六年級下冊語文《學弈》的意思是什麼？

古文：
弈秋,通國之善弈者也.使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,唯弈秋之爲聽；一人雖聽之,一心以爲有鴻鵠（天鵝）將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學,弗若之矣.爲是其智弗若與?曰：非然也.
譯文：
弈秋是全國最善於下棋的人.讓他教兩個人下棋,其中一人一心一意,聚精會神,認真聽弈秋的教導；另一人雖然也聽講,可是心裏卻想着天上有天鵝飛過,怎樣拿弓箭去射它,這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習,成績卻不如那個人.是他的智力不如那個人嗎?回答說：不是這樣的.
道理：
說明學習必須專心致志,不可三心二意的道理.
體會：
我們應該向那個專心致志的人學習,爲那個三心二意的人感到失望.學習就應該一心一意、聚精會神,纔會學有所成；如果像那個三心二意的人一樣,將一事無成,一無所獲de .

古文： 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之爲聽；一人雖聽之，一心以爲有鴻鵠（天鵝）將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。 爲是其智弗若與？曰：非然也。 譯文： 弈秋是全國最善於下棋的'人。讓他教兩個人下棋，其中一人一心一意，聚精會神，認真聽弈秋的教導；另一人雖然也聽講，可是心裏卻想着天上有天鵝飛過，怎樣拿弓箭去射它，這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，成績卻不如那個人。是他的智力不如那個人嗎？回答說：不是這樣的。 道理： 說明學習必須專心致志，不可三心二意的道理。 體會： 我們應該向那個專心致志的人學習，爲那個三心二意的人感到失望。學習就應該一心一意、聚精會神，纔會學有所成；如果像那個三心二意的人一樣，將一事無成，一無所獲的

古文： 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之爲聽；一人雖聽之，一心以爲有鴻鵠（天鵝）將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。 爲是其智弗若與？曰：非然也。 譯文： 弈秋是全國最善於下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一人一心一意，聚精會神，認真聽弈秋的教導；另一人雖然也聽講，可是心裏卻想着天上有天鵝飛過，怎樣拿弓箭去射它，這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，成績卻不如那個人。是他的智力不如那個人嗎？回答說：不是這樣的。 道理： 說明學習必須專心致志，不可三心二意的道理。 體會： 我們應該向那個專心致志的人學習，爲那個三心二意的人感到失望。學習就應該一心一意、聚精會神，纔會學有所成；如果像那個三心二意的人一樣，將一事無成，一無所獲de .