关于五年级记事的作文锦集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的五年级记事的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级记事的作文 篇1
生命非常短暂，人类和动物的生命只有一次，但是植物的生命非常顽强的。
蚕宝宝是吃桑叶长大的，有一天桑叶吃完了，我们到处也找不到桑叶，天也慢慢变黑了，去买桑叶也来不及了。怎么办呢？正在焦急中，妈妈说：“要不我们出去买棵桑树吧。”
桑树刚买回来的时候，我还是关心它的，天天给它浇水。可是，时间久了，我也开始不怎么管它了，因为蚕宝宝已经变成蚕蛾了，蚕蛾是不吃桑叶的。桑树由于没有照顾，桑叶一天一天的干枯了。有一天，我在阳台上玩的时候，忽然发现桑树的枝干上一片叶子也没有了，嫩芽也不长了。我想：完蛋了，桑树死了。于是我赶快给桑树浇水，放到通风的地方，过了几天，我再去看桑树，桑树居然长出了嫩绿的叶子。桑树生命力顽强令我震撼。
有一次，妈妈从公司带回来了几条鱼，它们长的非常漂亮。冬天到了，鱼儿们一个个地都冻死了，只有两条鱼还在拼命地挣扎，后来妈妈把它们带去公司，放进一个装满温水地小瓶子里，它们才慢慢地“苏醒”过来。
我家还养了一株仙人柱，天天都没给它浇水，旁边的芦荟只要一天不给它浇水，它就会枯掉，而人柱，从来没有人给它浇它过水，它却长的非常健壮。生命非常宝贵，我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失。
五年级记事的作文 篇2
在不断的成长中，我开始成熟，开始会替别人着想，开始会原谅别人。但是，成长不仅是身体上的成长，还要让知识也继续成长，明白事理，总结经验。
至于我，对“成长”的了解并不清楚。但是，有一件事却使我对“成长”两字有了更多的了解。
那是这学期的一个星期二，上午第一节课，郑老师上完课后，我和周怡就连忙把家校本捧到五年级语文办公室，立马跑回教室上数学课了。渐渐地，离第二节课下课的时间越来越近了，我和周怡又做好了一下课就马上跑到办公室的准备。可是，等下课铃响后的好久，袁老师还是不放我们下课。于是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象着被郑老师挨批时，该怎么办。忽然，上课铃声响了，美术老师来了，袁老师只得放手。这时，方老师只允许我们去上厕所和拿美术书，我们俩不知道能不能去办公室，于是，我们就在教室里，等待第三节课的下课。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了？三十五分钟过去了！我边做眼保健操，便计算着时间。终于，下课了。我和周怡狂奔到办公室，只见郑老师正要关门，我们立刻走了进去，郑老师以为我们第二节课下课休息时间在偷懒，便向我们问道：“为什么不第二节课来？”我和周怡对视了一眼，一肚子的委屈没地出，便一声不吭。郑老师又向我们说：“下次早点来。”一开始，还在担心郑老师会怎样批评我们呢，现在，一切放心。
中午，我静静地想了想，把自己放在了郑老师的角度上，如果，我是老师的话，也会有可能想学生发火。
因为这件事情，我学会了“成长”的意义，学会了要换位思考，学会了要忍受。
五年级记事的作文 篇3
在生活中，经常会知遇到许多运气很好的事，但同样也会碰到许多运气不好的事情。就拿我说吧，上星期就发生了一件“”不该发生的事。
