四年級日記6篇[實用]

一天就要結束了，今天我們都做了什麼了呢?這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編幫大家整理的四年級日記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級日記 篇1

衝擊電流一般是指用電器給電一瞬間在其內部產生的大電流。

這個主要體現在容性負載中。容性負載比如電容，上電一瞬間，也是相當於短路，電流瞬間理論上是無窮大的。

那麼電機（直流和三相）作爲感性負載，如果使用固有機械特性，怎麼會有很大的啓動電流呢？

電機啓動的一瞬間，由於電機定子和轉子之間相對運動的速度幾乎爲0，即沒有切割磁場的運動，就不會在電路中產生反電動勢（互感電壓爲0），忽略線圈自感的作用，因此，幾乎所有的電壓都加在了電路的.電阻上。電阻很小，因此電流很大。軟啓動就是在啓動的過程中逐漸改變固有機械特性，調整了電路參數，使啓動電流逐漸增加到正常值的目的。

因此，並不是因爲電機是感性負載纔會有衝擊電流，而是因爲缺少切割磁場的運動，沒有互感電動勢造成的。我們都知道，自感具有保持電流的作用，能夠瞬間承受很大的電壓。因此，感性負載毫無疑問是有助於穩定電流的。

還有熒光燈啓動的瞬間需要瞬間的高壓、大電流用來電離燈管內部的汞蒸氣。

四年級日記 篇2

你看見照片上的那一間間的小屋是給誰住的?那你一定想不到吧!原來這是垃圾的家。這是文文、明明、杭杭、州州的家。 原來它們可沒有家，就像個被丟棄的'小孩。污水回溢、臭氣熏天，嚴重地污染環境，垃圾道成爲許多地方的衛生死角，髒孔不堪，蚊蠅十分張狂，加上拾荒者的胡亂翻找，使得居民們每當走過時必須捂着鼻而過，在炎熱的夏季，門都不敢開，老百姓期待新型垃圾回收辦法的實施。

垃圾分爲四大類，可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。常用的垃圾處理方法主要有綜合利用，衛生填埋、焚燒發電、生物堆肥、資源返還。

垃圾分類是對垃圾收集處置傳統方式的改革，對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。垃圾分類的好處顯而易見的垃圾分類後被送到工廠而不是填埋聲，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產生的污染，還可以變廢爲寶。垃圾從敵人變爲了朋友。

四年級日記 篇3

我喜歡校園，但是更喜歡秋天的校園。

秋天來臨了。站在校園中，放眼望去，盡是落葉的美麗景象。風一吹，金色的楓葉如雪一樣緩緩飄下，不同的`樹葉在空中交織一片，使人眼花繚亂。不一會兒，校園裏便染上一片，好看極了!

早晨，幾片樹葉飄下，秋風吹着，整個校園涼絲絲的。校園裏一片寂靜，偶爾聽到鳥蟲歡快的歌聲。教室裏書聲琅琅，老師認真批改作業，學生大聲朗讀……下課了，學生們如浪潮一般涌向操場，校園一下子變得如喧鬧的街道;十分鐘後，浪潮慢慢地縮小、縮小直至消失不見，此時校園迅速變得一片寧靜，彷彿剛纔的喧譁從未出現過。

下午，整個校園一片喧譁。操場上有的同學在跳繩，有的同學在打籃球，還有的同學在賽跑……玩的不亦樂乎!

到了晚上待同學們都離開。校園又是一片寧靜。此時校門外的霓虹燈也亮了起來。那巨大的校徽格外顯眼，校園中十分地靜，靜的讓人窒息，整個校園都沉浸在夜幕中。

秋天來了，帶來了涼爽和清新;秋天來了，帶來了豐收的果實;秋天來了，帶來了同學們的歡笑!

秋天的校園是多變的。時而喧鬧，時而安靜……我喜歡秋天的校園!

