保護水資源寫作素材大綱

水，作爲百姓賴以生存的生活產物，無時不刻地起着主宰人生命的主導作用。是大自然奉獻給人類的有機水，也是上蒼賜予人類的生命水；更是其它自然界裏的物體所不能比擬的。一個人在飢餓時只要有水喝，起碼能堅持數十天，而若是既無食又無水喝，那麼這個人只能維持幾天。由此，水作爲人類生存中至關重要的必須品，它不光給人體注入新鮮血液，又給肌體各器官輸送活力。當身體髒時、穿戴物件髒時、蔬果類髒時都要用水洗水給人帶來由裏至外的清潔與舒適。而水若髒了該用什麼來洗呢？這個高深的未知數，恐怕連數學家和科學家都難解其中的奧祕吧！

據史料記載：國內與國外的油輪因機械故障而發生的摩擦碰撞，或其他各種原因導致的漏油現象；都不同程度的污染了水源，給當地的沿岸百姓的身體健康帶來了危險。水質嚴重超標、有直接或間接地患各種古怪疾病，這都是人爲破壞釀成的禍端。若想有清澈見底的好水，應倡導人人保護好水資源，讓它爲民服務，爲百姓造福。

大地與人類飲水一樣，是靠雨露滋潤生長的。連續數月的飲不着水，大地已承受不了乾渴，像龜背上的紋路縫，裂得張開了嘴，祈盼蒼天施捨能降點甘露來解圍。民以食爲天，可這食物的源泉取之於水，世上萬物皆離不開水，而對於百年不遇的旱災，雲南及周邊幾省的百姓們卻在遭受着無降水與缺水的困境。此時飽受旱災之苦的人們對池水如吃油般的金貴，祈盼老天降雨如盼兒孫。經過幾番努力，歷盡艱辛；找尋地下水終於成功。給旱區百姓帶來福音，同時伴隨着收穫歡樂和遲來的豐收。

由此可見，水無論對於自然界還是人類，都是及其重要的`。可是由於少數人盲目地開採開發，無爲地破壞水資源，致使豐富的礦物質愈發稀薄，個別地方出現自來水白白流淌的現象，這應該引起各級執政部門足夠的重視從雲南幾省的旱災中得出了結論：全國應開展以節約每一方水爲主題的活動，以家庭學校爲單位，以身作則，相互監督，家長引導孩子，教師示範學生，黨政帶動地方，形成影響力面較強的良性循環鏈條。

讓學生從小養成節水節能的良好風氣，爲他（她）們走向社會做好鋪墊。有少數長輩只會教育孩子如何節水，而他（她）們卻遠不如孩子做得好。

生活中多數人都對節水觀念不強，如公共場所的水龍頭，公廁、學校水房及建築工地的水龍頭，很少有人洗完手自覺關水龍頭的。經常是人走了水白流了，讓人覺得可惜。這樣的現象希望有關部門重視並派專人管理。

畢竟水資源是有限的，白浪費是有罪的，是對子孫不負責任的。讓我們攜手共創青山綠水的美好空間。