關於成就的素材滿分作文示例

好的作文離不開材料。考場上，一些考生動輒引用“愛迪生髮明電燈”、“愛因斯坦的小板凳”、“居里夫人提煉鐳”這樣的材料，這樣的作文早就讓閱卷老師感到視覺疲勞。因此，平時積累些素材，充實自己的作文資料庫，對於高考發揮大有裨益。

科學本身充滿了藝術美，一個簡單的數字零，在科學家的眼中卻頗有王者氣象。科學與藝術是一對分不開的翅膀，科學可以通過藝術的想象來啓發靈感，藝術又離不開科學抽象的支撐。這一點，古今中外都有許多例子來證明。同學們可以從張衡、愛因斯坦、達芬奇、蘇步青、錢學森的事例中選擇典型材料來證明論點，也可以從沈致遠對“數”的美麗描述中來說明觀點。

理論論據：

想象力比知識更重要。——愛因斯坦

科學家可借藝術之瓦，攻科學之堅；藝術家可借科學之梯，攀藝術之峯。——愛因斯坦

陀斯妥耶夫斯基給予我的東西比任何科學家給予我的都要多，比高斯還多！——愛因斯坦

藝術和科學的共同基礎是人類的創造力，它們追求的目標都是真理的普遍性。——李政道

科學與藝術——一枚硬幣的兩面。——李政道

科學揭示宇宙的奧祕，藝術揭示情感的奧祕。——吳冠中

事實論據：

愛因斯坦幾乎每天都要拉琴，他在緊張思索光量子假說和廣義相對論的日子裏，每當遇到困難，就放下筆，拿起琴弓。那優美、和諧、充滿想象力的旋律，激發他對物理學的深思，引導他在數學王宮裏作自由、創造性的遐想……

愛因斯坦不僅是一個有造詣的小提琴家，而且還能彈一手好鋼琴。最意味深長的動人的情景是，他常常同普朗克在一起演奏貝多芬的作品。彈鋼琴是量子論的創始人普朗克，演奏小提琴的，則是相對論的創始人愛因斯坦。量子論和相對論共同構成了本世紀物理學科的兩大支柱，在科學上面他們共同描繪了物理學的一幅優美壯麗的圖景，在音樂藝術中，他們同樣能奏出扣人心絃的和聲。

除音樂外，愛因斯坦還推崇文學。他熱愛莎士比亞、歌德、海涅、陀斯妥耶夫斯基和蕭伯納的作品。在他青年時代，他常常同友人在一起朗誦海涅的《哈爾茨山遊記》。大家知道，高斯是十八、十九世紀的德國偉大的數學家，可是在愛因斯坦的心目中，陀斯妥耶夫斯基比高斯更重要。

在愛因斯坦看來，科學和藝術之所以值得追求，還因爲它們體現了一種絕對和諧的美。“三角形的三個高交於一點”，這一幾何命題就具有高超的邏輯美，它在人們心中所激起的美感同貝多芬的《田園交響曲》在人們的心中所激起的美感是一致的'……

在愛因斯坦看來，科學和藝術之所以是相通的，在於兩者都要以豐富的想像力爲心理背景。

(趙鑫珊《愛因斯坦與藝術》)

零和自然數以及帶負號的自然數統稱爲整數。以零爲中心，將所有的整數從左到右依次等距排列，然後用一根水平直線將它們連起來，這就是“數軸”。每個整數對應於數軸上的一個點，這些點以等距離互相分開。你看！負數和正數分列左右如雁翅般排開，零據中央，頗有王者氣象。

我有一首小詩單詠零：

零贊

你自己一無所有

卻成十倍地賜予別人

難怪你這樣美

像中秋夜的一輪明月

(沈致遠《說數》)

一個人在自然科學領域做出了傑出的貢獻，在文學和藝術領域照樣也可以有卓越的成就，科學家也是文學家的張衡就是一個鮮明的例子。

張衡不僅發明了用於觀測天象的渾天儀和用於測量地震的地動儀，而且還是一位很有成就的文學家。

漢代的代表性文學形式是辭賦，而張衡在賦史上是承前啓後的作家，他的代表作是大賦《二京賦》，小賦《歸田賦》，另外，他還有一首着名駢體詩《四愁詩》，這些文學作品對後世均產生了深遠的影響。

蘇步青不僅是一位着名的數學家，同時也是一位優秀的詩人。他在教學科研之餘，與江問漁、王季樑、祝廉先、錢寶琮、胡哲敷、劉淦芝、鄭曉滄等教授及張鴻謨助教在一起，組織了“湄江吟社”。他們工作之餘經常邀約在一起，寄情於湄江山水，拾柴煮茶，吟詩作賦，爲湄潭人民留下衆多珍貴的詩詞，豐富了湄潭文化。

走科學與藝術結合之路，培養具有創新能力的人才。這一點，在溫總理看望錢學森時，錢老也很有信心地強調：處理好科學和藝術的關係，就能夠創新，中國人就一定能賽過外國人。錢老說：“我的父親從小培養我多方面的能力，他讓我學的是理科，但一到寒暑假，就送我去學文學、歷史、繪畫、音樂，培養我在藝術方面的能力。我認爲，這對我後來的科學工作很重要，幫助我打開了科學創新的思路。”

而他與中國聲樂教育家蔣英的結合，更是堪稱科學和藝術的完美聯姻。一位獻身科學，一位從事藝術，看似隔行隔山，卻相互促進。錢老說：“我今天能夠在科學研究的道路上獲得這樣一點成績，應該歸功於我的夫人蔣英。蔣英是一位女高音歌唱家，而且擅長花腔女高音，是她給了我詩情畫意，使我懂得了人生，使我在科學研究道路上避免了機械唯物論和死心眼。”