三年級日記（通用9篇）
不知不覺中一天又要結束了，我相信大家都是有收穫的，是時候寫好總結，寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的三年級日記9篇，歡迎大家分享。
三年級日記 篇1
我覺得每個月給我們零用錢，我們可以用這些錢買自己喜歡的文具和書；也可以在爸爸媽媽生日的時候給他們買一些禮物，以感謝他們平時辛勞的付出；或者幫助一些需要幫助的.人。
我從一年級開始，就利用幫媽媽做家務的機會賺零用錢。在５·１２地震後，我把平時節省下來的２５０元零用錢大方地捐贈給四川災民，捐款的時候，我感到特別自豪，別人都是剛從爸爸媽媽那兒拿來的，而我的卻是自己的勞動和平時省吃儉用的錢呀！
三年級日記 篇2
3月17日 星期五雨
在星期四，我就已經知道星期五是外婆 的生日，媽媽要去上海祝賀她。
那夜，我一直爲這件事擔憂，可疲勞讓 我捲入了蒙朧之中。今天醒來時，我驚慌地叫 了一聲媽媽！沒人應答，我以爲媽媽走了，急 忙跑進媽媽的房間裏，見媽媽正在穿衣服！後 來我知道媽媽下午纔去上海，我鬆了一口氣， 終於能多一會兒和媽媽呆在一起了，心中一陣 歡喜。
下午，去上海的時間到了，媽媽和我們 一起吃午飯，我感覺這頓飯一點也不香，後來 媽媽先送我去學校，到了學校大門口媽媽說： “寶貝兒子，媽媽明天就會回來哦！你在家裏 要聽爸爸的'話，認真寫好作業，不要頑皮，。記 住了嗎？”我強忍着淚水，點了點頭，可我的 心裏很難過，因爲我離不開媽媽。
看着媽媽離開的背影，我的眼淚終於忍 不住奪眶而出。我在心裏呼喚着：“媽媽！你 快點回來吧！”
三年級日記 篇3
今天晚上，我和媽媽去水果超市買楊桃。
我和媽媽走進一家水果超市連鎖店，我問賣水果的阿姨：“有沒有楊桃。”阿姨回答說：“ 有。”我問：“一個楊桃幾元。”阿姨說：“8元。”
我挑了兩個有黃又大的楊桃，交給阿姨，阿姨稱了一下正好16元。我回到家，開始給楊桃“開膛破肚”我拿起菜刀，把楊桃平均的切下來，一塊塊楊桃看起來像一個個五角星。我拿起一塊楊桃就往嘴裏送。老姐走過來說：“好你個貪吃鬼，敢偷吃楊桃，給我一塊。”
我和姐姐喜滋滋的.吃着楊桃，幸福極了。
三年級日記 篇4
聽，是誰在哭泣？原來是垃圾箱妹妹。她身後的可回收垃圾箱輕聲問：“妹妹，你怎麼了？”妹妹上氣不接下氣地說：有個男孩子故意踢我。”她們兩個說起了心裏話。
姐姐深有同感，說：“我們每一天安靜地站在那裏等着爲人們服務，每當我看到人們隨手把垃圾扔到地上揚長而去時，我都想：他離我這麼近，爲什麼就不能把垃圾扔到我嘴裏呢？”“是啊，還有的人像扔飛鏢一樣朝我扔飲料瓶，砸得我好疼。這可不是我想要的世界。”妹妹傷心地說。
“我想要的世界是這樣的，”姐姐說：“每個人都愛護環境，從不隨手亂扔，每一個垃圾袋都能進入我的體內，垃圾箱也不遭人破壞，從不會這個蓋子沒了，那個螺絲掉了……”說着說着他們想起自己的遭遇再次抽泣起來。
“還有呢，”妹妹忍不住說：“我們身上明明寫有可回收與不可會收的字樣，人們怎麼就不看一眼呢？一個輕而易舉的'動作就能爲環保出一份力而一個不在意的錯誤舉動卻會給地球帶來巨大的災難。要知道，易拉罐在自然界的腐爛需要80-100年，塑料袋需要100-200年，玻璃1000年，這是多麼可怕的數字啊！”
“他們就沒想過照這樣下去地球會變成什麼樣子嗎？”“哎——”他們不約而同地搖了搖頭，沉默了。
忽然走來了兩個戴紅領巾的小女孩，她衝着我們走過來，彎下腰撿起地上的垃圾放進箱內，用抹布幫我們洗了個澡，我們高興極了，有了這樣的“紅領巾”我們樂意繼續爲環保服務，這個世界會變得美整潔的。
三年級日記 篇5
寒假我打算還是去外婆家過年。我寫的作業安排是這樣的`，早上八點起牀，吃完早飯以後，就去寫語文寒假作業，語文寒假作業要寫三頁，寫完以後，出去玩十分鐘以後，再去寫數學寒假作業，數學寒假作業也要寫三頁，數學作業寫完以後，休息十分鐘，休息好以後再繼續接着寫。
寫完以後剩下的時間隨便幹什麼！這樣上午就過去了，到了下午。吧語文和數學寒假作業個寫一頁，寫完以後在家玩十分鐘吧，玩好以後，剩下的時間自己安排幹什麼。這樣我的一天就結束了。這就是寒假我每天安排的寫作業時間。還不知道你們是怎麼安排的呢！
三年級日記 篇6
今天是農曆新年的第一天，早上吃的早餐和平時不一樣，不用我說大家都知道是餃子。我吃的餃子肉餡兒是潘家爺爺準備的，蘿蔔是楊家奶奶準備的，餃子是媽媽包的，爸爸燒水煮的，所以我吃的是幸福的餃子。
吃完飯後，我和爸爸、媽媽走出家門。看到小區院子的樹上掛滿了紅包，路燈架子上、亭子裏、廣場的樹上掛了許多大的、小的、長的、園的火紅色的燈籠。左右兩邊的'長廊上掛着祝福的話“祝各位業主新春快樂”。路上的行人穿的都是新衣服，而且每個人的臉上都帶着笑。去拜年時長輩還給小朋友發壓歲錢。
哇!過年真的和平常不一樣，我太開心了!
