語文基礎造句

既又造句例句大綱

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造句是作文的起步,它貫穿於小學語文教學的全過程。造句的宗旨是培養學生理解語言、運用語言的能力,學習造句應當多瞭解詞意,並琢磨其在上下關聯句子裏的邏輯關係,自然合理地運用到句子裏面。以下是既又造句例句,歡迎閱讀。

既又造句例句

一、我們坐在新教室裏,感覺既暖和,又舒適。

二、利用風力發電,既可節約能源,又能保護環境。

三、這件事老師處理得體,既解決了同學之間的矛盾,又維護了同學之間的團結。

四、既然搬不動那塊石頭,你又何必在那兒逞強呢?

五、教育孩子,既要有愛心,又要有耐心。

六、姐姐是個既聰明又俊俏的姑娘。

七、班幹部的工作既要有分工,又要互相配合。

八、對待困難,既要藐視它,又要重視它。

九、《春曉》這首詩,既有寫景,又有抒情。

十、對於犯法的人,我們既要嚴懲,又要教育。

十一、對有爭議的問題展開辯論,既能活躍思想,又能提高認識。

十二、班幹部既要努力工作,又要努力學習,不能把二者對立起來。

十三、處理問題既要堅持原則,又要有靈活性。

十四、學校新修的操場,既平坦又寬敞。

十五、學生適當地參加勞動,既可以鍛鍊身體,又能培養吃苦精神。

十六、姐姐既聰明又用功,考上名牌大學並不奇怪。

十七、對偶然犯錯誤的人,既要幫助他改正錯誤,又要顧全他的面子。

十八、他運球、轉身、投籃的動作既連貫又敏捷。

十九、同學們在學習上既要各自努力,又要互相幫助。

二十、把多餘的錢存到銀行裏,既保險又可獲利。

二十一、用無線電,既可和上級取得聯繫,又可**敵人的.情報,這纔是一箭雙鵰的好主意。

二十二、場景劇本既具體又粗糙,既切實又靈活。

二十三、班幹部既要分工,又要合作。

二十四、兩人的對話既簡短,又直截了當。

二十五、這種文具既美觀,又實用;既省錢,又環保。

二十六、小貓既可愛又淘氣,我最喜歡它了!

二十七、制定發展計劃時,既要保證重點,又要統籌兼顧。

二十八、老陳既在公司任職,又在學校任教,左縈右拂,收入可觀。

二十九、人們說外灘黎明的景色不同凡響,既富有詩意又活躍熱鬧。

三十、這些貴族老爺對於表現鄉村生活的戲羣起鼓譟,不過是蜀犬吠日,顯得既可悲又可笑。

三十一、利用廢物,既可變廢爲寶,又可減少空氣污染,是一舉兩得的好事。

三十二、你實行半工半讀,既可保證生活,又能繼續學業,可說是一舉兩得。

三十三、所以,他既憤懣於胸,又感到任重道遠。

三十四、近年以來,我已老眼昏花,眼前總是飛熊入夢,既不能看,又不能寫。

三十五、對一個聰明才智高,能幹卻又做盡壞事的人,我們既欲其生,又欲其死,這種心境就是自相矛盾的最佳例證。

三十六、王德強同志很有寫作才能,既寫得快,又寫得好,幾乎是"下筆成章"。

三十七、我們倆既是青梅竹馬,又是貧賤之交,彼此十分了解。

三十八、這些貴族老爺對於表現鄉村生活的戲羣起鼓譟,不過是蜀犬吠日,顯得既可鄙又可笑。

三十九、金錢既是一種財富,又是人生的腐蝕劑。

四十、我週末既要上奧數班,又要上奧英班。

四十一、這是一個既神祕又只可意會,不可言傳的神話傳說。

四十二、這間客廳既有歐式傢俱又有中國古董,整體佈置合諧,使人賞心悅目,真可謂中西合璧,相映成輝。

四十三、既然他不領情,我們又爲何非要爲人作嫁呢?

四十四、對待規模大的叛亂,應使用剿撫兼施的方法,既可平息叛亂,又可減少流血,不是更好嗎?

四十五、他的心算能力既快速又準確,全校師生無出其右。

四十六、家長對孩子的表揚既要實事求是,又要恰如其分。

四十七、蓬鬆棉做的被子既鬆軟又暖和。

四十八、封山造林,既能生產木材,又能保持水土,一舉兩得。

四十九、柯林斯先生固然既不通情達理,又不討人喜愛。

五十、小布什政府在這些方面的粗枝大葉既顯唐突又十分危險。

五十一、這種含沙射影的作法,既惡劣又卑鄙,但卻往往奏效,傷害了不少好人。

五十二、勞動既是付出,又是回報,還能得到無限快樂!

五十三、這個女生既學習成績優異,又助人爲樂。

五十四、秋天既是一個豐收的季節又是一個涼爽的季節。

五十五、我寄給她許多信,但都如泥牛入海,讓我既痛苦又失望。

五十六、我們既要有遠大的革命理想,又要有腳踏實地的工作作風。

五十七、這棵樹長得既高,樹幹又粗。

五十八、今天是爺爺的60大壽,小弟弟竟說了句“祝爺爺壽比南山,福如東海”的套話,爺爺既高興,又驚奇。

五十九、尺短寸長,我們每一個同學都既有長處,又有短處,因此,需要互相學習,取長補短。

六十、既有熱火朝天的幹勁,又有切切實實的引導,才能產生真正的實效。

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