六年級日記（優秀10篇）
時間過得真快，一天又將結束了，一定有不少感想，需要認真地爲此寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的六年級日記10篇，希望對大家有所幫助。
六年級日記 篇1
10月20日 星期六 天氣 晴
轉眼六年，我的小學生涯即將結束，真是“光陰似箭，日月如梭”啊！現在回想起六年的一切，青春？揮霍？孤寂?分離？不，是快樂的，是幸福的，有我們一起努力的回憶。
的確，認識我的人都知道我的數學不好，老師也常告訴我：“數學來源於生活。”直到某天，我真真正正地把數學摻進生活，我才找到了來自於數學的自信。那天陽光不燥，微風正好，我和媽媽來到街上買衣服。剛學的“折扣”，今天可以大顯身手啦！咦？街上幾點幾折的，老師講了要用語文的文字寫，而不是阿拉伯數字，例如：“8.5折”應該是“八五折”，所謂的“8.5折”是錯誤的'寫法。每走到一個店裏，我都忍不住偷偷地告訴店員正確的寫法，而店員總是笑着說：“我們如果讀好了書，就不會像現在這麼辛苦咯！”
在我和店員聊得熱火朝天的時候，店裏又來了三位客人，媽媽也選好了一條連衣裙。店員匆匆看了一下連衣裙，對我說：“來，你媽媽這條裙子打九折，我去招待客人，你自己算啊!紙和筆在桌上，用了計算機的是小狗，哦！對了，這條裙子120元。”這把我激動地都是衝過去的，好了好了，做正事：原價是120元，打九折，求現價。老師說過，只存在現價是原價的百分之多少，不會出現原價是現價的百分之多少，那麼在這，現價就是原價的百分之九十，單位“1”是已知，用乘法，原價爲120元，那麼就是120乘90%等於108元!我算出來了！店員小姐姐也走了過來，哈哈!真是心情好嘴也變甜了，肯定錯不了！果不其然，店員們和媽媽都誇我聰明呢！
數學就像是一泓清泉，只要你真心對待，那麼它就能給你帶來快樂，給你帶來幸福。當然，我們這調皮的數學傲嬌得很，給人冷冰冰的感覺，所以啊！對待數學就要捧出你那顆熱愛學習，渴望學習的心。
六年級日記 篇2
我是一個特別貪吃的.男孩。今天上午，媽媽買了一個很大的西瓜，我高興得手舞足蹈，迫不及待地想吃西瓜。我對媽媽說：“媽媽，我好想吃一片西瓜呀，能嘗一片嗎？”媽媽說：“不行，下午大家一起吃！”我聽了媽媽的話，只好無奈地回房間了。
中午吃完午飯，媽媽上牀睡覺了，我躺在牀上，腦袋裏只想着西瓜，根本睡不着。
我心裏想：要是能現在吃西瓜該有多好啊！我閉上眼睛，異想天開起來了。我想到自己正吃着冰西瓜，想着想着，我都流口水了！
忽然，我眼前一亮，“到我大顯身手的時候了！”我一邊在心裏說着一邊走出了房間。
由於我經常練習輕聲在走路，所以下樓時幾乎沒有發出聲音。我把自己想象成一個小偷，西瓜嘛，就是我要找的寶物！但我必須躲過媽媽這個警察。我偷偷摸摸地來到冰箱前，打開冰箱，小心翼翼地把西瓜捧出來，放到桌子上。纔剛洗好刀，就聽到樓上有一陣腳步聲。完了，“警察”來了！我趕緊躲到冰箱後面，可是，已經晚了。媽媽看見桌上有一個西瓜，自言自語道：“奇怪，西瓜怎麼自己跑到桌子上啦？”她又往冰箱那兒一望，看見一隻手露了出來，說：“是誰？”我不禁失聲喊道：“啊，被發現了！”
最後，我被媽媽狠狠地教育了一番，但媽媽還是給我吃了一片西瓜，給我解解饞。我決定，以後再也不偷吃食物了。
六年級日記 篇3
活中有學習，學習中有生活。在某一天，中午吃午飯的時候，邊吃邊聽着電視裏面的新聞廣告。在隨後的節目預告裏，我聽到了一個熟悉的名字。擡眼看看老媽，只見她高興萬分。“哎，”我嘆了口氣，真不知道媽媽爲什麼這麼喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。於是我半開玩笑的根媽媽說“古裝劇的編劇真應該感謝你們這些它的忠實粉絲阿，沒有你們，哪裏能讓那些編劇賺這麼多的名氣知名度跟錢啊!”誰知，媽媽卻一本正經的反駁我說“誰說的，是我們這些人應該感謝她們這些編劇纔是。如果不是她們寫出這麼好的劇本，也不能讓我們在工作勞累了一天之後還能收穫享受，有事可做，有期盼可等。讓每個無聊的夜晚因爲等待看節目而變得讓人期待，變得美好。”
我詫異於母親的答案。或許，是母親太過樸實，太過於善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒有意識到母親的話，這是一種多麼智慧的回答，又是一種多麼美麗的生存方式阿!
