲，一起學習更多的知識，打掃衛生，爲班級體服務等等。有了高興的事情，就有苦惱的事情，比如：作業太多，我就如孫悟空，大鬧天宮了之後還是不幸被壓在瞭如來佛祖的五行山下。雖然有苦惱但是開心的事情畢竟比苦惱的少好多好多。
已經開學有一個禮拜，但我仍然沒從放假轉爲開學的睡夢中醒來。
老師點評：每個學生都一樣，對於開學都有着矛盾的心理，開了學想放假，放假了又想開學，在對學校變化的描述中，運用了比喻彷彿走進了童話的世界，可想而之，學校該是多麼美好啊，趕快從睡夢中醒來，進入學習狀態中吧，再接再勵。
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