老師的笑容心情日記

一天的時間眼看就要結束了，相信你有很多感悟吧，請好好地記錄下在日記裏。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編爲大家整理的老師的笑容心情日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初見政治老師，他笑容滿面的樣子總讓我覺得，他應該屬於和藹可親的類型。

因爲他“聰明絕頂”的樣子很有郭德綱的喜感，一雙本來就不大的眼睛笑起來就看不見光了，鼻子上的小眼鏡也隨之一振。他說話時眉頭一挑一挑的，挺逗。若光看他的外貌，絕對是一副樂天外向好說話的模樣。

可是，相處的時間一長，他“笑面虎”的本性就原形畢露了。

他總讓我們背這背那，恨不得把整本書都塞到我們腦子裏，還不定期地來個突襲——默寫。

他的行爲着實令學業繁重的我們深惡痛嫉。原本，我並不在意，背書對於我來說不算難事，只不過在此之前，他因我抄政治作業扣了我兩分，這我認了，畢竟是我不對。但在之後他找了幾個人去背書，而我也在其間。說他“笑面虎”一點也沒錯，就連教訓我們時都面帶微笑，可字字句句犀利無比。

一次，我沒有及時去背書，他便把我叫到辦公室。一開始旁敲側擊地詢問我課本上的知識點，由於我沒能答上來，他又舊事重提，道：“上次借作業給你抄的`人還沒說出來，這次又不背書，你是想怎樣？”

我沒回答，心裏卻暗想：上次的事，你訓也訓了，分也扣了，你還想怎樣？見我不說話，他收起笑容，正色道：“我一直覺得你有人品問題，上次你袒護給你作業抄的人，就是知情不報！”

接下來，他又給我列舉出了諸多“人品問題”，都可以寫一本《七宗罪》了。那次之後，我很惱火，怎麼能因爲一個人做過的錯事去懷疑一個人的本質！

我與“笑面虎”老師的樑子就是這麼結下的。

所以，每次當他旁徵博引來的“題外話”惹得大家捧腹大笑時，我都隱忍不發，悶悶地做着筆記。他不標準的普通話跟蹩腳的英文，常常被同學們取笑，而我也在其中，往往笑過之後，心中還有一絲快感。

快期中考試時，他就許諾我們：“考得好買蘋果獎勵你們，外加兩分；考得不好，嘿嘿……咔嚓！”說着做了個手刃的架勢，底下一片唏噓。“笑面虎”老師總把“學分制”掛在嘴邊，以此來“要挾”我們，這也是大家所反感的。

慶幸的是，我總算爲自己爭了口氣，成績有了進步。此後，“笑面虎”老師再也沒有找過我麻煩，我也落了個清靜。但他“笑面虎”老師的面目已經在我腦海中根深蒂固。

一次，我拉着一個女生第一個衝出教室後門，碰上了剛出前門的“笑面虎”老師。他一手拿着教案，一手按着左腿，笑盈盈地走來。那個女生打趣地問：“老師，你腿怎麼啦？”

他笑得眼睛都沒了，朗聲道：“被人打的唄！”

“誰敢打你呀！”

他沒回答，只一瘸一拐地向辦公室走去，後面幾個同學便幸災樂禍地笑。我也跟着笑，看着他落寞的背影，一種心酸油然而生。忽然想起我初中時的地理老師，一米八幾的魁梧個子往講臺上一站，第一句話竟是：“我有心臟病，所以上我的課，你們最好安分點，不然出了事你們可要負責。”再鬧騰的人聽了他的話，上他的課也收斂了些。可是“笑面虎”老師默默地上完課，什麼也沒說。

在班主任出去學習的兩天，他順理成章地成爲了代理班主任。聽到這個噩耗，班上頓時一片哀號。一名“活寶”嬉皮笑臉地說道：“老師，你可得手下留分，我們100分可不夠你扣的。”此話一出，立即得到許多附和的援聲。“笑面虎”老師推了推眼鏡，露出和善的笑容，拿起粉筆在黑板上重重地寫了一個加號，並說道：“誰表現好就給誰加分。”原本的鬼哭狼嚎換作一陣歡呼。

“笑面虎”老師當代理班主任的頭一天，就是我晨掃。那天，我較以往早些到了教室，在樓梯的拐口便碰到了正要去打水的他。

於是，我說：“老師好。”

“哎！你好！”始終底氣十足的回答着實讓腦子昏昏沉沉的我爲之一振。

放下書包我便開始打掃，接着陸續來了人。教室裏熱鬧起來，而“笑面虎”老師的到來無疑是一支鎮定劑，剎那間一片沉默。

“老師，你怎麼來這麼早啊！”

“我一直都這時候來呀！”他又笑了。

可是，我往常到教室的時候，辦公室的門好像還沒開吧！我想笑，卻怎麼也笑不出來。

“笑面虎”老師走到正在拖地的我的身旁，問：“你拖哪組？”

我有些莫名其妙，指了指身前的兩組，他“哦”了一聲就走開了。等我拖好一二兩組，準備拖另外兩組時，才猛然發現他已經幫我打掃好了。

看着他躬腰拖地的身影，我纔想起，幾乎每次我們班的團體活動都有他的參與。週一除草時他偶爾來幫忙；第一次掃大街他也拿着勞動工具清掃，還不忘跟我們開個小玩笑；每天晨跑時他總會陪着我們班跑。這樣想來，“笑面虎”老師也有好的一面，可爲什麼之前沒覺得？

也許是下夜課他那步履蹣跚的背影感動了我吧！總之，我漸漸發現，不管上一秒我們對他再多怨言，下一秒也會與他打成一片。

“笑面虎”老師絕對與和藹可親搭不上邊，但也絕對是個好老師！