精選學習的名句集錦45條
有學習的日子中，我們能夠與同齡的同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友情；沒有你欺我詐的事件，只有真誠無瑕的微笑，一起學習、一起玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時候，同學伸出援助之手，一起出謀劃策；在學習緊張的時候，大家共同奮鬥不止，互相鼓舞；在課後玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學習中傳遞着，快樂在學習中爬升着，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學習的日子嗎？下面是小編爲大家準備的學習的名句45條,歡迎閱讀。
1、今日不管你學習還是休息它都會過去，不同的是你明日的回憶及收穫。
2、比別人多一點發奮多一點自律多一點決心多一點反省多一點學習多一點實踐多一點瘋狂，多一點點就能創造奇蹟！
3、學習中的快樂，產生於學習中的明白，產生於實際運用後的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂，是在學習中不斷深入明白中得到的，是在成功的運用中感受到的。
4、風吹不動泰山，雨打不彎青松。
5、船乘風破浪才能前進，人克服困難才能生存。
6、成功並不能用一個人達到什麼地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。讀一書，增一智。
7、每個人成功的人都是善於學習的人。
8、不學習，你什麼也不想幹，那你就活該受苦。
9、爲了生命的過程而學習。其實，學習就是成長過程之關鍵。成長中一定需要學習，人都要在學習中成長。當國家和你們的家庭爲你們如此好的學習條件的時候，你們更應該珍惜這個機會。
10、我相信你一定可以的，別緊張，我會一直陪着你的。
11、因爲不想吃苦，所以我要努力。
12、多死一點腦細胞總比以後天天痠痛的身體要好。
13、努力和遺憾，哪個更痛苦？
14、"我不是天生的王者，但我的骨子裏留着不讓我低頭的血。"
15、智慧源於勤奮，巨大出自平凡。
16、從經驗中學習的是愚者，從歷史中學習的是賢者。
17、悲哉于嗟兮，心內切磋。款冬而生兮，凋彼葉柯。瓦礫進寶兮，捐棄隨和。鉛刀厲御兮，頓棄太阿。驥垂兩耳兮，中阪蹉跎。蹇驢服駕兮，無用日多。——王褒《楚辭》
18、王孫兮歸來，山中兮不可以久留。——淮南小山《楚辭》
19、鐘不敲不鳴，人不學不靈。
20、他坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
21、好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身爲愚人。
22、學習好比是一把鐮刀，用途是爲了割麥子，學習的目的就是爲了認知和改造世界，而有的人學習卻不一定有什麼目的，不過，你瞧，有一些人由於不懂得割麥子，不擅長選擇鐮刀，所以，所取的不過是一把生了鏽的鈍口的鐮刀，是不能割麥子的。
23、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
24、"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。
25、自卑是長在心中的雜草。自卑，會讓人覺得自己比別人低一等了，自卑它會讓你不能正常發揮自己的潛能。但同時，自卑也是一種良藥，它會促使你勇往直前，將壓力變爲動力，然後去實現自己的目標，到達成功的彼岸，然後揚起自信的風帆。
26、一個人，如果被周圍的人稱爲有素質的`人，那他一定是一個好學習的人。其實學習是人們生活、工作和交往中不可缺少的活動，知識的更新、思想的進步，使人變聰明、睿智、活力四射，常被人們成爲"有素質"。
27、學習可以知道自己的不足。"學然後知不足"。學習如登山。登小山，飄飄然，登大山，茫茫然，登深山，惶惶然，知然也。"知然也"就是才知道"天外有天，山外有山"。平常我們說的"一瓶子不滿，半瓶子晃盪"，意思就是越是有學問的人，越是覺得自己知道的少。讀書是一種精神跋涉，是一種生活方式。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會發生出許多靈氣和色彩。
28、一塊荒地上，草長得最快，然後慢慢地灌木會長出來！
29、無論你是多高的經驗和技術，面對未來也要保持一個小學生的心態去學習和積累。
30、學習讓我們保持年輕，夢想讓我們充滿活力。我們運用大腦，進行運作的時候，我們就不大會想不開心的事情，我們會變得更快樂和滿足。
31、不讀書，如何養活自己將來的女人。
32、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時間來學習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因爲那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標來引導每一個行爲，總之他們的所有思想都是無目的的。
33、當一個人的才能，不能支持自己的野心時，需要靜下心來學習；當一個人的才能，駕馭不了自己的目標時，需要沉下心來歷練。
34、劉雲天：唉，不不不不不，您等會兒，學習成績不好跟這沒關係，是因爲您沒好好學習。
35、教育：把在學校學習的東西忘光了之後還留下來的東西。
36、禍兮，福之所倚；福兮，鍋之所伏。
37、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。
38、六環相融，即課上六個教學環節融合貫通，這六個環節是：明確目標、自主學習，小組討論、合作探究，分組展示、互補完善，點撥提升、超越貫通，達標測評、活化運用，佈置作業、安排預習。
39、我經常主動舉手答問。
40、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育着一顆希望的種子。學習也是一種耕耘。
41、對我來說，不學習，毋寧死。
42、在人生的道路上，不管是瀟灑走一回，或者是千山獨行，皆須是自己想走的路，雖然，有的人並不是很快就能找到自己的方向和道路，不過，只要堅持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。 祝你學習進步！
43、"勤學"與"精思"是相輔相成的，互爲條件的。"勤學"是"精思"的基礎；"精思"是"勤學"的前提條件。只要我們掌握好這者之間的聯繫，還有什麼知識學不會？還有什麼工作做不好呢？
44、"三人行，必有我師"，"五步之內，必有芳草"。只要有善於發現的眼睛，我們隨時都可以找到學習的機會。
45、四書五經之所以能得到這樣登峯造極的職位，基礎原因就在於它從各個方面提出了封建社會人們安居樂業、治國齊家、來往相處的法例。論語的"仁者愛人"鼓吹的是忠恕；周易的"天行健，君子以自強不息"倡導的是堅實；詩經教會人們感覺和抒發；尚書教會人們開闢和創新禮記是人際干係的準繩；春秋是管理國度的瑰寶。
