實用的學習日記彙總六篇

一天即將過去了，一定有不少感想，是時候寫好總結，寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編收集整理的學習日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

學習日記 篇1

到辦公室坐了，上網，整資料，六個人又作了些交流。五點，參加學校各學科組集體備課活動。

深圳第二實驗中學集體備課活動每週統一安排在星期三下午五點到六點。全校各年級分學科同時進行，各科地點相對固定，每次集體備課時間，教科處、教務處領導逐個科組巡查督促。

我教的是高一歷史，所以選擇參加了歷史組活動。我帶着兩個問題旁聽了高三歷史組和高一歷史組幾位老師們的集體備課活動，一是想看看他們的集體備課與我校的集體備課有什麼不同，二是想就新課改情況下歷史課堂教學的幾個困惑向他們請教。

深圳第二實驗學校與我校集體備課之不同處：

1、我校集體備課分散安排在星期一至星期五，如：星期一上午爲語文，則全校高中三個年級均在星期一上午二三節分三個年級組在不同的地點進行集體備課，星期一上午均不排語文課。深圳二實的集體備課則統一安排在星期三下午第三節課後。我校那樣安排的好處在於：時間寬鬆從容，有利於教師在這半天深入研究探討，有利於該科組利用集體備課時間安排聽課、說課、觀摩等費時較長的其它教研活動。不利在於各科時間分散不利於學校統一考覈督促，有時某科集體備課時間可能因學校其它統一活動而被佔用。深圳二實的安排是全校統一時間，有利於學校考覈督促，但不利之處在於五點開始六點結束，時間匆忙研究探討不能深入。

2、深圳二實的集體備課比我校規範、認真。每週有主備人，主備人一定印製有書面備課材料，事先分發給組員，集體備課時圍繞主備人所備內容進行討論，然後定稿，分發給大家。我要了一份高三歷史組的.集體備課討論稿，主備老師水平之高讓人佩服，可以作爲一篇教學經驗文章發表了，可見是花了一番真功夫的。而我校之集體備課，則不少組顯得隨意，準備不充分，不少時候是大家在一起沒有重點沒有準備的泛泛而談了！如何改變我校教師集體備課的現狀，提高集體備課的實效性呢，思考中。

該校分管教學鄭副校長有句話，很能說明集體備課對教師成長的作用：集體備課讓強者更強，讓弱者不弱。是啊，集體備課在提高教學質量，特別是促進教師成長方面作用太大了，一定要把集體備課抓好！

學習日記 篇2

看，已經開始了。媽媽先倒好江米，用水泡上，又把糉葉和花生也泡上了。大約過了半小時，我們就開始包糉子了。

只見媽媽先把一個糉葉捲成圓錐形，一會放江米，一會放蜜棗和花生，有的還放香腸呢，（想想都好吃*^__^*嘻嘻……）最後再把剩下的葉子翻過來，蓋在上面，然後用繩子一捆，一個漂亮的.糉子就做好了。

我看得眼花繚亂了，只好憑着印象學着媽媽的樣子做了。當我卷好糉葉放江米時，江米卻“跑”了。我一看，原來糉葉底下沒封好口，結果成了漏斗，江米就順着口漏了。請教媽媽後，我又重新卷，這次讓糉葉重疊着，你看，江米就老老實實地待在糉子裏了。

可是沒過多久，新問題就又出來了：我的糉葉怎麼也蓋不住了，成不了型。這時媽媽似乎看透了我的心思，說：“你放米太多了，少一點就蓋住了。”我聽了之後，半信半疑，但還是剝走了一些米，果然一下子就蓋上了。（我高興啊~）趕緊着，用繩子繫牢，一個糉子就在我的手中誕生了。

等媽媽和我全部做好後，就放到鍋裏煮，那個時間長啊，饞得我口水都流出來……

終於出鍋了，聞着糉葉散發出的清香，品嚐着自己親手做的糉子，我的心中香甜無比！

學習日記 篇3

這是以前看完《考拉小巫的英語學習日記》的一篇讀後感，真心覺得書中的每一句話都是那麼平實而有感染力，她爲了實現自己的夢想，大學和研究生都是翻越了一座一座的高山，而我的學生年代已經一去不復返，但是這本書給我的執行力加分，讓我越來越能明白未來的路是要靠規劃，並一步步的走出來的。

