取長補短主題班會臺詞大綱

　　教育目的

現在的孩子獨生子女佔多數，家長望子成龍心切，但家長只盯着孩子的成績，考試成績好就一俊遮百醜。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限誇大，對自己的弱點視而不見。通過這次活動使學生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠大理想併爲之而奮鬥。

　　活動過程（提要）

主持人甲、乙：“取長補短”主題班會開始。

主持人甲：先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。

主持人乙：聽了剛纔的故事，你們心裏一定會有不同的感受。

學生A：聽了這個童話故事，我進一步懂得了“尺有所短，寸有所長”的道理。

學生B：我們既不能因爲自己在某方面超過了別人而沾沾自喜，也不要因爲自己某方面不如他人而感到自卑。

主持人乙：是呀！每個人身上都有閃光點，值得別人學習，瞧！那邊．我班的.故事大王也來了。她給我們帶來了什麼新鮮事兒？

故事大王：今天我要給大家講講我們班的新人新事。題目是《是誰幹的好事》。

（故事大意）：板凳不知誰修好了，新教鞭不知哪裏來，木製粉筆盒不知誰送來……怪事一串串；偵察多次後才知原來是皮大王……

主持人合：嘿！真沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學着悄悄爲班級做好事了！讓我們對他的行動用熱烈的掌聲表示鼓勵吧！

主持人甲：聽了這個故事讓我深感慚愧。

主持人乙：嘿！稀奇，稀奇，真稀奇！你是班上品學兼優的學生，每次考試成績穩拿前三名。每次學校或班裏開展活動你都是活躍分子，上次給“希望工程”捐款你又是全班最多的一個，還會有什麼事會使你慚愧？

主持人甲：其實，你們只瞭解半個我。我呀——（低頭，臉紅了）在老師和同學們面前表現是非常積極的，凡是都搶着幹，無論哪項競賽都想爭第一。我爲自己想得多，爲別人想得少，怎樣使同學一起進步想都沒想過。還比不上“皮大王”呢！

主持人乙：今天你當着老師、同學的面承認了缺點，你是個誠實勇敢的好學生。同學們，他是個大家公認的好同學，但是他覺得自己做得很不夠，他這種取人之長，補己之短的精神多值得我們學習啊！

主持人甲：請看小品《取長補短》。

（故事大意）：某班的C、D是鄰居，互相競爭，碰到一起各誇各的長處。結果誰也說服不了誰。在一次偶然事件中，C、D終於明白了人各有所長，各有所短，應該取長補短，才能進步得更快的道理。後來C和D互相找各自的不足，對方的優點，互相幫助，共同提高。

主持人合：看了小品《取長補短》你有何感想？有何打算？

主持人甲：每個人身上都有或多或少的優點，那是金子。只要是金子，無論埋在那裏，都會閃閃發光的。當然我們不能拿放大鏡看自己的優點。

主持人乙：每個人身上的缺點，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕着我們的肌體和靈魂。我們每個少先隊員都應該有勇氣正視缺點，並努力改正它。

主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂採百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發展。