對於生活的一切，我的所得，都時時記着感激，記着感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因爲感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色，是多好，多美的'一件事。我相信，一個心懷感恩的人，必是一個良善的人，一個懂得製造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭，她也會用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時候，我就懷着感恩的心情摸摸夕陽下的頭髮，說一些讚美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至於墮落;感謝這都市的污染，使我們有追求明淨的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實我們的心靈。
或許，感恩本就源於最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧!
——後記印度書上說，斯拉萬月是一個時間。試圖用時間去留住幸福，這是最傻的事情，因爲幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長。
父母的愛，老師的愛，同學的關心，這些都值得我們去回報，去感恩。在生活中，在父母的關愛中，我學會了感恩，懂得了生活中的學習是無處不在的。
六年級日記 篇4
在我的成長曆程中，書籍將註定是不可缺少的一部分。說起我與書籍的緣分，還是起源於圖書館的一件令人難忘的事。
那是一個初春的下午，我和媽媽去揚子公園玩，在欣賞草長鶯飛、春意盎然的景色之際，晴空突變，隨即烏雲密佈、大雨傾盆，我們回不了家了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一般團團轉，正當我們都沒有辦法的.時候，我注意到了矗立在公園旁邊的圖書館，便對媽媽說：“要不，我們到圖書館躲躲雨吧!”“好!這方法不錯!”說完，我們便大步流星地跑向圖書館。
進入圖書館內，首先吸引我的是前蘇聯大文豪高爾基的名言“書籍是人類進步的階梯”，我頓時感受到圖書館的神聖。所謂“既來之則安之”，我請媽媽給我辦了一張借閱卡，隨後我便到兒童借閱室去“啃”書了。
別瞧這是兒童借閱室，裏面的書籍和設施可不少哩，那一架架引人入勝的圖書，像是排列整齊的列兵，等待着渴望汲取營養的人來檢閱。書架旁站着不少小朋友，有一個還是我的同學，他在學校裏那麼調皮，“啃”起書來的樣子倒是聚精會神呀。我先選了一本《上下五千年》，隨後又看了畫冊版的《西遊記》，看到了孫悟空在水簾洞裏面做美猴王，我想現在外面下雨，圖書館不也像是一個水簾洞嘛時間不知不覺的溜走了，媽媽在外面呼喚我回家，我依依不捨地將借閱的圖書按順序放回原位去。出了圖書館，天空已經雨過天晴了，就像我的心情一樣大好。
從那以後，書籍便和我交上了朋友，一有空閒，我就喜歡到圖書館裏面去找他們聚聚。
六年級日記 篇5
今天放學，爸爸來接得早，所以，一回到家我就放下書包，躺在柔柔軟軟的牀上。
一閉上眼睛，弟弟就大聲吼：“喂！‘小樣’的姐姐，我們比賽吧！”我聽到這話，愣住了，心想：這是弟弟在給我下“挑戰書”嗎？我又反過來想：不會吧，弟弟一肚子壞水，會不會耍什麼“陰謀詭計”呢？我無精打采地說：“我剛纔上體育課，累死我了，求求你饒了我吧！”弟弟露出了可怕的笑容，使出我最怕的絕招——他用雙手撓我癢癢。最最最慘的是他用臭襪子給我嗅，我實在受不了襪子的臭味，只好答應他的“戰書”。