那天，我和我妈一起去老家玩。因为我妈的手机出了点小问题，无法订购火车票，于是便让我在外地打工的老爸帮我们买票。我爸是一位电脑专家，没几分钟就帮我们买好了票，发了短信过来:明早8:27的火车。我不放心，便让我妈确认一下是不是用她的身份证买的票。我妈不假思索地说:“放心，我已经交代你爸用我的身份证买。”我还是不放心，说让我亲自看一下。我妈却毫不在乎，说她已经确认过了，不用在乎。
第二天，由于我们到火车站只有1小时的路程，于是我们6:50就出发了。到达火车站时，大约是7:55。可我们到了自动取票机前一刷身份证，只有我妈的一张票！我再让我妈给我看手机，上面显示我的票是用我的身份证买的。可我的身份证还在姑妈那儿呢！一时间，我和我妈都慌了。一会儿我们才冷静下来，去人工窗口排队，结果人工窗口说要办临时身份证。我们又去旁边的公安局，又要有一寸彩照。于是我们又跑到火车站的自动拍照机前拍一寸照片……来来回回折腾了四五趟，总算成功取到了票。然后已经8:25了！于是我们又急急忙忙去赶火车。不过幸好赶这趟车的人多，我们到的时候还没上完。车还是赶上了。但我和我妈都累得满头大汗，气喘吁吁。就为了赶趟火车，还真不容易！
就是这件不该发生的事，令我感触深刻。如果前天晚上我们检查一下短信，就不必要第二天这样折腾了呢？这本是一件“不会发生的事”，可是最后因为我们的疏忽，让它成了一件“不该发生的事”，真是遗憾啊！
五年级记事的作文 篇4
父亲的爱犹如庄严大山，母亲的爱好似汪洋的大海，常常呵护着我，关爱着我，让我懂得了人生的价值。
有一次，我有一张语文试卷找不到了，吓得我心惊肉跳、束手无策。只能向同学借一份复印，等试卷复印出来已经很晚了。母亲怕我饿了，就去热牛奶给我喝，我顿时一股暖流涌遍全身。
一个小时、两个小时过去了，我一直在写，父亲和母亲一直在等，父亲和母亲的眼睛通红通红的，一副疲惫不堪的样子，我感到十分心酸。一直到11点我才把试卷做完。虽然父亲母亲没有指责我，但是我以后做事情一定要认真、仔细。
母亲还每天早早地起床，做美味可口的早餐给我吃，让我有足够丰富的营养。父亲总在我犯错时，给予我正确的指导。
我今后要好好学习，回报父亲母亲的爱。
五年级记事的作文 篇5
在我眼里，“母爱”这个温暖的字眼，平凡却又伟大。母爱，像一壶清茶，也许就是生活中的一个瞬间，却温暖得让人感动。这壶清茶，清香宜人；这份爱，令人动容。
我的母亲，工作的地方离家有些远，她每天不辞辛劳地上班、下班，每天开一个小时的车去上班，一个小时的车回来…………她回到家里时，一边忙碌着家务，一边提醒我，做该做的事情，别忘记了。生活中发生的点点滴滴，都令我感动。
而父亲呢，像一把大伞，虽然好像有多严厉就有多严厉，但在我遇到困难时，伞会罩住我，不让我淋到一滴雨丝，伞却湿了。
父亲、母亲和我，组成了一个有关怀、有提醒的世界。记得有一个周末，早上开始不下雨，我没有带伞就出门去上兴趣班了，隐约听见母亲说下午要下雨的。果然，在下午上课时，窗外暗下来，天空黑压压一片，狂风震着窗户，渐渐地，雨噼噼啪啪地打着玻璃，似乎还挺大的。“轰——”，雷的巨响，连绵不断，余音回绕，惊天动地，教室顿时响起一片尖叫声。我暗暗感到不妙：完了，这下回不去了！
在我焦急万分的时候，门“咚咚咚”地响了起来，老师开了门，母亲穿着双湿透的靴子走了进来，羽绒服上满是水，头发也有些湿漉漉的。“母亲，您怎么来了？”“今天是星期天，不上班，想着你没带伞，我送来了……”母亲伸出手，把伞递给我。那伞上，没沾水，可母亲却湿透了……母亲解释说：“今天太急了，我那把伞没罩上，你这把伞怕沾水了，滴教室里容易滑倒……”看着母亲，一股暖流涌上我心头。
