雪趣手抄報內容

在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種羣衆性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。下面我們來看一下關於雪趣的手抄報內容吧。

相關擴展：

雪趣的作文範文一：

村裏娃有盼頭的季節大抵都是冬。

冬來時，村上的多半樹都禿了，一些草和菊也萎縮了腦袋。偏是這時孩子們興趣來至，扒了膠鞋上樹掏空鳥窩，因爲窩裏喜鵲的一支絨毛而叫好半天。

可孩子們沒有那麼多鳥窩可掏。他們沒找見下個目標時，就齊刷刷蹦上北田裏一大堆清閒的稻草間。四五個孩子盤腿而坐，抽一支稻草銜在嘴裏，撐着下巴乾巴巴朝遠方瞅。他們說，老天爺，快下雪吧！父親會乘雪橇從城市回來，孩子們要滑雪！上天看看他們虔誠的眼睛，許是就動容了。

村裏每年的雪都來的靜悄，明明昨個晴朗的很。一夜過天地頓白，好像上天總是聽到孩子們的呼喚後，纔給雪插上翅，悄然降至的。

第二日清早，雞啼還清響時，就有幾家勤快的人，準備別把鐮刀往後頭灣撿松枝，以便在火膛裏升火。每當他們推掉木閂，拉開門一霎，院邊頭的糠草散下雪坨，松枝上像蓋了厚厚的白絲棉被動彈不得。他們望望尺把厚的雪地，取下刀，又睡去了。

外頭松樹咯吱咯吱吆喝，透過小而昏黃的窗口聲很明快。孩子們頓時滅了睡意，撐着牀欄向外張望。好雪啊！父親快回家了，滑雪去！說完狂蹦起，挨着叫醒別家小孩。

稍大點，他們叫二姐的女孩說，滑雪去，跟往年一樣嗎？孩子們想起往年滑雪，在堰渠裏撈兩根木棍，左右手各握一根，然後蹲下身哧溜哧溜前進。他們二姐突然出招，不用棍子手凍的要命，誰家有長板凳拿來當工具。總有那麼個最好玩的孩子跑回把長板凳偷出來。

他們將長板凳扛到兩米來寬的斜度大的路頭，放倒足足可以坐上兩個人，左右兩個人牢牢抓好凳子腿。他們高喊雪橇來也，隨之出發。

不用使力，“雪橇”很順利滑到底。路盡頭向左有座廟宇，裏頭有觀音塑像，孩子們就順便竄去叩拜觀音，祈盼他們的父親帶上新衣新帽回家。

這時雪落的密麻，孩子們手臉凍的發紅發腫，卻還興趣滿滿一遍又一遍輪換滑雪，然後叩拜神像，樂此不疲。不遠處呆看孩子們玩耍的雪坨，從枝上跌了腳。

孩子們不知道，山路那頭跑着一輛皮卡車，載着他們的父親和行頭，夾着說笑朝山裏駛來。馬路盡頭停下時，孩子們放下滑雪急奔過去。

他們的父親擱下行頭，抱起自己的孩子，從衣兜掏來車上沒捨得吃的月餅和橘子。溫暖包裹一顆念家的`心。

童年雪事總使人頻頻回首，但最終孩子們需要長大，那條滑雪路上修了房子，周遭一切發生的微妙變動。但砌入人生路的回憶，源源不斷。

雪趣的作文範文二：

今天早晨，我極不情願的從被窩裏鑽出來了，穿好衣服之後，我拉開窗簾一看，哇，好大的雪呀。

只見雪花漫天飛舞，飄落在房子上，樹上，大地上……像蓋上了一層厚厚的棉被。

我叫媽媽帶我到樓下去玩，媽媽說；可以，不過只能玩一會，因爲你還要去英語班。我以每秒120米的速度衝到樓下，媽媽卻以1小時1米的速度哦走到樓下，嘿嘿，有點太誇張了，我迫不及待地往樓下公園跑去，因爲那裏的雪還沒有被人踩過，到了那，我興奮的差點沒打起滾來，我和媽媽又堆了一個大雪人，最後還和雪人和照了。不知玩了多久，媽媽突然驚叫起來，都9點20了呀，這次是媽媽以1秒120的速度上樓拿書包，我卻以1小時1米的速度，一邊走，一邊欣賞路邊的美景，不一會兒，馬慢慢就來接我了，哎，真是有點依依不捨。

我期待着下一次在雪中玩耍，雪給我帶來了無窮的樂趣。