弟弟就提出和我玩相撲遊戲。遊戲開始了，我們雙方各先走上兩步，再和對方握手，然後就是對方相互抓住胳膊，之後就用自己的力氣推對方。我用自己全部的力氣推弟弟，憋得滿臉通紅，就像個大火球。可弟弟一直喊着：“馬上就是我贏了，哈哈！”我看到弟弟馬上就要出線了，我暗暗高興着，就向弟弟身上猛推，“哈哈，我贏了！”我雙手插着腰。可弟弟卻說：“剛纔不算！剛纔我沒準備好，重來！”我生氣地說：“明明都推你出線了，爲什麼不算，你好賴皮！”可弟弟又哭又鬧，我只好又重新和他比。
開始了，我似乎可以看見弟弟腦海裏閃過一個“奸詐”的想法——撓癢癢。因爲他知道我最怕撓癢癢，就伸出一隻手，把手伸進我的衣服裏面，撓我癢癢，結果弟弟一使勁就把我推出了線。“哈哈，這局我贏了吧！”弟弟得意洋洋地說。“你怎麼能這麼耍賴呢?以後你長大出去賺錢，這樣的'耍賴的話，以後你就沒有工作了。”我不服地反駁。弟弟哈哈大笑：“現在是現在，以後是以後，等以後再說吧！哼！這局反正是我贏！”
唉，只有把這局當作他贏了。我心想，這次不能心軟了，一定要把他推出線。一開始，我就使勁地推弟弟，弟弟快不行了，他又想出了“下三濫”的招數——踢我的腳。我就用自己的腳把他的腳踩住。“哼，弟弟，你這次沒有什麼‘花樣’了吧？”話音剛落，我就把弟弟推出了線。弟弟說：“你也用‘下三濫’的招數！”“是你先的！”我說。“你……你……哼！好吧，這次算你贏！”
剩下最後一局了，我鐵了心要贏。弟弟像一頭牛似的，用強大的力量推我。這是我從來都沒有感受到的力量。看來，“敵人”也要贏，我就不給你這個機會！我用力推了過去，弟弟又推了過來，我又推了過去，弟弟又推了過來……就這樣反反覆覆十幾次，我趁弟弟放鬆了警惕，用力一推。“弟弟出線咯！弟弟出線咯！”弟弟這纔回過神來。
相撲比賽我贏了。我帶着愉快的心情吃飯咯！
六年級日記 篇6
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂……”所以說，快樂是可以傳遞的，也是可以分享的。
記得在寒假期間，媽媽給我買了個老虎風箏，這天正好有風，於是我邊喊着我的好朋友_老樊，一起去廣場放風箏。
我們到了那裏，便將風箏組裝好，不一會兒老虎風箏組裝完畢了。首先，我一隻手拿着線輪，另一隻手拿着風箏，然後奔跑起來，將風箏猛的一扔，雖然費了起來，但是不一會變相寫了起的氣球慢悠悠的往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準能讓它升空，並且不落！”我看了看他那自信滿滿的面容，便將風箏遞給了他，他的飛發和我的飛法幾乎一樣，可唯一不同的是，他先將風箏線拉長，然後再放出去。可是，他的技術也不怎麼好，不一會又落下了。他面紅耳赤地說：“這風箏肯定有問題！”這是，坐在一旁的老爺爺走過來，笑着對我們說：“這風箏並沒有壞，而是你們的飛法不對。飛的時候要把風箏倒過來，而且還得順着風向飛，只有這樣做，才能飛好”我們聽了老爺爺的`話，悟出了放風箏的技巧，果然，不一會兒風箏便騰空而起，空中的老虎風箏，便好像成了真的老虎了，我們各個喜笑顏開。
我們要學會分享快樂，因爲分享快樂是一種風險，只有學會分享纔會成爲無私的人。
六年級日記 篇7
上了一天的課，心情不好路都不想走，突然發現有兩隻貓在拼命的叫，我先以爲它們在比誰聲音大。後來才知道他們在吵架。
是一隻黑貓和一隻黃貓吵，我估計它們是“夫妻”。黃貓不停叫“喵，喵，喵，喵，喵。”好像在說“都是你的錯都是你的錯。”黑貓也不停的叫：“喵喵，喵喵，喵喵。”好像在解釋自己的錯誤，但黃貓還是不停的`喵，喵，喵，喵的叫。黑貓就低着頭站在那兒一動不動的。我和媽媽乾脆停下來看看它們要吵到什麼時候，這是黑貓發現了我們嚇得直髮抖，而黃貓還在叫。突然出現了一個人徹底把黑貓嚇跑了，黃貓卻緊緊盯着他好像在說：“我們的架還沒吵完你就來，真煩。”
我本來想多看看熱鬧但被人嚇跑了，這是我第一次看貓吵架，真好玩。
我以後不要娶黃貓一樣的老婆，也不要當黑貓那樣的老公。
六年級日記 篇8
回首往昔，一切的一切仍歷歷在目，告別的話語彷彿一把鑰匙，瞬間開啓了六年所有沉封的記憶。同學們，這六年來，我們經歷了多少酸甜苦辣，多少嬉笑怒罵，你們可曾記得?
