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一、李白故里起紛爭
8月中旬以來，湖北安陸的形象宣傳片“李白故里，銀杏之鄉，湖北安陸歡迎您”，每天在央視四套播出，最新時事作文素材與運用六則。李白的出生地四川江油，要求湖北安陸停止侵權。
江油市李白紀念館館長郭興隆表示：“李白不過是在安陸生活了10年，娶了第一個妻子而已，後人憑什麼就自我標榜‘李白故里’？我們有充分的史料佐證李白出生於江油，而且‘李白故里’的稱謂，也是經國家工商總局批准註冊了的城市商標。”
江油市委宣傳部稱，具有內容爭議的湖北安陸形象推薦廣告，已引起江油市委領導的高度重視。江油市已分別向中央電視臺與湖北安陸市方面發函，要求立即修改或停播該廣告，停止名譽侵權。江油市政府法制辦負責人表示，此事還在進一步討論中，目前廣告還在播出，本週內將給安陸市發去律師函，表明江油對處理此事的立場，對其侵權提出交涉。（來源：8月26日《成都商報》）
【深度分析】
在文化搭臺、經濟唱戲流行的當下，古代名人儼然就是“財神爺”。一些地方爲了古代名人的故鄉名號紛紛爭搶，蔚爲壯觀，成一時之盛。其實，這只是一些地方政府“借水行船”的發財招數而已，目的在於拉名人爲自己招商引資和拉動旅遊服務。然而，脫離城市的自身特色，光靠“傍名人”來打造城市品牌，恐怕難以持久。試想，如果城市本身不吸引人，再多的名人廣告，又能怎樣？
【適用話題】
“旅遊”、“特色”、“名人”、“文化遺產”、“城市品牌”和“文化與經濟”
二、全球最大銷量通俗雜誌《讀者文摘》申請破產
8月24日，擁有全球最大銷量的通俗雜誌《讀者文摘》在美國正式申請破產保護。這是最新一樁在融資收購高峯期達成的媒體交易走向破產的案例。此前，已有《洛杉磯時報》、《芝加哥論壇報》和《芝加哥太陽時報》等6家主流報紙出版公司申請破產保護。由於美國媒體出版公司秉承完全的市場化運作，每一家報紙的背後都有大財團的資助。在美國金融業一瀉千里的蕭條市場下，必然波及到其他產業的經營。
《讀者文摘》這份誕生於上世紀20年代的文摘類雜誌，曾是大蕭條時期美國人最爲珍貴的精神食糧和心靈雞湯。目前，它有48個版本，19種語言，風行60多個國家，擁有1．3億讀者。（來源：8月28日《中國青年報》）
【深度分析】
《讀者文摘》等權威媒體的破產，除了受金融危機的影響外，更主要的原因還在於傳統出版業遭遇到網絡閱讀時代的狙擊，使傳統閱讀走到了末路。很多人甚至擔憂數字化閱讀的盛行，會使人類失去書本和傳統閱讀的“經典”文化和生活方式。歷史的進程無法阻擋，順應時代潮流，《讀者文摘》如果通過資產重組，能夠從虛擬網絡中闖出一條新路，將會成爲傳統媒體數字化生存的典範。
【適用話題】
“創新”、“改革”、“媒體”、“網絡”、“閱讀方式”和“金融危機”
三、教育部出新規班主任有批評教育權
針對一些地方和學校出現的教師特別是班主任不敢管學生、不敢批評教育學生、放任學生的現象，教育部近日印發《中小學班主任工作規定》明確指出，“班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。”
專家們表示，這將有助於班主任在堅持正面教育爲主的同時，不再縮手縮腳，可以適當採取批評等方式教育和管理學生。（來源：8月24日《北京晨報》）
【深度分析】
“批評”是教師們的天然“權利”，這種權利自古至今從未廢止過，它是一名教師正確引導學生的責任需要。但在我們強調尊重學生、維護學生權利的今天，一些地方和學校出現了教師特別是班主任不敢管學生、不敢批評教育學生和放任學生的現象。教育部只好用明文再次強調班主任的“批評”權利，目的在於糾正教育方式的偏頗，重塑良好的師生關係，這是中國教育制度的悲哀。
【適用話題】
“教師”、“教育”、“尊重與個性”、“師生關係”和“權利與義務”
四、“綜合素質評價”是道未解題
2009年高考常規階段錄取結束後，山東省教育招生考試院於8月19 日舉行新聞發佈會，列舉山東高考今年的新變化，老師筆記《最新時事作文素材與運用六則》。綜合素質真正成爲錄取依據，山東省首次有考生因綜合素質評價原因而被退檔。