現在想想，我已經工作了將近十年，而這十年中，因爲專業不精，所以我進步不大，但是我似乎總想呈現給別人“我在努力”的樣子，但是最後沒有一件事情堅持下來，因爲我總喜歡找別人給我指導，可是不同的人有不同的想法。

我是笨鳥型，喜歡從最簡單的事情由淺入深，比如我的專業，師傅說“每個人心裏都應該有一臺發動機”，這樣，以後再碰到任何別的型號，都可以用對比的方法做到了然於胸，我就想着從畫發動機模型開始，這時候有人又說了，不用這麼麻煩，多去工廠看拆裝就可以了，所以我放棄了當初的想法，去工廠看了一次次的拆裝，可是看的過程用雖然很認真，並且有記錄、有拍照、有註解，但是回來以後沒有總結和複習，照片也丟了，這件事就這麼擱淺了，我還會暗示自己，“瞧，我努力了，只是老天爺都不幫我”，然後，就木有然後了…

在接觸時間管理理論後，我就覺得應該把每件事都盡力做到最好，雖然我幾乎沒有做到過，比如，每次出差回來的工作報告，最終都流於表面；比如每次開完會的會議記錄，一共也沒寫幾篇；比如每年要寫一篇論文都沒有實現…其實說白了，還是我的態度不夠堅決，執行力不夠，就像笑來老師說的：如果你在原則上不夠執拗，不夠決絕，你的大腦就會走捷徑，因爲走捷徑是大腦會的、擅長的唯一的東西，你爭不過它。這麼多年你就是因爲不夠執拗、不夠決絕而被它一路牽着走到這裏的。是啊如果當初我堅持了自己的想法，我的模型應該都畫好幾個型號了，每個之間的差異肯定也瞭解的很清楚了，可惜，我啥也沒做。

看完這本書，我就在想，別人爲了夢想，可以付出到這種地步，爲什麼我不行呢？說一千道一萬，我是因爲不喜歡現在從事的這個專業，可是又有幾個人是真心喜歡自己的工作呢？我又知道自己的夢想是什麼嗎？難道真的只是吃喝玩樂？說出來連自己都沒底氣吧！再過去的幾年，我也出去玩了好多次，我總是享受旅行前的樂趣，享受一切盡在掌握的踏實，可在玩的過程用，我似乎也沒有真正的放鬆，就像放假了還帶一堆書回來想讀，不能浪費時間云云，可到假期結束還是一本都沒有看…

所以我想，在我心裏，也許早就把這份工作當成了我的'夢想，我夢想着有一天像師傅那樣運籌帷幄，夢想着像大師兄一樣有自己的見解，夢想着像二師兄一樣進步成長的那麼快…雖然我現在沒有喜歡上我的工作，但我可以把她變成我的愛好，至於吃喝玩樂，這並不妨礙我把工作做好啊！我可以在向師傅學習的路上，將旅行當獎勵，可以在每一次有進步時，獎勵自己一頓大餐，我要充分享受以後的工作和生活！

看到這篇文章一堆的感嘆號，說名當時雞血被打的挺足的，還好現在走的方向與當初依然一致，只是“吃喝玩樂”已經不是我的追求了，我現在只盼着能多些時間、快些成長。

學習日記 篇4

啊，新學期來了，一眨眼，我都上6年級了。

光陰似箭，日月如梭。好像就在昨天，我們還在興高采烈地迎接寒假。好像就在昨天，我們還在喜氣洋洋地歡度春節……而現在，我們就要重新系上那光榮、鮮紅的紅領巾，重返美麗的校園了。想到要和分別二十多天的同學相見，我的心情十分喜悅。然而，我也要爲我新學期做打算了。