六年的光陰，我們在一起獲得了許許多多的成功，當我們品嚐着那一個個甜美的果子時，也懂得了努力。分別之後，獨自走向青春最絢麗年華的你在牢記我們友誼的同時，也不要忘卻：成功的鮮花要用心血去澆灌，成功的'果實要用汗水去餵養。這是我們用六年時光提煉出的真理。
同學們，可還記得那一張張令人失望的試卷?面對老師、家長的異樣目光，我們互相安慰，互相開解，將那些涌入心中的負面情緒統統消散。
六年的歲月，我們一起經歷了數不勝數的失敗，當我們無數次跌倒又爬起後，懂得了堅強。離別之後，一人邁向最華麗舞臺的你在銘記我們歡樂生活的同時，也要牢記：青春的路上不會一帆風順，總是有許多荊棘，然而短暫的失敗並非永遠，只要重新上路，成功就在前方等你。這是我們六年來堅持的信念。
同學們，時光不老，我們不散!一定有緣相見的!
六年級日記 篇9
今天學校統一召開了家長會。每個班都有四名志願者日，很可惜，我沒有被選上，但是班主任老師給了我新的工作，那就是組織家長站隊到門廳前開家長會，也就是聽校長將一些道理。
早上，7點鐘我就到了學校，等着家長們一個個先簽到，再坐到座位上，再欣賞同學們的'作業本再……鐘錶的時針和分針終於走到了8點20分，我和李福一迅速組織家長們站隊，大家都出去後，我們幾個就在黑板上寫了“歡迎來到我們家”七個大字，還給它們做了邊框修飾，迅速有一種幸福感在心底油然而生。
家長們回來了，又在教室裏開了班裏的家長會，臨近結束，我們又發了單子，我們幾個人還把自己的所有筆都“捐”出來，讓家長們用。開完時，天空下起了淅淅淋淋的小雨，大家急忙又收單子又收筆，忙得不知所措。
今天真是既忙碌有有趣的一天啊！
六年級日記 篇10
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”種花呢，它不僅可以供人欣賞，還可以陶冶人的情操。
在農村，種花十分方便。整平一塊地，上足肥，經過風雨的洗滌，當土壤變得鬆軟發亮時，給它灑上一層水，均勻地播撒花的種，用土薄薄的'蓋上。不久，裏面便會鑽出一隻只嫩綠帶黃的“小腦袋”。這時，我欣喜若狂，一有空，就搬把椅子坐在旁邊，看着它們，好像眼睛一斜，它們便會蔫了似得。太陽出來了，我給它們澆水，用樹枝給它們輕輕蓋上;下雨了，我給他們蓋上一層膠紙。奶奶爲此常常笑罵我：“這天看這些花，小心你把它看害羞了它就不長了。”我心裏不服：“哼，纔不會呢!”
每每遇到好花，我總設法弄到手。一次，在表妹房裏看見一盆只結果不開花的“太陽球”。我討了一顆帶黃刺兒的小果，小心地放在口袋裏。不想吃飯是被刺兒刺破了，我捋開衣服，一看刺兒刺在身上，刺兒掉了。我心疼的看着無刺果，表妹看出了我的心思，“撲哧”一口飯噴在桌上，“表姐這籽在果子裏!”
開花的時節到了，我的懶覺也睡得不穩了。一天清晨，我老遠就聞到一股梔子花香。我趕緊溜下牀，跑的花園裏，哈!兩朵梔子花開了。我使勁抽抽鼻子，真香!真的是沁人心脾呢!
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”種花呢?只得花嗎?
