关于未来的人三年级作文汇总8篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的未来的人三年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
未来的人三年级作文 篇1
每个人都有自己的想法。我的想法就是有一天能发明出奇异的多功能机器人。
未来的社会，机器人代替人做事并不是什么罕见的事，可我要发明的机器人跟一般的机器人并不一样。它集多种功能于一身，它会根据你的指令去做。
机器人的遥控器上有各色各样的按钮。例如，你要烧开水，只要按一下红色按钮，它的头顶上立刻会变红，然后它把一壶水放在头上。不到一分钟，水便开了。
我的机器人还能帮人们擦黑板。它的脚下有一块富有磁性的布。这布能把垃圾吸进腿里。你只要将黄、绿按钮同时按下，它便会满屋子跑。碰到桌子、椅子，他还会绕道走呢!擦完后，只要按一下粉色的按钮，他就会停下来，自动将垃圾倒进垃圾箱里。
如果你出门带着机器人，就可有个伴。你肯定会担心这么大的机器人怎么带呀。别急，只要念一下黑色的按钮，机器人立刻摇身一变，变成一台小小的录音机，你一路上便可以听音乐，如同在家里一样，心情十分舒畅。如果你要让它便回原样，只要将紫色按钮按下，机器人便可以变回原样。
发明多功能机器人，现在还是想法，我相信知要我发愤读书，长大后肯定能把想象变为现实。不信，咱们走的瞧!
未来的人三年级作文 篇2
未来有一种机器人——田园机器人。他在22世纪保准会出现，是农民们的好帮手！
田园机器人是小麦色的，如果有小偷来的话，这层材料就作为机器人的保护色，小偷就发现不了它了。别看田园机器人身材小，又瘦，其实，它有着可以无限延长的'胳膊，是用来摘树上的粮食的。田园机器人的肚子前面有扫描仪和一把刀。只要扫描仪扫描到了麦子，水稻……已经丰收的谷物，尖锐的刀就大显身手了！那刀好似老虎尖尖的牙齿，锐利发光。田园机器人背上还有一个有弹性的篮子，能装下大量粮食。装满粮食的田园机器人真像背了个大大的书包。田园机器人的胳膊还有两个轮子哩。有了轮子，收谷物就快多了。
田园机器人还能自己给自己充电，它主要的充电物是虫子。只要有电，机器人就会出现一个大大的微笑，电量不足，机器人就会大哭，边哭边找虫子。田园机器人为什么吃虫子发电呢？因为这样既可以给自己供电，还可以保护庄稼呢！这不是一举两得吗？
田园机器人的材料也很特别，它是用树脂做的。因为树脂十分轻，假如主人要把坏了的机器人拿去修，真是再轻便不过了。
我一定要好好学习，刻苦钻研，尽量提早发明能帮助农民的田园机器人！
未来的人三年级作文 篇3
〝起床了，起床了，上学要迟到了！〞一听到这声音，就知道是机器人〝安娜儿〞在叫我了。
我柔了柔刚刚睡醒的眼睛，就有一股香喷喷的气味钻到了我的鼻子里，我迫不及待地洗好了脸，刷完了牙，安娜儿急忙跑过来，在10秒的速度内，把头发梳的漂亮极了。我赶快跑到餐桌前，这饭菜太好吃了，我两三口就把它吃得一干二净了。安娜儿又去启动飞船，一眨眼，就到了欢乐的学堂。
叮铃铃，叮铃铃。放学的铃声打响了。我像欢乐的小鸟一样跑出校园，安娜儿早在门口等我了，我坐上飞船，在1秒钟的时间内回到了家，我开始写作业了，突然，有一道题把我难住了，安娜儿立刻帮我讲。作业做完了，我去看电视，刚打开电视机，动画片就播完了，安娜儿又把动画片变回来了，我又专心致志的看起了动画片了
动画片播完了，安娜儿又帮我调视力，把视力调到最好，这样就可以随意看电视和玩电脑了。
我听着安娜儿给我讲的故事进入了梦乡，我也在等待明天的快乐生活。
未来的人三年级作文 篇4
宇宙非常辽阔，人类还有许多未知的领域需要探索。我想发明一种专门探索宇宙的机器人，他们能帮助人类从某些星球上带回物质或图片以供研究。
宇宙探索机器人的身体是竖着的长方形，背后有许多像蓝钻石的信息接收器，用来接收其他机器人的新发现。长方形的上半部分有一个屏幕，是机器人的脸，可以显示表情。机器人的脚底有喷火器，路程近的地方可以飞过去，路程远的则需要开飞船。飞行过程中，如果遇到陨石，可以从背后抽出一把剑或一把枪，把陨石打碎。
如果有什么奇特的景象，机器人就会从它的“口袋”里掏出相机拍照。为了避免相机的空间不足，机器人的身体里还有非常大的存储空间。机器人手上还拎了个太空手提包，里面装着放大镜、显微镜、笔记本，采集的岩石、尘土、细菌、金矿、银矿、铜矿……