首先說說語文吧。我的語文成績一直不太理想，所以這學期我要上課認真聽講，認真完成老師留的作業，多讀讀課文，多看多記多背。

接着說說數學，上課前先要預習一下老師即將教的知識，打基礎。上課時，認真做好筆記，還要完成課本上的習題。等到做完家庭作業以後，背背剛學的公式。然後，再找一些與本課有關的題來做，如果時間允許的話，可以再做幾篇速算，奧數也不能放棄。週末時，要把本週學的知識統統再溫習一遍，鞏固一下。然後，單元試卷發下來時，要從頭到尾看一遍，錯題要多看兩遍，改正錯誤。

最後說說英語，課前要將老師將教的課文先讀三遍。上課時，黑板上的知識與習題都要抄在課練上，回家溫習。然後老師的每次聽寫都要認真對待，四會句四會詞都要會認會讀會拼會寫。等到完成作業以後，還要在電腦上聽音跟讀，要做一下《英語開放式閱讀》，鞏固一下英語閱讀的'本領。假如有能力的話，這樣對學英語有幫助呀。

我相信，如果我認真做到的話，一定不會讓爸爸媽媽失望的。

學習日記 篇5

課堂上，同學們在老師的指導下朗朗上口得誦讀着《鐵杵磨成針》這篇課文。其間一名同學思想開小差，同學們讀者課文，他在想着玩遊戲的事情。等同學們讀完把書本放下，他還端着書本發呆，老師一眼就瞧見了他，責令他解釋課文意思，他哽咽了，因爲他回答不上來。

他是一名普通的孩子，出生在一個普通的工人家庭，成長路徑也沒有什麼太大區別。平時喜歡在家裏看電視玩電腦，智能手機也是離不開手，抽空週末在家閒着無聊也會煮上一包方便麪外加幾根火腿腸，因爲調味料放得適中，也洋洋得意自己烹飪水平高超。 班級裏的他是內斂的，話不多，很害羞。跟很多男同學一樣，班級裏有他喜歡的女孩子，也跟許多男孩子一樣，他是暗戀着對方。經常他會看到自己喜歡的女孩子跟其他男孩子玩玩鬧鬧而苦於自己無法加入其中。等到有機會讓他參與的時候，他卻因爲插不上話或是一說話就容易讓人掃興而感到煩惱。一次普通的同學間競賽當中，他因爲輸了比賽就面紅耳赤跟對方翻臉。於是同學間的感情出現裂痕，原本的和氣也漸漸涼冷。後悔啊，苦惱啊，傷心啊，無奈啊，嘆息啊。。。以上多是他小學記憶中的重要組成。

成長過程是需要經歷苦難與挫折的`，倘若沒有苦難與挫折，人就洋洋得意，自以爲了不起。苦難與挫折讓人懂得學習，積累知識文化，萬千的道理恰恰就在這裏。當他明白了爲人處世不能過分執着，待人接物需要和氣忍讓，心平氣和可以成就大事，急躁惱怒只會痛失良友。這許許多多的道理讓人流淚讓人心痛，漆黑深夜裏，他眼眸中盈滿的淚珠，閃爍出耀眼的光芒。。。 晴空下的傍晚，他舒適得坐在住宅陽臺，享受着自己奮鬥努力的果實，屋內的妻子女兒讓人喜悅，美好的生活就在眼前。——他的身份是所在國度的知名電視主持人。

學習日記 篇6

我現在是小學三年級的學生了。課程難度開始加深讓我在學習上倍感困難。媽媽時常提醒我：要想克服學習上的困難，必須加倍努力，多花時間和精力用在學習上。

要把功課學好，必須要做到以下幾點：

一、每天早讀時間，背誦課文並理解文中的內容。

二、多看課外書，多閱讀作文範本；掌握如何寫好作文的方法。

三、認真預習好新的課程，上課專心聽講；不懂的及時請教老師或者同學。放學回來要認真把老師佈置的作業完成，並且把課堂上學過的知識好好溫習一遍；這樣才能把學過的'內容牢牢地記在腦子裏。

四、多做題，俗話說：“熟能生巧”。就是這個道理。

我總結了一下：上課聽講，下課放鬆；回家多做題，遇到困難不恥下問；睡前把學過的知識在腦子裏過一遍，溫故而知新。這樣，我在新的學期裏一定取得新的進步！