四年級日記 篇4

每年元宵節的時候，我們總會吃餃子和湯圓，意味團團圓圓，美美滿滿，在老家，家家戶戶都有田地，農民靠土地爲生。所以，每逢元宵，每家的奶奶們總會炒花生，炒瓜子，這一習俗叫做“炒蟲”，願望來年的田地能沒有蟲子，五穀豐收。炒熟了，花生，瓜子的香味瀰漫在屋子裏，孩子們總是笑着。搶着，給節日增添了不少樂趣。

又到了元宵節，雖然身在異地他鄉，可過節的氣氛卻不見減，家家戶戶都做了或者買了五顏六色的湯圓兒，媽媽也親手給我們包了黑芝麻湯圓。媽媽先把糯米麪用開水燙一下。然後攪拌均勻，搓成一個大大的麪糰兒，接着揪出一個個的小團，將小團按扁，用勺子舀上黑芝麻餡兒，包成圓，一個就完成了，接着，將水放入沸騰的水中，直到湯圓漂浮在水面上，撈出。一個個色香味俱全的湯圓就出鍋了，我們吃着湯圓，一股別樣的心情頓生心頭。

到了晚上，鞭炮的`轟隆聲伴着禮花上升綻放的聲音，縈繞在耳畔。爸爸也買了鞭炮和煙花，我心血來潮，叫上弟弟，一起去點鞭炮，沾點兒喜氣。導火線呲呲的冒着，我們趕緊跳到一邊，捂上耳朵。“啪啪啪啪啪——”，熱鬧極了！

我愛元宵節，愛元宵節的湯圓兒，愛元宵節的熱鬧，更愛元宵節家家戶戶溢發的濃濃親情！

四年級日記 篇5

今天，我們迎來了快樂的秋遊。四年級的秋遊地點是湘湖。聽說這裏還挖掘出了世界上最古老的獨木舟呢！

一來到湘湖，我就被這裏的景色折服了。這裏的水清澈極了，要是淺一點，肯定能一眼望到底；草坪上長着幾株大樹，樹冠茂密陰濃，非常美麗。參觀完跨湖橋遺址博物館，午飯時間就到了。大家紛紛拿出飯盒，展示出自己與父母共同製作的“健康午餐”。同學們帶的`午餐應有盡有：壽司、雞翅、披薩……

吃完飯之後，我們推出了本次秋遊的重頭戲——金沙灘之旅。同學們剛把鞋子脫掉，就飛奔向沙灘。沙灘上，有的人在堆沙堡，有的人在挖地洞，還有的人在建溝渠。我玩了一會兒之後，也加入到建溝渠的行列中來。我去的時候，渠道已經基本定型了，於是，我開始運送水源。嘿喲嘿喲，我運了幾趟水之後，正在打水的時候，忽然聽見有人大喊：“發水災了！”大家都立刻停下手中的活，我也不例外，都跑回去修復渠道兩側的大壩。大壩修好後，渠道也完工了。大家看着辛辛苦苦建成的水渠，心裏別提有多高興了！

這次秋遊，讓我們體驗了合作的樂趣、團結的力量。不過，秋遊就這樣快的結束了，真還想繼續玩呢！

四年級日記 篇6

“垃圾分類”已不是一個新鮮詞了，大家一定不會陌生吧。

暑假裏的一次社區活動。讓我對“垃圾分類”有了一個嶄新的認識。垃圾分類是解決城市垃圾的根本途徑，讓生態垃圾重歸大自然，讓人工合成物迴歸工業體系，讓人類的生存環境更加美好、生活更加和諧。

我們的生活垃圾可以分爲四大類：可回收物、廚房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。它們分別用四種顏色來區分：藍色是可回收物垃圾桶、綠色是廚房垃圾垃圾桶、紅色是有害垃圾垃圾桶、黃色是其它垃圾垃圾桶。我們小區裏也有這四種顏色的'垃圾桶，但是我不明白爲什麼要設這麼多垃圾桶呢?一個不就夠了?自從聽了這次講座，我知道了它們的用途。

其實要真正的做到垃圾分類，不是件容易的事兒，但作爲一名新時代的接班人，我們必須做到，爲了保護好我們美麗的地球，讓我們你能夠健康、快樂的成長。讓我們號召起來：“垃圾分類，從我做起!”