據介紹，今年山東省強化了中學生綜合素質評價信息在招生錄取中的作用。山東政法學院和臨沂師範學院兩所高校試點大學教授參與錄取，並且各自選定兩個專業參與試點。臨沂師範學院副院長謝亞非說，今年該校試點錄取的文科專業中，有十幾個高分考生由於綜合素質評價低被退檔，同時也有剛上投檔線的考生因爲綜合素質評價高被錄取。山東政法學院副院長張衛華則表示，專家的參與對於提高生源素質與相關專業人才培養目標的吻合度發揮了積極作用。據悉，此前山東省雖然將考生的綜合素質評價寫入電子檔案，併成爲錄取依據之一，但由於缺乏具體操作標準，該政策兩年來一直停留在政策層面。（來源：8月21日《大衆日報》）
【深度分析】
多年來，因“應試教育”帶來“成績至上”的招生模式弊端叢生，將綜合素質評價作爲高考選拔標準之一的呼聲越來越高。但是，當誠信和責任在當今社會已經變成一種奢侈品時，這份主要依靠評價者的裁量來完成的綜合素質評價，其可信度究竟有多大？而目前出臺的綜合素質評價方案無論從科學性、公正性和合理性上，都尚未具備讓人足以信服的理由，自然，在實踐中也難免走過場。
【適用話題】
“教育”、“改革”、“公平”、“人才”、“素質教育”和“評價體系”
五、漢字“整形”起爭議
經國務院批准，教育部、國家語言文字工作委員會歷時8年組織研製的《通用規範漢字表》決定自2009年8月12日起面向社會公開徵求意見。這個字表擬調整44個漢字的寫法，並增加和恢復一些繁體字和異體字的使用。消息一經傳出，即遭網民、媒體輿論迎頭痛擊，冠之以“胡折騰”之名。
8月23日，有媒體報道稱，教育部語言文字信息管理司有關負責人透露，在過去的9天裏，大衆已對《通用規範漢字表》提出了近1500條建議和意見，其中67%贊成，認爲字形調整是必然的；反對的.只有6%。此言論一經報道，即遭到多數人的質疑。
目前，雖然教育部的公開徵求意見已經結束，但在各網站進行的調查討論依然在繼續。某網站關於“你是否支持調整44個漢字寫法”的調查中，九成以上的網友反對“44漢字整形”。此項調查中，反對者佔投票者的91.3%，支持者僅佔4.5%。（來源：9月2日中國網）
【深度分析】
一個歷時八年，經過專家全盤考慮、反覆研究才得以出臺的局部性漢字“技術改良”方案一經出世，竟招來專家和羣衆之間如此大的爭議。人們不禁要問，正在徵求意見中的《通用規範漢字表》，究竟是學術問題，還是全社會都有發言權和決定權？公開徵求意見，問道於民，自然是發揚民主的表現。本質上說，漢字無論怎樣變更，都必須從社會應用出發，處理好科學性和社會性的關係。
【適用話題】
“漢字”、“文化”、“傳統”、“改革”、“民聲”和“科學性與社會性”
六、誰來療治“戒網之傷”
8月2日3時許，16歲的網癮少年鄧森山在進入“南寧起航拯救訓練營”13小時後身亡，引發了全社會對戒網癮學校和治療方法的關注。許多父母不惜重金將孩子送到各種“戒網中心”、“拯救訓練營”，換來的卻是孩子的身心受損甚至生命消逝。據報載，2008年8月，一名“網癮少年”在新疆烏魯木齊市華龍青少年成長研究中心被體罰致死；2007年4月，重慶大東方行走學校一名“網癮學生”不堪教官毆打而跳樓……
我國的青少年網民人數居世界第一。近年來，全國各類“青少年成長基地”、“訓練營”等戒除青少年網癮的機構不斷出現，如今已有300多家。耐人尋味的是，至今沒有一個行業主管部門對“網癮”的界定標準做出規範，也沒有哪個機構對“戒網”市場進行統一監管，以致造成網癮戒治亂象。各類戒除網癮機構治療方法也是五花八門，包括強制性打針吃藥、電擊療法、軍事化訓練和物理療法等等，效果卻不甚理想。據一個參加過訓練營的孩子母親介紹，孩子回去後反而變本加厲，染上許多惡習，如抽菸、喝酒、講粗話等，甚至往父母臉上吐菸圈。（來源：8月21日《人民日報》）
【深度分析】
網絡開啓了一個時代，其勢不可擋，但網絡是一把雙刃劍。當我們譴責“戒網”機構的暴虐、反思教育制度的缺失時，當務之急是儘快規範“網癮”的界定標準，加強對“戒網”市場的統一監管。網癮治療涉及醫學、社會學、教育學和心理學等衆多領域，事關青少年的身心健康，容不得絲毫閃失，絕不容許一些社會機構隨便拿孩子的健康和生命做實驗，更不能以此作爲牟利的手段。
【適用話題】
“網絡”、“網癮”、“教育”、“雙刃劍”、“教學方法”和“市場監管”