父母啊，你们对我无尽的付出，怎不使我动容？我那笨拙的`笔杆，无法表达我的谢意。那份感激在我心中，太真实，太珍贵。我想对你们说：“谢谢你们，谢谢你们给我的爱！”
五年级记事的作文 篇6
去杭州，什么几乎都没去，先去了西泠印社，在那里，就好像吴邪在那里，小哥会回到那里一样。十七号，去不了长白山，就在这里等小哥回来吧。上外青山楼外楼，小说里经常出现的楼外楼终于被我找到。中午去吃三叔的火锅店，原本的宁记火锅改成宁宝宝锅捞，也是卖的一手好萌，我强烈要求要坐在三叔照片的下面，不过味道真心跟评论一样不怎么样，还挺贵的，加我们也就两桌客人，不过听服务员说六月之前三叔经常来店里，不过这个服务员并没有在，她说她也是学生，只是暑假在这里兼职，我两腿一抖说我也想，还想看三叔本尊呢，最终去了三叔的书店，在京杭大运河旁，南派三书，店不大，却很有味道，要是每本书都有三叔的签名就好了。
时间过的太快，谢谢嘘嘘的招待啦，都说能在这样热的天气还能出来的都是生死之交，我们也算生死之交啦，虽然地方不多，但我很开心，今天也真是辛苦你啦！
五年级记事的作文 篇7
在我的记忆之中，有许多难忘的事：快乐的、烦恼的、悲伤的、可怕的但是，最让我印象深刻的是——最令我后悔的一件事。
记得那时我两岁半，走路还不是很稳，由于天生活泼好动，我一秒钟也安静不下来，所以爸爸妈妈经常说我投错胎了，比男孩还淘气，因此，大人们给我起了个“雅号”——“假小子”。
说我是假小子一点儿也没错，因为我的性格像男孩子一样，争强好胜，属于“三天不打，上房揭瓦”，所以经常挨老爸的巴掌。但是，经过这件事以后，我再也不敢惹事了——
那一天，大人们没在家，我到门口去找小伙伴玩儿。我和她们比赛“障碍跑”。比赛分为四项：过水洼、过泥地、迈石块和沿石子。
比赛开始了，因为小伙伴都比我大点儿，所以她们都轻轻松松地过关啦，只有我还落在最后。由于我的争强好胜，我开始着急起来，就在我沿石子的时候，意外发生了——我摔了一跤，头磕在石子上，磕了一个大窟窿，幸亏有个小伙伴机灵，回去找她妈妈，把我送进医院，缝了好几针。
从此，我脑袋上又增加了一个“新成员”——伤疤。
我现在回想起来，后悔的不得了，如果我不争强好胜，就什么事也没有了！
五年级记事的作文 篇8
今天下午，真是个别开生面的下午，“接下来掌声有请刘副校长给我们开一个演讲会！”老师话音未落，刘副校长就随着我们热烈的掌声威风凛凛的走上了讲台，副校长的一次精彩演讲。怎么回事呢，哦，原来是我们班即将要迎来升学考试，刘副校长为了缓解我们心中的压力所以就来给我们……
刚开始，刘副校长和蔼地介绍了自己，之后就开始了精彩的演讲了，我们专心致志的听着他讲话当他说到，人一生总会遇到烦恼，当然，遇到烦恼解决不了就会恼羞成怒，但怎样才能“扑灭”当时心里的火呢？当他讲到这时，我就会想到我以前生气时，就会跑到房间，把自己关起来，狠狠的打沙袋踢沙袋，过了一会怒火就灭了，但这样做是不是不对呢？我继续听下去，刘副校长说：“人生气了，就会想方设法使自己平静下来，我知道感觉吼。听。静。打这四种方法很有效，‘吼’就是大声叫，发泄心中的怒气；‘听’就是听音乐，让心慢慢平静下来；‘静’就是找个面临河滩，背衬山川或其他安静的地方躺下静静，不久心就会慢慢平静下来了；‘打’就是找个东西打它，发泄，但不要打人或一些不该打的东西，这样一会儿累了就很容易忘掉使自己生气的事了……”我又冥思苦索了起来：我们还是小学生，应该吧打和吼这两个排斥，我们应该适合听和静这两个。
啊，这场演讲会对我来说收获真大啊，我喜欢刘副校长演讲。