三年級日記 篇7
今天，我們學了《地震中的父與子》後，他們的父子情深使我非常驕傲。
剛開始讀的時候，我一看題目就有許多問題閃現出來，例如：課文爲什麼要寫地震?;爲什麼寫”父與子“而不寫羣衆?……這些疑問都在我把課文讀完時揭開了，課文寫地震是因爲在地震中有一個感動人心的.一件真事：一位父親安頓好妻子後，就衝向他七歲兒子的學校，當他到達目的地時，學校已經成了一片廢墟，他瞬間想起了他對兒子說的話：”無論發生什麼事，我總會和你在一起!“，這位父親沒有氣餒，他知道兒子所在的位置，便迅速衝到那裏，在瓦礫堆裏挖掘着，有許多人都來勸阻這位父親，可是都沒有效果……
當我看到他挖了38小時的時候，我傻傻的呆住了，一個普通人在38小時不吃東西不睡覺都可以，可是要不停的挖掘消耗體力是有危險的，手也會被劃破，雙眼佈滿血絲，可是這位父親不顧這些，繼續挖掘着，當他聽到細微的聲音從瓦礫下傳來時，他便喊來附近的人員來救自己的兒子及其同學。
這位次父親冒着生命危險救自己的兒子，可以說這種愛是最可貴的!
三年級日記 篇8
今天，母親答應讓我來生煤爐。
我原來以爲生煤爐很容易，實際上煤爐很不好生着。母親先對我說了生煤爐的要點：“生煤爐時，先要在爐子裏放上木屑、廢紙等容易燃的引火物，然後把引火物點燃，再輕輕夾起煤塊，放入爐中，就行了。”說完，母親買菜去了，留下我一個人來學。
我照着母親說的，先把木屑和廢紙放入爐子裏，用火柴去點，但由於我胳膊短，不是燒疼了手，就是火柴滅了。我正愁眉不展時，忽然看見了酒，我不由眼睛一亮，一拍大腿，一個好注意涌上了心頭。我用火鉗把裏面的廢紙夾出來，向上澆了一些燒酒，再放入爐裏，然後把兩根火柴點燃後一起扔進去。“呼”的一聲，燃了！我高興極了，急忙添紙、加煤，忙得不亦樂乎！待爐燒紅後，我又把一塊煤放進去，等它燒着。我站在一邊想：“原來這到容易！”不由得意起來。誰知，“驕兵必敗”，正當我得意之時，只見爐裏冒出一股煙，煤一下子碎了。呀！這是怎麼回事？我只好哭喪着臉把碎煤夾出來，又用鉗子夾了一塊乾的.煤，踮着腳，雙手捏緊火鉗柄，小心翼翼地把煤放進去，這才放下了心頭大石。
過了一會兒，下面的煤紅了，我又把另一塊放了進去。一會兒，兩塊煤都着了。我高興地喊：“成功了！”
這時，母親回來了，我正要告訴她成功的消息，她卻看着我笑了。我莫名其妙地走到鏡子前一看，啊！我成了大花臉了。我不由得也笑了起來。
三年級日記 篇9
1.我家所在的村莊。是靜泊在雨簾和水岸另一端的畫卷，也是我惦念和夢縈着的，停靠在我線格上的詩行。熟悉那六塘河的此岸和彼岸，如同雨水滴答在我學童時撐着油紙傘上聲響，還有挽着褲管趟着雨水和泥濘走過溝渠的踉蹌，還有遠處水牛沉悶的叫喚。
2.春雨中依舊臥着的那葉待渡的小木船，每次我用兩支漿，在河面上一次又一次的描繪，六塘河一年又一年，此岸到彼岸的不同的`心情和記憶。
3.目光過處，六塘河彎裏的影映藍天的清水，不殷世事和閒愁。水中癡長的蘆葦，在春天成長，夏天成林，秋天成葦，冬天失去生命的色彩，無憂的荒度四季。岸上麥浪綠波涌動時。
4.我所有的可以描繪的詞語都感覺乏力、無法演繹那份靈動，編織生命的綠色篇章。鐮刀、鋤頭，是父母另樣用不離手的筆墨，書寫着六塘河岸上四季輪迴的艱辛。惟有鄉親們勤勞的足跡和身影，是這片土壤上永遠鮮活的烙印。
5.對春潮中涌動的麥浪，寄託着對豐收的殷殷期盼。六塘河，夢裏曾回到這久違的綠色春天的故鄉，當麥田綠波涌動、如浪翻滾着，圍着河流、圍着村莊，把春的信息送到每個角落時，也許遠遊浪子的情懷，總是包含着難以忘卻、魂牽夢縈的遺憾!