不仅机器人能飞，就连太空手提包也能飞！机器人一边飞一边拎手提包会感到有些累，所以手提包有飞行模式，按一下按钮，手提包就飞起来，再按一下，手提包就停止飞行。机器人能飞多快，手提包就能飞多快！
机器人的“肚皮”上有块太阳能光板，你别小看它，阴天时，它同样能吸收暗光；晚上，它还能吸收来自夜空的光和星星的光呢！
机器人的头顶时不时会伸出个探测器，可以当“高清天文望远镜”，还可以观测每个星球的天气。
我发明的机器人一定是最聪明、最能干的机器人！
未来的人三年级作文 篇5
我是一个不会做饭的人，爸爸妈妈平时都非常忙。我吃饭是一个问题，所以我准备发明个机器人，让它解决我的吃饭问题。这个机器人的名字就叫“做饭机器人”。
如果早上起来我想喝五谷豆浆吃一个面包，只要对它一说，它就马上去帮我做。它先去弄点黄豆，花生，红豆，绿豆。然后把这些东西放在豆浆机里。再加上水。然后自动都会从出料口里流出可口的鲜豆浆来。
有了豆浆还需要面包，这时侯我只要对着机器人说“给我来个面包吧”，机器人就会走到厨房里找到面粉，鸡蛋，糖等原料。然后把这些原料装进身体。一阵细微的声音过后，一块焦黄可口的面包从出料口送出。温度正好合适，不用等就可以吃了。
吃过饭后到了去学校的时间，我收拾完书包准备上学。这时我只要对着机器人说：“把我用过的餐具洗了吧”。机器人就会马上把这些的碗筷收拾好放在洗碗池里开开水把这些碗筷洗干净放好。
我的机器人还能做很多别的事情，这就是我发明的机器人。
未来的人三年级作文 篇6
自从学了“果园机器人”这一课后，我就发现一种环保机器人。因为现在的环境污染太严重了。
这种未来的机器人很能干，它是用钢铁做成的外壳，而它的体内，有一个装树叶的储存箱，你可别看它小，却可装下一个中型花园所有落业。
这种机器人最大的本事就是种树，而种树需要种子吧，不过，他可不用那么麻烦，其实，在机器行动时，它的体内就有很多种子了，透过它们的身体，你会发现在它的体内，有一个小的培育器，一颗种子就需要一片树叶，等全部完毕后，通过一条检测通道，就可以顺利播种了，这样做是为了排除“伪劣产品”，而那些种子和剩下的树叶，经过制造，就会变成特殊的泥土，当有发育不良的小树苗时，把它种在这些泥土里，很快，它就能茁壮成长了。
不仅这样，机器人还是种树人的好帮手，因为它的头部有一个探测仪，可以帮助种树人为树苗施肥、浇水。这个探测仪可以告诉机器人哪些树缺乏营养。
这种机器不仅为别人保护环境，自己还很节约能源，它在阳光照耀下不用电池、充电器，就可以工作，而为了不出太阳也能工作，他就会尽量多吸收它平时所需要的成分。
同学们，你们喜欢我的设计吗？
未来的人三年级作文 篇7
夏天到了，孩子们又高兴又发愁，高兴的是又可以吃许多冷饮了，发愁的是天气太热了，每人每天都要换许多衣服，妈妈洗衣服太辛苦了。每当我看见妈妈在洗衣服，就会有一种想法：何不如让机器人来帮忙呀。
于是，我就开动脑筋和爸爸一起设计起来，爸爸说：“你先把样子画出来，再分析每个部位的结构吧。”听后，我便开始画机器人了。机器人的身子是圆的，里面是洗衣筒。光有洗衣筒还不够，它得自己收集衣服，那就给它再添两只用来拿衣服的手吧。“不行，万一衣服太远，手臂够不着怎么办？”这样的话，还要再让它有两条腿能四处走。还要再给它画一张嘴巴，只要它把收集到的衣服放到嘴里。就能到它的身体洗衣筒里。不一会，一件干净的衣服就出来了。剩下的就好办了……
对了，还没给它起一个名字呢！就叫“洗衣使者”吧。你知道我为什么给它起这个名字吗？因为现在我们用的是洗衣机，这个机器人可比洗衣机聪明管用多了，所我给它起了一个这么动听的名字。
未来的人三年级作文 篇8
又到病虫害多的季节了，那就是春季，人们又高兴又发愁，高兴的是春天到了人们可以游玩，发愁的是怕病从口入。
你会想到让机器人来帮我们的忙吗?是呀!现在已经有了会检查病和细菌的机器人了。
这些机器人不仅会检查病和细菌，还可以给我们治病呢!
这些机器人聪明能干，可是人们还是不满意，因为机器人没有了电，他们要“罢 工”的，不可能让机器人拖着长长的线走来走去。你肯定想那我们可以用电池呀，要用电池的话，就要不停地更换电池，那样不但麻烦而且还不环保呀!
现在科学家正在研究吃细菌的机器人，这种机器人的肚子里如果装上特殊电池，就可以把吃进去的细菌转为电，就可以不停地工作了。
有了这种机器人，人们轻松多了，只要在办公室指挥他们就可以了。
