用安然無恙造句集錦

導語：颱風過後，這棵大樹仍安然無恙地矗立在廣場中央，令人嘖嘖稱奇。以下是小編爲大家分享的用安然無恙造句集錦，歡迎借鑑！

1、雖然經歷了一番驚嚇，但我們總算安然無恙地被放在了一個小河邊。

2、安然無恙—由於運輸部門的大力支持，全部器材都安然無恙地到達目的地。

3、只有他安然無恙的回來，我們才能放心。

4、這一連串的動作，使車上的24名旅客安然無恙，可吳斌卻犧牲了……

5、安然無恙—汶川大地震，許多城鎮鄉村都毀滅了，但我叔父全家安然無恙，非常幸運。歷經歲月的洗禮，茅先生安然無恙—修的錢塘江大橋依舊安然無恙，真不愧爲橋樑大師。

6、我們的船頂住了暴風雨，安然無恙。

7、他們的幫助使孩子們能安然無恙地到家。

8、安然無恙—他從火中安然無恙地逃了出來。

9、他能從地震中安然無恙地存活下來，真是個奇蹟。

10、安然無恙—由於運輸部門的大力支持，全部器材都安然無恙。

11、一週之後，母子倆終於重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠地閉上了眼睛。

12、兩輛車相撞，其中一個賀駛員竟然安然無恙。

13、民警王靜徒手救下一名跳下6米高天橋輕生的女孩，兩人均安然無恙。

14、安然無恙—每當一艘艘中外航船安然無恙地從這裏通過，人們怎能不感激這座海上燈塔的建設者。

15、營救人員在第三天才打開房門，發現兩兄弟竟安然無恙。

16、這對青年夫婦用自己的身軀擔起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無恙，這對父母在生死之間做出了愛的選擇。

17、雨過天晴之後，小草安然無恙，露珠在葉子上玩滑梯。

18、聽完小C的話，我不由又爲狗的安危擔心起來，真希望它能安然無恙地逃過這一劫。

19、危急關頭，吳斌強忍劇痛，將車緩緩停好。拉上手剎，開啓雙跳燈，以一名職業駕駛員的高度敬業精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了車上24位乘客的安然無恙。

20、救援人員挖開一看，一個嬰兒臥在母親的身下竟安然無恙地睡着。

21、高興了一番後，我們快步走到大雄旁邊，早有防備的他安然無恙。

22、看到他安然無恙，我們大家才鬆了口氣。

23、說是遲那時快，我迅速伸出手臂，小鳥居然安然無恙地落在了上面。

24、我緊張極了，暗暗地爲他捏了一把汗。可他卻安然無恙，表演完畢頓時場上歡聲雷動。

25、那個失蹤地孩子安然無恙地回來了。

26、結果被救者安然無恙，老工人卻折斷了兩根肋骨，住進了醫院。

27、高興了一番後，我們快步走到大雄旁邊，早有防備的他安然無恙。

28、在戰爭年代，追求安然無恙的生活簡直是一種奢求。

29、我一腳把門踹開，看見媽媽在裏面安然無恙，我鬆了一口氣。

30、在醫生的緊急醫治下，他安然無恙的出了病房。

31、安然無恙—洪水吞沒了我們的村莊，幸運的是村裏人都安然無恙。

32、即便是面對再強大的敵人，他也能安然無恙的回來。

如何學好造句

一、學好詞才能造好句。詞組是組成語句的重要部分，只有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認識，才能恰當的使用，通過造句，將詞語融入句子之中，從而爲寫作積累素材。要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因爲造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發展，又是寫好片段作文的基礎，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。

二、造句的能力，也是學生駕駛語言、運用語言的能力。任何一個語言不大師，無不重視遣詞造句。語文教師在培養學生作文的能力時，如何着力培養學生用詞造句的能力，使學生敢於用詞，善於造句，這是一個很值得注意的問題。成語造句更是要在學生理解成語意思，懂得成語所處的語境的情況下進行運用，纔能有所成效。

三、造句指導不僅要讓學生做到用詞正確通順，更重要的是能打開學生的思路，拓展學生的思維，讓學生將句子寫得既生動又有新意，逐步養成其能夠努力表達自己獨到感受和思想的習慣。

四、在語文教學中，教師可以加入重點詞語的造句練習，而且對所造句子的質量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達意到位等，如此周而復始地練習，對習作的良性作用必然日益顯現。

五、在使用關聯詞造句時，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、在教學中，造句訓練的方式有很多種，只要教師們做個有心人，時時關注學生個人的獨特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實踐、總結，並使之融會貫通，及時巧妙有效地給學生以啓發和指導，形成一種氛圍，活躍學生的思維，一定能使他們妙語連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學生們通過造句真正有所收穫。