我的長生果的主要內容是什麼？

這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文,主要是回憶少年時代的讀書生活,闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響,全篇情感真摯,層次分明.作者滿含深情地回憶了少年時代的讀書生活,他的讀物由叫做“香菸人”的小畫片到連環畫,到文藝書籍和中外名著,閱讀的'範圍與深度在不斷增加.在醉心的閱讀中,由囫圇吞棗,不求甚解到養成做讀書筆記的習慣,不僅擴展想像力,鍛鍊記憶力,增強了理解力,更重要的是提高了寫作能力.作者在讀寫的實踐中,逐漸悟出了讀寫間的關係和寫作方法：作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有些“鮮味”纔好；作文,要寫真情實感；作文練習,開始離不開借鑑和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造.重點回憶了兩次作文的構思與寫作的經歷.

情真意切,真實可感是本文的一大特點.作者開篇便說：“書,被稱爲人類文明的‘長生果’.這個比喻,我覺得特別親切.”然後以一連串美好的影象－蜂蝶飛過花叢,泉水流經山谷,流光溢彩的畫頁,跳躍着歡快音符的樂章,來形容少年時代讀書生活的美好.在對具體讀書生活的回憶中,作者對自己的閱讀及其感受描寫得極爲生動傳神,使人彷彿看到一個如飢似渴地讀書的孩子,沉迷於書中的世界,汲取着營養,在一天天地成長.尤其是兩次作文的實例,有力地印證了閱讀的功效.“我的長生果”的寓意不言自明.在行文中,作者還恰當地運用了大量的成語,和飽含情感的敘述結合起來,增強了話語表現的動感和力度.在結構上,從首段的點題、總起,到按時間順序的回憶,使得全文線索清晰,完整緊湊.